芝加哥藝術(shù)學(xué)院 (SAIC) 是美國歷史最悠久的獨立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院之一，也是美國頂尖的藝術(shù)教育機構(gòu)之一。正是因此，越來越多的藝術(shù)留學(xué)生選擇去該院校深造。那么，芝加哥藝術(shù)學(xué)院研究生專業(yè)有哪些呢？下述就是小美帶來的相關(guān)介紹，供大家參考。

芝加哥藝術(shù)學(xué)院簡介

芝加哥藝術(shù)學(xué)院（School of the Art Institute of Chicago ,簡稱SAIC），建校于1866年，為當(dāng)時在藝術(shù)學(xué)院方面的改革者，美國聲望最高及評價崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，在國際上享有榮譽及尊重。芝加哥藝術(shù)學(xué)院以純藝術(shù)及自由的學(xué)風(fēng)聞名，也是世界上少數(shù)仍然與美術(shù)館有直接關(guān)系的藝術(shù)學(xué)院。

SAIC在2020年U.S.News&World Report《美國新聞與世界報道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第二。在哥倫比亞大學(xué)的《National Arts Journalism》調(diào)查中被認證為是全美最具影響力的藝術(shù)學(xué)院。

芝加哥藝術(shù)學(xué)院研究生專業(yè)有哪些？

01.視覺與批判研究

SAIC的視覺和批判性研究文學(xué)碩士（MA）項目整合了學(xué)術(shù)、工作室和混合研究實踐。它是為那些希望對視覺形象的制作、傳播和影響進行學(xué)術(shù)和創(chuàng)造性研究的學(xué)生而設(shè)計的。

該課程專為對視覺圖像、物體、體驗和實踐的制作、傳播和影響的學(xué)術(shù)和創(chuàng)造性研究感興趣的學(xué)生設(shè)計。以視覺為出發(fā)點，學(xué)生們使用多種批判性調(diào)查方法來研究視覺現(xiàn)象與其歷史、學(xué)科和社會背景之間的相互作用。

02.藝術(shù)教育

藝術(shù)教育碩士（MAAE）項目培養(yǎng)藝術(shù)家、教育工作者、設(shè)計師、策展人、教師、組織者、活動人士和其他專業(yè)人士，在各種文化和教育背景下成為變革的創(chuàng)意推動者。MAAE項目的重點包括社會公正教育實踐、社會參與藝術(shù)、合作實踐、學(xué)校、博物館和社區(qū)環(huán)境的課程和項目設(shè)計、青年創(chuàng)意發(fā)展、博物館教育、設(shè)計和環(huán)境活動。

03.時尚，身體和服裝設(shè)計

SAIC在時尚、身體和服裝領(lǐng)域的開創(chuàng)性設(shè)計大師（MDes）超越了藝術(shù)與時尚設(shè)計的融合，探索運動中的身體、表演中的身體、懸掛中的身體、對話中的身體以及沉浸在世界中的身體。

本碩士課程旨在提供一個創(chuàng)造性和智力的環(huán)境，在這個環(huán)境中，時裝的本質(zhì)和潛力被仔細檢查和重新想象。該項目位于一所充滿活力的當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院內(nèi)，其獨特之處在于，它建立在藝術(shù)與時尚之間的聯(lián)系和關(guān)系之上，在過去的一個世紀里不斷發(fā)展，如今在當(dāng)代實踐中達到了前所未有的水平。

04.教學(xué)藝術(shù)

教學(xué)藝術(shù)碩士（MAT）項目教育研究生成為藝術(shù)、設(shè)計和視覺文化的教師，同時加強他們自己的藝術(shù)制作實踐。SAIC藝術(shù)教育社區(qū)支持學(xué)生成為參與和反思的教師/藝術(shù)家，他們的教學(xué)工作促進了更公正、更快樂的個人和社會的出現(xiàn)。該項目符合成為伊利諾伊州K-12視覺藝術(shù)教師的要求。SAIC的教師準備課程有助于（并可能滿足）其他州和國家的教師執(zhí)照要求。

05.新藝術(shù)新聞

SAIC新藝術(shù)新聞專業(yè)的藝術(shù)碩士（MA）旨在為學(xué)生提供必要的技能和經(jīng)驗，以便為不同的受眾撰寫有關(guān)藝術(shù)的文章。新藝術(shù)新聞碩士項目位于一所充滿活力的當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，提供全面參與新聞理論與實踐的機會，以及與藝術(shù)家、藝術(shù)史學(xué)家、文化理論家和與美國一家大型博物館有關(guān)的藝術(shù)評論家密切合作的機會。

06.現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)史

現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)史藝術(shù)碩士（MA）是一個兩年制、36學(xué)分的碩士課程，專門研究國際背景下的現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計。兩年的強化學(xué)習(xí)最終以碩士論文的形式對學(xué)術(shù)做出了獨創(chuàng)性的貢獻。

該系的全職教師是現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)史碩士研究生項目的核心。它們是在概念、表演、新媒體和其他新興藝術(shù)實踐、設(shè)計和建筑史等領(lǐng)域廣泛發(fā)表的國際公認專家。研究專業(yè)涵蓋歐洲、北美、南亞、東亞、非洲和拉丁美洲。

07.藝術(shù)治療與咨詢

SAIC的藝術(shù)治療與咨詢藝術(shù)碩士（MAATC）項目培養(yǎng)了有影響力、富有同情心的領(lǐng)導(dǎo)者，他們對藝術(shù)制作和治療的社會和文化背景有著批判性的參與。

MAATC項目是闡明藝術(shù)家和藝術(shù)治療師角色的國家領(lǐng)導(dǎo)者。作為藝術(shù)治療教育的一部分，學(xué)生應(yīng)充分參與藝術(shù)治療理論、研究和哲學(xué)的知識層面，以及咨詢和心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的重要趨勢。MAATC課程旨在滿足畢業(yè)后申請注冊和藝術(shù)治療認證委員會認證的標準，以及參加伊利諾伊州咨詢考試的學(xué)術(shù)要求，以及其他州類似設(shè)計的許可指南。

08.室內(nèi)建筑

參加室內(nèi)建筑課程的學(xué)生將獲得建筑實踐所需的所有專業(yè)知識，同時培養(yǎng)室內(nèi)建筑日益增長的領(lǐng)域特有的敏感性。

室內(nèi)建筑是一個不斷發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域，建筑師的影響力越來越大。在MArch programs課程中，我們通過動手探究、實驗和探索進行教學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)實踐所需的技能和經(jīng)驗，以及開發(fā)新想法和推動發(fā)明所需的批判性思維。

09.建筑學(xué)

MArch program學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的歷史、理論和技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)實踐所需的技能和經(jīng)驗，以及開發(fā)新想法、推動發(fā)明和拓展建筑學(xué)科所需的批判性思維。

在MArch program課程中，我們通過動手探究、實驗和探索進行教學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)實踐所需的技能和經(jīng)驗，以及開發(fā)新想法和推動發(fā)明所需的批判性思維。

課程結(jié)合了基于項目的設(shè)計工作室，圍繞及時的知識焦點組織，建筑結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)專業(yè)實踐的技術(shù)課程，建筑技術(shù)，以及建筑歷史和理論的選修課。我們鼓勵MArch program的學(xué)生通過在SAIC其他部門學(xué)習(xí)課程和申請AIADO的外部合作伙伴課程來發(fā)展他們的實踐。并在系里教員的監(jiān)督下完成了一篇自我指導(dǎo)的設(shè)計論文。

上述就是關(guān)于芝加哥藝術(shù)學(xué)院研究生專業(yè)的介紹，希望能給大家?guī)韼椭Ｈ绻銓ι暾堅撛盒５?a href="http://www.ljlll.com.cn/zuopinji/MFA/" target="_blank" textvalue="藝術(shù)研究生留學(xué)">藝術(shù)研究生留學(xué)還有相關(guān)問題的話，那么可以隨時咨詢美行思遠顧問。