作品集(portfolio)是申請建筑學位最最最重要的一環。其實很多建筑的學系對GRE不是很看重，但作品集是占錄取考量幾乎三分之一(據Berkeley的環境設計學院副院長 Prof. Mike Martin所講)。所以作品集的優與否很大程度上影響了可否錄取，下面美行思遠留學資深留學顧問為大家介紹一下建筑學作品集的準備要點。

1.作品少而精

一般作品集要有大概五個設計項目，太多會令人看了都記不了，太少了會不夠有力的反映你的能力。每個項目都應該反映你的設計意念(concept)。美國建筑學校很注重意念。所以如果你在設計是沒有具體的意念，在制做作品集的時候一定要作一些出來。意念要鮮明，有個性，貫穿整個設計。

例如，有一個設計，最好有一個主意念，在項目開始時簡單闡述。然后在后來幾頁中的簡短解釋中再相互對應，以求突出主要意念。意念最好要具體些。例如單說要保持原城市風格，就會是太廣。要具體說為什么要保持，保持什么等等。解說一般不宜太長。五六句左右就夠了。可以每頁有一兩個不同的解說，點出重點。如果可以，最好可以設計項目之中可以對應。例如你的設計意念是要保持城市可持續發展(sustainable)，最好項目中可以相互照應，但不要太過雷同。目的是作品集要要鮮明的設計意念主線，然后每個設計項目都相互照應這個設計意念，但又各自有側重點。
 

2.展現個人多方能力

作品集最好有各類的材料可以反映你個方面的認識。例如應該盡可能包括徒手速寫(sketch)，意念草圖(conceptual 

drawings),平面圖，透視圖，電腦模擬，人工/電腦渲染，結構細圖(construction 

details)等。不需要每一個項目都包括全部這些，但最好一本作品集中有齊這些，反映你各方面都有認識和均衡。

Lakeside Prospect湖濱公園LeFrak中心

3.了解學校流派

如果可能，最好可以按照你申請的每一間學校相對改改你的作品集，以適應各學校的流派。其實很多學校都有自己的設計流派，但他們不會在招生時說要這樣的設計流派，所以你要自己去發掘。最好的方法是去各間要報學校的建筑系的網頁看看。一般都有學生作品，看看登出來的學生作品，趨向那個設計流派，然后在設計你的作品集時就相對那個流派的特點來設計。還有，每間學校建筑系的網頁本身的設計也可以反映其設計流派。再者，看看它們的課程安排(curriculum)，知道他們注重什么。反正知己知彼，百戰百勝。

例如，哥侖比亞大學是最近幾年努力想在電腦設計上做龍頭，你去他們建筑系的網頁看就很明顯。網頁本身的設計就反映了他們的設計流派，再看他們的學生作品，電腦的使用很明顯地強調。所以在準備哥大的作品集的時候就適當地包括多一些電腦模擬和渲染，也適當談談你建筑和電腦設計等關系，那就很容易抓到評審者的注意力。說真的，評審者可能每本作品集只花上5到10分鐘來看，要在這5到10分鐘內脫穎而出就要迎合他們的口味。這不等于你要從頭設計過你的所有項目，只要在做作品集的時候適當注意取舍就可以了。
 

4.作品集與personal statement對應

如果可以的話，最好作品集的設計主線可以考慮帶進personal 

statement中，兩者相互對應。例如，你的作品集是以城市可持續發展為主線，設計項目都由不同方面反映你的理念，那應該在personal 

statement中再次概括闡述其重要性，使到你的整個申請都相互對應，加強影響。美國建筑學校最注重的是你的意念，所以一定要突出你的意念。

劍橋公共圖書館

5.廣泛征求意見

Berkeley很多教授要看了學生的作品集后才決定會不會為這位學生寫推薦信。

原因有二：一、他們要肯定這個學生值得推薦，不要他們這邊贊這個學生，另一邊這學生的作品就爛得一塌糊涂，這只會壞了教授們在自己同行中的公信力;二者，教授們要看學生作品集的重點，所以在寫推薦時就可以有的放矢，加強此學生的申請。

例如，如果你的整個申請都是以城市可持續再發展為理念，那教授的推薦就相對會說你在這方面的理解，造詣等。所以應按多征求其他人的意見，特別是寫推薦的教授的意見。并建議他們在寫推薦時可以相對考慮對應你的作品集來寫。

美國建筑專業院名校作品集要求

1、南加州大學

作品要展現學生高水平的設計分析能力，創造性解決問題的能力，形象化技術，體現在第一年對所學基礎知識的理解和掌握。作品應控制在10-25張數碼圖像，不接受其他電子格式或CD/DVD，不要提交原始和裝訂的材料。
 

2、加州伯克利大學

作品不是必要的，但是如果所學課程不能滿足連接低年級(大一，大二)的設計要求，作品將被作為考察是否符合進入高年級的條件。
 

3、卡內基梅隆大學

申請者可以通過網上提交電子版作品，也可以申請到校提交作品。學校提倡到校提交作品。學校通過作品的構成、創作和發明等，全方面了解學生的創造能力。通過作品展現學生分析問題和解決問題的能力，判斷性和綜合性思維。學生可以通過作品展現自己的興趣和能力，也可以通過安排作品來講述一個自己的故事。切忌不要提交一個沒有完成的作品。作品的格式學校沒有特別要求。
 

4、邁阿密佛羅里達大學

作品的形式比較自由，可以是圖紙的復制品、畫冊、照片、多媒體動畫、圖表、動漫、陶瓷制品的照片、雕刻、木制品或模型等。但是不接受幻燈片和電子圖像。學生需用文件夾把作品裝起來，文件夾不需要太貴或太過復雜，也無需表現創造力，簡單方便的文件夾就可以。作品最好在8.5 × 11 英尺大小，封皮標明姓名，學號，郵寄地址，電子郵箱和電話號碼。如果作品是群體項目，在作品結尾注明學生的作品屬于項目的哪個部分。
 

5、賓夕法尼亞大學

學生盡量提煉自己的作品。如果學生已經在公司工作，請不要簡單復制圖紙，可以說一下自己的工作經歷、想法、技術和發展。作品要求PDF格式，以CD的形式提交, 圖像在10 x 12英尺大小，控制在20頁以內，不得大于25MB, 屏幕分辨率為72dpi，作品至少包含4個項目，確保正確的存儲在CD中。文件名設為“專業_姓名_portfolio”。CD上注明學生姓名放在紙袋中。
 

6、哥倫比亞大學

作品可是是畫冊、圖紙、平面設計、建筑圖紙，最好能夠體現學生的徒手繪畫的技巧。原始或復制的材料都可以。不要做成幻燈片或數字圖像。每頁不要超過8.5 x11英尺大小，厚度保持在0.5英尺之內。超出要求的作品會被退回，也不要用活頁夾，而且每頁要注明學生姓名。
 

7、德州奧斯汀大學

學生的作品可以包括模型的圖紙和照片，可以使課程作業的一部分或是全部。說明作品的媒介和日期。如果作品是之前課程作業的一部分，要說明導師及其所屬機構。每頁不要超過8.5 x11英尺大小，在作品的封皮上寫明學生姓名和學位。
 

8、密歇根安娜堡大學

作品可以是建筑設計、草圖或機械繪圖、攝影、室內設計或平面設計、繪畫、版畫復制、雕刻、陶瓷制品、木制品、縫紉制品等等。如果作品是專業或群體項目，學生要說明自己在作品中的作用。作品的所有樣本必須裝訂在一起，不能超過8.5 x11英尺，注明學生姓名。學校不接受原始材料，可以影印、復印或是照片，裝訂在一起。不接受模型或立體作品、幻燈片、錄像帶、電子媒體或數字文檔。
 

9、萊斯大學

格式要求：以學生姓名命名PPT，10MB以內，小于10張幻燈片，圖片必須是JPG, JPEG或 GIF格式，像素在1024x 768以內，沒有聲音或動畫。