米蘭理工大學(xué)是米蘭歷史最悠久的大學(xué)，也是意大利最大也最負盛名理工科大學(xué)。該校在工程、建筑和工業(yè)設(shè)計方面是歐洲乃至世界最優(yōu)秀的大學(xué)之一，并在許多領(lǐng)域全球領(lǐng)先。那么，米蘭理工大學(xué)藝術(shù)專業(yè)有哪些呢？下述就是小美整理的相關(guān)介紹，大家一起來了解一下吧！

米蘭理工大學(xué)簡介

米蘭理工大學(xué)（Politecnico di Milano；簡稱Polimi）成立于1863年，坐落于國際時尚之都意大利米蘭。它是米蘭地區(qū)歷史最悠久的大學(xué)，也是意大利首個全英文教授碩士及博士課程的公立大學(xué)，意大利三所國立理工大學(xué)之一。被公認為科研實力強勁、師資力量雄厚的世界頂尖理工大學(xué)。

該校作為專注于建筑、工程和設(shè)計領(lǐng)域的研究型大學(xué)，在建筑、設(shè)計和工程界尤為突出，享有極高的聲譽。 建筑、工程和工業(yè)設(shè)計方面可謂是歐洲乃至世界最優(yōu)秀的大學(xué)之一，并在許多領(lǐng)域全球領(lǐng)先。

米蘭理工大學(xué)藝術(shù)專業(yè)有哪些？

01.建筑

本科階段建筑設(shè)計課程的目的是基于建筑在歷史、形式、美學(xué)、功能、建設(shè)性、技術(shù)和表現(xiàn)方面的知識的基礎(chǔ)培訓(xùn)。建筑項目會涉及到城市、景觀、建筑、建筑環(huán)境以及室內(nèi)設(shè)計等不同的應(yīng)用領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容涵蓋廣泛，包括科技、人文和藝術(shù)等方面，側(cè)重對材料和構(gòu)造的研究，來推測空間的各種可能性。

研究生階段與建筑學(xué)相關(guān)的可以有多個專業(yè)方向進行選擇，比如：建筑設(shè)計與歷史、建筑-建筑環(huán)境-室內(nèi)、建筑與城市設(shè)計、建筑-建筑工程、可持續(xù)建筑和景觀設(shè)計等。不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)的側(cè)重點與課程的設(shè)置也不盡相同，比如建筑設(shè)計與歷史，這是一個關(guān)于古建筑的項目，包括現(xiàn)有建筑的再鑒定，技術(shù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計，以及景觀和環(huán)境系統(tǒng)的保護與設(shè)計等。

02.傳播設(shè)計

作為信息與藝術(shù)交叉的新興學(xué)科，米理的傳播設(shè)計經(jīng)常需要和工科、計算機專業(yè)的同學(xué)一起完成項目，因為在其核心課程中，需要聚焦當(dāng)代大熱的通訊技術(shù)領(lǐng)域，如：人機交互、AR等。同時，還將會學(xué)習(xí)到媒體社會學(xué)，深入分析和研究隨著社會文化的變化和技術(shù)創(chuàng)新，媒體與傳播實踐相關(guān)的理論、方法、設(shè)計等將會發(fā)生什么變化。

作為綜合類大學(xué)，米理對理論知識的要求也很高，在第一學(xué)期就開設(shè)了很多理論性很強的課程，如人類傳播學(xué)（Anthropology of Communication），社會媒體傳播學(xué)（Sociology of Media），符號學(xué)（Semiotics Methods for Design）等。

03.產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計

產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計是設(shè)計學(xué)院的一個包容性、多樣性很強的專業(yè)。相比較于歐洲其他開設(shè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)校，這個專業(yè)對于轉(zhuǎn)專業(yè)同學(xué)非常友好，因為它本身就是強調(diào)不同領(lǐng)域的設(shè)計師進行合作，注重培養(yǎng)學(xué)生多樣、豐富的視角。

它是產(chǎn)品、服務(wù)、空間、通信和數(shù)字人工制品的集成整體，能夠為復(fù)雜問題提供有機和可持續(xù)的解決方案。一個由人員（用戶、供應(yīng)商、在現(xiàn)場工作的人和一般利益相關(guān)者）組成的系統(tǒng)，他們互動以產(chǎn)生響應(yīng)共同愿景的結(jié)果。

專業(yè)一共分為兩個大方向：空間（Space）和產(chǎn)品（Product），這兩個方向只有少數(shù)課程不同，同學(xué)們可以根據(jù)自己偏好選擇。

04.集成產(chǎn)品設(shè)計

集成產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)提供整合知識與經(jīng)驗的工具和方法，會引導(dǎo)學(xué)生考慮設(shè)計、技術(shù)和功能之間的聯(lián)系，理解市場和組織戰(zhàn)略，聚焦社會和環(huán)境議題，清晰地理解產(chǎn)品和流程之間的關(guān)系。

相較于本科課程，專業(yè)側(cè)重于整合，更注重培養(yǎng)設(shè)計師的全局思維和跨學(xué)科的綜合能力，考慮產(chǎn)品、用戶、利益相關(guān)者（生產(chǎn)制造商、銷售）、市場、材料技術(shù)、文化環(huán)境等多個復(fù)雜且相互關(guān)聯(lián)的因素。

05.數(shù)字與交互設(shè)計

米理的數(shù)字交互設(shè)計不僅僅局限于UIUX設(shè)計或是以用戶為中心的設(shè)計方法，它還包括了很多硬件設(shè)計、數(shù)字傳媒以及一些編程類的產(chǎn)品交互設(shè)計。

06.服裝設(shè)計

米蘭理工大學(xué)的本科服裝設(shè)計專業(yè)希望將學(xué)生培養(yǎng)成“設(shè)計師”而非“造型師”。要成為一名合格的設(shè)計師，不僅依靠自身天賦這么簡單，還需要從行業(yè)中汲取靈感，在分析多方條件限制的同時，實現(xiàn)最理想的設(shè)計作品。米蘭理工大學(xué)為學(xué)生提供跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)能能夠從不同專業(yè)領(lǐng)域中選擇對自己專業(yè)學(xué)習(xí)最為有用的課程。本科階段課程主要圍繞基礎(chǔ)工藝和理論展開，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：材料技術(shù)、產(chǎn)品、溝通方式、3D建模、原型設(shè)計、管理知識等。

米蘭理工服裝體系設(shè)計研究生階段的工作室課程將以不同形式展開，期間還會穿插與各大知名時裝公司合作的工作室項目。同學(xué)們還能夠根據(jù)自己的興趣愛好，對服裝設(shè)計、配飾、針織設(shè)計、經(jīng)銷管理等專業(yè)方向進行深入學(xué)習(xí)。

07.室內(nèi)設(shè)計

Laurea室內(nèi)設(shè)計的教育目標(biāo)是為學(xué)生提供執(zhí)行多種技術(shù)設(shè)計任務(wù)所需的技能，這些任務(wù)支持室內(nèi)設(shè)計的許多配置，并符合從創(chuàng)建到元設(shè)計和規(guī)劃到實施工作監(jiān)控的各個階段。學(xué)生學(xué)習(xí)制定項目所需的方法和技巧，從上下文分析的起點，特別關(guān)注代表當(dāng)代情景的語言的使用，將類型、形式、功能和技術(shù)方面結(jié)合起來。

室內(nèi)與空間設(shè)計碩士課程的目的是培養(yǎng)設(shè)計師能夠創(chuàng)造性地干預(yù)項目在上述背景下，在功能，美學(xué)形式，技術(shù)和技術(shù)設(shè)計?？臻g的關(guān)系，使用者與空間的關(guān)系，空間與語境的關(guān)系；致力于改善現(xiàn)有建筑遺產(chǎn)的內(nèi)部空間，通過改變環(huán)境質(zhì)量和形象，經(jīng)常與可逆的行動，并始終在任何情況下，以創(chuàng)新的方式解釋空間的性質(zhì)和客戶的需求。

08.設(shè)計與工程

米蘭理工的設(shè)計與工程專業(yè)針對那些設(shè)計和工程背景的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能夠從頭到尾去管理參與整個設(shè)計過程，包含概念階段、材料選擇、工程結(jié)構(gòu)、制造研究等。設(shè)計與工程碩士學(xué)位課程的目標(biāo)是培養(yǎng)混合設(shè)計和工程能力的新專業(yè)人士新的專業(yè)人員能夠在整個產(chǎn)品開發(fā)過程中管理設(shè)計活動，即：從概念階段到材料選擇、機械工程和制造研究以及產(chǎn)品文檔。

上述就是關(guān)于米蘭理工大學(xué)藝術(shù)專業(yè)的介紹，希望能給大家?guī)韼椭?。如果你對申請該大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)留學(xué)還想了解更多相關(guān)資訊的話，那么請繼續(xù)關(guān)注美行思遠藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。