室內設計是近幾年的熱門行業，要想成為一名優秀的室內設計師，你不僅要有良好的審美能力和創造力，更要有一定的專業能力將腦海的設計付諸實踐。正是因此，很多想要從事室內設計行業的學生都選擇了去國外院校就讀。今天，小美還整理了世界室內設計專業大學排名，供大家參考。

世界室內設計專業大學排名

一、英國

1.切爾西藝術與設計學院

切爾西藝術與設計學院的室內設計項目著重探索概念性的空間問題以及如何在與建筑學不同但與建筑學可互補的學習領域中體現空間的概念。除此之外，學校希望學生可以運用建筑的語言去探討不同空間環境的相互作用，嘗試解決如何利用內部空間去介入現有建筑結構或建筑情景所面臨的敏感問題（包含社會、經濟和環境）。

2.皇家藝術學院

皇家藝術學院的室內設計學科與其他院校不同，歸于School of Architecture。想要申請皇家藝術學院的學生，需要更多培養自己的建筑思維，重新認識室內空間。根據RCA室內設計課程可以看出，其方向聚焦在探討室內設計中的新興想法和問題。包括研究、實踐和探索多種環境下人類職業的多樣性，場景從房屋延伸到城市。學校鼓勵學生思考并樹立自己的觀點，并且認為內部空間是社會變革的推動者，是居住者與建筑環境之間的接口。

3.愛丁堡大學

愛丁堡大學室內設計的本科是4年制，目的是培養學生研究和設計公共與私人環境中的空間環境。課程安排除了室內設計基本理論外還包括大量新媒介、新技術的學習。這些課程包含在具體的課題練習中，希望通過學習不同設計手段賦予建筑空間生命力，創造對人們的日常生活和互動產生積極影響的環境。研究生課程是1年制，主要目的也不再是教授學生關于室內設計的定義，而是培養學生自己獨特的想法以及實施想法的能力。

4.諾丁漢特倫特大學

諾丁漢特倫特大學的室內建筑設計從“人”出發，研究居住、工作、休閑、娛樂等不同場所的空間定義和空間氛圍。此外，作為與建筑相結合的學科，諾丁漢特倫特大學的室內建筑設計專業，還會站在建筑的角度去理解設計，超越了單純地從美學和藝術層面對設計的要求，更關注功能性和結構的構建。到研究生階段，學校更加重視研究室內設計創新解決方法，面對一系列挑戰，不斷拓展設計思維、技巧，為實現創新設計、優化管理、技術提高而努力。

二、美國

1.羅德島設計學院

羅德島設計學院室內設計的專業名稱為Interior Architecture，其培養學生用建筑的思維去探討和發展室內空間。雖然SCADpad項目里也在討論關于適應性重用的話題，但RISD的整體課程更為專注于適應性重用領域并將之確立為室內建筑專業的核心。RISD希望培養學生以建筑為載體從內至外的去理解空間的設計思維，并從建筑、保護和設計的交叉點嘗試采用創新方法來重復利用和改造現有建筑。

2.普瑞特藝術學院

普瑞特藝術學院的室內設計專業是世界級的，從2008年開始，專業調查機構DesignIntelligence就將普拉特室內設計本科專業排在全國第二位。Pratt有4-5個室內設計的工作室，所有學生可以共同享用，在這里互相探討學習，一起做項目。在本科階段，學生們從大二開始學習室內設計專業，學生將進行六個學期的室內設計研究，然后與教授們開展項目。研究生課程繼續開展具集中專業化研究和項目，鼓勵跨學科工作和跨學科課程申請，使學生充分發揮自己的興趣和才能。

3.帕森斯設計學院

帕森斯設計學院注重將可持續設計實踐和增強建筑性能融入創新設計中，考慮人類感知和因素與建筑內部的關系。Parsons注重室內設計的可持續延展性&社會學意義，將室內空間作為緊跟社會演變、處理人口問題、承載各式功能（居住、收藏、醫療、展覽等）的方式方法，時刻滿足社會當下的發展進程。在課程中，同學們需要調研分析不同人群在空間中的行為，了解他們對于空間的體驗感，有針對性的調整室內材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進一步優化空間內的能源消耗。使整體空間能夠在滿足用戶需求的同時提升空間、能源等多方面的利用率與體驗感。

4.芝加哥藝術學院

芝加哥藝術學院結合先進的理論和大量的實踐操作，讓學生掌握空間設計的核心，在設計時融入社會文化考慮，將人文關懷融入建筑實踐中，培養出具有創意和責任心的空間設計師。在室內建筑課程中，學生將獲得建筑實踐所需的所有專業知識，同時發展對不斷增長的室內建筑領域的特定敏感性。室內建筑是一個不斷發展的專業領域。在MArch計劃中，通過實踐、實驗和探索進行教學，培養專業實踐所需的技能和經驗，以及開發新思想和推動發明所必需的批判性思維。

上述就是小美整理的世界室內設計專業大學排名，大家可以參考上述介紹來選擇院校。如果你對室內設計留學還想了解更多相關資訊的話，那么請繼續關注美行思遠藝術留學官網。