鋼琴作為"樂器之王"，以其寬廣的音域和豐富的表現力風靡全球。許多音樂愛好者在學習過程中都會好奇：國外鋼琴考級有哪些？事實上，隨著音樂教育的國際化發展，各國都形成了獨具特色的鋼琴考級體系，為學習者提供了多元化的成長路徑。

一、英國的鋼琴考級

英國皇家音樂學院聯合委員會（Associated Board ofthe Royal Shool of

Music）的音樂考試（以下簡稱“英皇考試”）是當今世界上最具權威性的音樂考試，自1889年以來已有一百二十多年的歷史。迄今為止，形成了一套完善、公證、合理的考試體系。英皇考試已遍及世界九十多個國家，成為全世界參與者最多的音樂等級考試。考試由易到難分為一至八級。

1.1樂理部分

英皇考試的一至八級中都有樂理知識考試，報考樂器六級以下的考生無須通過樂理考試。考試為閉卷筆試，有專門的考試用書。考試時間有所不同，一至三級為1.5小時，四至五級為2小時，六至八級為3小時。英皇考級注重培養考生把理論運用于實際的能力，更重視培養考生對音樂的理解力和表達能力。

1.2

演奏部分

英皇考試的鋼琴考級作品選每級一冊，一至八級共計八冊。每冊內容又分為4個部分，每一部分有4首曲子，每冊共有16首曲子。考生可以按照自己的喜好挑選4首曲子（每部分一首）參加考級。除了音階要求背譜，其他作品都可以看譜演奏，考官希望看到考生在放松的狀態下表現音樂并享受音樂。作品演奏完畢再進行聽音測試，不同級別內容不同，從單音到音程，再到和弦，還要求說出音程的級別。節拍是聽兩遍旋律后用手打出拍子。試唱是哼唱或者唱出音高。視奏則是現場給考生一個譜子，要求5分鐘準備后能夠較為準確地彈奏下來。

1.3 影響與分析

英皇考試對學生和教師都有很大的推動和鼓勵作用，強調演奏的完整性，是全世界90個國家公認的評估標準，被世界音樂界譽為“黃金標準”。擁有500多名優秀考官的聯合委員會每年在不同國家主持考試工作，能夠保證不同國家相同級別的評定標準的完全統一。考生在考試中都會得到考官的專業評語。考生無需逐級報考，可隨意報考任何一個級別的演奏考試。而且考生完成八級考試后，還可以參加演奏、指揮和教學的專業

文憑考試（初級、中級和高級文憑）。另外委員會還為殘障人提供考試服務，盡可能地幫助每一個熱愛音樂的人實現他們的夢想。

二、日本的鋼琴考級

日本的鋼琴考級由“全日本鋼琴指導者協會”（PianoTeacher’s National

Association）舉辦。每年在全國舉行一次，不同地區考級時間有所不同。所有報考者可以在指定的時間內不同地區報考一次至數次，也可以報考數個級別。

2.1考試內容

日本的鋼琴考級根據考生所演奏的鋼琴樂曲的程度深淺和演奏時間，總共分為5個大級、23個小級。一、啟蒙級。1至3級，演奏一首樂曲，時間為1分鐘；二、基礎級。4至8級，演奏一首樂曲，其中4至6級時間為1分半鐘，7至8級時間為2分鐘；三、應用級。9至15級，演奏一首樂曲，時間為3至4分鐘；四、成長級。16至20級，演奏兩首樂曲，時間為8至10分鐘；五、發展級。21至23級，演奏兩首樂曲，時間為12分鐘。

2.2 考試用書

報考1至15級的考生，只需演奏一首樂曲，演奏的曲目均選自PTNA協會依照程度而制定相應的鋼琴曲集。例如:巴赫的《初級鋼琴教程》、《車爾尼鋼琴練習曲》作品599等；報考16至23級的考生需要演奏兩首樂曲，其中一首與上述相同，另一首由考生自己決定。考試的演奏形式有獨奏、四手聯彈、六手聯彈和八手聯彈（兩架鋼琴）和雙鋼琴。更自由的是，考生可以自己創作或者改編一首鋼琴樂曲來表演。評委們根據作品的程度和演奏表現來予以定級。

2.3

考試評定

考試的整個過程就像個小型的音樂會，考官評委是由PTNA委派的，參加考試的考生和家長以及感興趣的人們都可以入場旁聽，每位考生家長都持有考生的演奏曲目單。考試分組進行，每組大約有10人左右。這個考場氣氛比較輕松，臺上臺下還會有互動。一組完畢后，評委老師依次對每位考生演奏情況進行現場講評，之后每一位考生都能得到一份評委們對他們優缺點的具體意見和評分。現場還給予攝影留念。合格者不僅頒發合格證書，還在該協會內予以記錄，成績優秀者還將給予表彰和獎勵。日本考級的合格率是很高的，可以看出日本鋼琴指導者協會也是本著快樂彈琴，快樂考級的思想來組織的。

三、中國的鋼琴考級

1991年，由中國音樂家協會主辦的音樂考級開始舉辦，中國的鋼琴考級就此誕生。考級分別在每年的寒暑假舉辦兩次，級別由易到難，分為一至十級。隨著中國鋼琴普及教育的迅速發展，鋼琴考級越來越受到社會的追捧。下面主要介紹中國音樂家協會的鋼琴考級。

3.1考試教材

中國音樂家協會將鋼琴考察曲目由淺入深編為10個級別。要求考生必須在同一個級別內演奏包括音階、琶音的基本練習及練習曲、復調樂曲、中外樂曲。

3.2 考試內容

最新版的考級用書中，基本練習的部分調整不大，在低級別中要求一到兩個八度的音階、琶音、和弦。考官現場從考試范圍內抽查一組。練習曲在同一級別中也有不同的側重方向。

3.3 影響與分析

隨著鋼琴考級的開展，各地區在鋼琴教學、評審方面實現了充分的交流與合作，極大促進了地方鋼琴教育水平的提升。

通過了解國外鋼琴考級有哪些，我們可以看到不同國家的考級體系各具特色，但都致力于推動音樂教育發展。無論是英皇考級的國際標準，日本考級的快樂理念，還是中國考級的本土特色，都為鋼琴學習者提供了寶貴的成長階梯。