比起國(guó)內(nèi)外的教育，國(guó)外的平面設(shè)計(jì)工業(yè)發(fā)展較早，并且國(guó)外的教育更注重創(chuàng)意思維的培養(yǎng)。也正是因此，越來(lái)越多想學(xué)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)選擇出國(guó)留學(xué)。那么，全球平面設(shè)計(jì)大學(xué)排名靠前的有哪些呢？下述就是小編為大家?guī)?lái)的相關(guān)院校，大家一起來(lái)了解一下吧！

全球平面設(shè)計(jì)大學(xué)排名靠前的有哪些？

一、英國(guó)

1.皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)則分為兩個(gè)大的方向——MA Graphic Design 和 MA Experimental Communication。前者更偏向于圖形方向，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用新的設(shè)計(jì)理念打破常規(guī)的平面設(shè)計(jì)認(rèn)知，營(yíng)造出更豐富的視覺(jué)效果；而后者則更偏向于概念表達(dá)，表現(xiàn)方式也比Graphic Design更為豐富，在跨學(xué)科領(lǐng)域的探索也更為深入。

2.倫敦藝術(shù)大學(xué)

倫敦藝術(shù)大學(xué)的平面設(shè)計(jì)課程可以同時(shí)滿足本科與研究生的申請(qǐng)和學(xué)習(xí)。需要注意的是，中央圣馬丁(CSM)、倫敦傳媒學(xué)院(LCC)和坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院(Camberwell)都有開設(shè)平面設(shè)計(jì)相關(guān)課程，不過(guò)它們的側(cè)重點(diǎn)卻略有不同：

CSM的平面設(shè)計(jì)綜合性極強(qiáng)，也是典型的跨學(xué)科專業(yè)，同學(xué)們的表達(dá)方式也并不局限于傳統(tǒng)平面方向，插畫、網(wǎng)頁(yè)、印刷等都可以成為平面創(chuàng)作的表達(dá)方式；

LCC的平面設(shè)計(jì)是LCC的王牌專業(yè)，分為品牌設(shè)計(jì)和平面媒體兩個(gè)方向，都更偏向于培養(yǎng)實(shí)踐和應(yīng)用型人才，作品產(chǎn)出形式包括實(shí)驗(yàn)媒體、數(shù)字設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)等多個(gè)方向；

Camberwell的平面設(shè)計(jì)與CSM和LCC都不太一樣，更偏向于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，關(guān)注具有挑戰(zhàn)性的課題，作品產(chǎn)出相比其他學(xué)院來(lái)說(shuō)也更有個(gè)性和突破性。

3.金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)在英國(guó)的認(rèn)可度甚至可以和皇藝并列第一。金斯頓大學(xué)的平面設(shè)計(jì)有兩大特點(diǎn)，一是極具跨學(xué)科性，讓平面設(shè)計(jì)并不僅僅局限在“平面”，而會(huì)從某一個(gè)點(diǎn)指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行深度挖掘，理解視覺(jué)設(shè)計(jì)在情境中的作用，并不斷推陳出新，形成新的設(shè)計(jì)；二是十分注重個(gè)人調(diào)研，深入培養(yǎng)學(xué)生屬于自己的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)途徑。并且依托于金斯頓多元文化的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生在深度理解不同文化的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出能夠直擊觀者痛點(diǎn)，引發(fā)共鳴的設(shè)計(jì)作品。

二、美國(guó)

1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

與大多數(shù)美國(guó)院校一樣，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)也更偏商業(yè)化，尤其是在專業(yè)介紹的第一句話中就已寫明：“RISD平面設(shè)計(jì)專業(yè)，旨在通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言系統(tǒng)中各要素的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠快速適應(yīng)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)身份”。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)授課形式的一大特點(diǎn)在于，有非常多的seminar研討課，學(xué)生需要每周閱讀大量的藝術(shù)文獻(xiàn)，并在研討課中與別人交流觀點(diǎn)，從而在這一過(guò)程中培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的使命感和思維方式。另外，相比于很多國(guó)內(nèi)院校主張的“藝設(shè)不分家”，羅德島認(rèn)為做設(shè)計(jì)一定要有邏輯性，平面設(shè)計(jì)也不能跟著感性思維去做，這也有利于學(xué)生將來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

2.紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院

平面設(shè)計(jì)是紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院(SVA)的王牌專業(yè)，無(wú)論是從課程設(shè)置、硬件設(shè)施、培養(yǎng)方案還是未來(lái)就業(yè)前景來(lái)看，SVA都是美國(guó)僅次于羅德島的存在。SVA平面設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容不僅涵蓋了平面設(shè)計(jì)的方方面面，更給學(xué)生提供了像信息圖形、企業(yè)形象、包裝設(shè)計(jì)等能夠與職業(yè)直接對(duì)口的課程選項(xiàng)，從而讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的發(fā)展方向，明晰職業(yè)發(fā)展道路。

尤其是在研究生階段，SVA全天向?qū)W生開放studio，旨在模擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)公司的場(chǎng)景，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作辦公能力，讓學(xué)生能夠提前適應(yīng)職業(yè)設(shè)計(jì)師的工作方式。

3.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)不僅會(huì)從形式塑造、跨媒介展示的角度進(jìn)行專業(yè)技巧的訓(xùn)練，還鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谄矫嬖O(shè)計(jì)中培養(yǎng)獨(dú)立的藝術(shù)視角。另外，馬里蘭的平面設(shè)計(jì)也頗有一些英國(guó)院校的教學(xué)味道，十分注重平面設(shè)計(jì)與其他學(xué)科的跨界融合，因此在馬里蘭學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)中，不乏有許多來(lái)自媒體、純藝、新聞、建筑專業(yè)的同學(xué)跨學(xué)科申請(qǐng)。

上述就是小編為大家?guī)?lái)的全球平面設(shè)計(jì)大學(xué)排名靠前的幾所院校，想出國(guó)學(xué)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)可以考慮這幾所院校。除此之外，更多關(guān)于平面設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)資訊，大家盡請(qǐng)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。