近幾年，國(guó)內(nèi)的藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域逐步興起，現(xiàn)如今市面上已經(jīng)成立了很多藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)。而對(duì)于想要通過(guò)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，參考網(wǎng)上的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名前十是很多學(xué)生選擇機(jī)構(gòu)的一個(gè)方式。但是，由于網(wǎng)上的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名并非權(quán)威，因此不具備參考價(jià)格。對(duì)此，小美整理了如下參考標(biāo)準(zhǔn)，一起來(lái)了解一下吧！

1、環(huán)境規(guī)模

規(guī)模大小，教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)施一定程度上代表著機(jī)構(gòu)的實(shí)力。規(guī)模大小同時(shí)側(cè)面反省該機(jī)構(gòu)是否將藝術(shù)留學(xué)作為長(zhǎng)線業(yè)務(wù)，對(duì)于后續(xù)萬(wàn)一出現(xiàn)的糾紛是否能得到妥善解決做好鋪墊，降低風(fēng)險(xiǎn)。

2、咨詢顧問(wèn)

一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，其咨詢顧問(wèn)也肯定是專業(yè)的。小美認(rèn)為，應(yīng)該具備以下素質(zhì)：

1）擁有留學(xué)背景或者多年留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)；

2）可以針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)和國(guó)家，以及作品集要求，給予我最權(quán)威的解答；

3）可以在學(xué)生有問(wèn)題的時(shí)候，第一時(shí)間能做出解答；

4）好的顧問(wèn)不單單在前期對(duì)你提供咨詢幫助，在學(xué)生學(xué)習(xí)的整個(gè)階段，一定是負(fù)責(zé)到底的。學(xué)生有任何問(wèn)題或者情況，都可以和顧問(wèn)老師溝通并求得解決。

3、導(dǎo)師背景

優(yōu)秀的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，老師背景往往是比較過(guò)硬的。要看導(dǎo)師是否為英美或者同等國(guó)家研究生專業(yè)前3學(xué)校畢業(yè)，是否擁有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、課程內(nèi)容

課程內(nèi)容應(yīng)該是大家的考察重點(diǎn)了。課程安排是否以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)？課程是否具有針對(duì)性？是否能體系化、全面的涵蓋多個(gè)領(lǐng)域？是否安排合理？是否能為學(xué)生提供多維度的幫助？都是同學(xué)們需要了解和對(duì)比的。

5、服務(wù)

服務(wù)，也是很重要的考察點(diǎn)，這個(gè)服務(wù)不僅指老師的教學(xué)，還包含整個(gè)機(jī)構(gòu)的態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量；顧問(wèn)咨詢老師是否負(fù)責(zé)；專業(yè)老師上課認(rèn)不認(rèn)真；課后是否能及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通；后續(xù)服務(wù)是否完善等。

除了可以參考藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名前十之外，大家也可以參考上述這幾點(diǎn)來(lái)對(duì)比機(jī)構(gòu)。當(dāng)然，大家如果有申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，也可以隨時(shí)來(lái)美行思遠(yuǎn)咨詢。