平面設(shè)計(jì)作為一直以來(lái)的藝術(shù)留學(xué)熱門專業(yè)，深受眾多藝術(shù)生的青睞和關(guān)注。并且，每年有很多國(guó)內(nèi)的藝術(shù)生選擇出國(guó)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)專業(yè)。那么，關(guān)于藝術(shù)留學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)大家了解多少呢？下述就是小美整理的相關(guān)介紹，供大家參考。

藝術(shù)留學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

專業(yè)簡(jiǎn)介：

平面設(shè)計(jì)（Graphic Design），又稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺”作為溝通和表達(dá)的方式，通過(guò)使用多種不同的方法去創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖像和文字等向受眾傳達(dá)想法或訊息的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是一門集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、美術(shù)知識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合學(xué)科。

平面設(shè)計(jì)也是一種通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)思想藝術(shù)，采用創(chuàng)意，構(gòu)圖，色彩，在視覺上給人一種特別的享受。

就業(yè)前景：

對(duì)于平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)主要有以下幾個(gè)方向：

1.在個(gè)人設(shè)計(jì)工作室、相關(guān)的設(shè)計(jì)類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門工作；

2.在廣告公司、家裝公司、企業(yè)策劃公司等公司從事設(shè)計(jì)工作；

3.在出版社、雜志社、等媒體機(jī)構(gòu)工作；

4.在影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事宣傳工作；

5.在各大相關(guān)院校或教育機(jī)構(gòu)從事藝術(shù)教學(xué)等工作。

藝術(shù)留學(xué)平面設(shè)計(jì)院校推薦

1.倫敦傳媒學(xué)院

倫敦傳媒學(xué)院可供平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生報(bào)考的專業(yè)有兩個(gè)，分別是：MA Graphic Branding and Identity（平面品牌與形象）和MA Graphic Media Design（平面媒體設(shè)計(jì)）。

平面品牌與形象專業(yè)更側(cè)重于視覺識(shí)別在品牌塑造中的作用，強(qiáng)調(diào)品牌視覺在社會(huì)文化等多元背景下的深層意義，以視覺的形式提高商業(yè)品牌的影響力。適合對(duì)社會(huì)文化與商業(yè)交叉點(diǎn)感興趣的學(xué)生。

平面媒體設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)在于多元，注重視覺本身的呈現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，同時(shí)能夠使用不同的媒介，例如插畫、裝置、品牌標(biāo)識(shí)、紀(jì)錄片、交互、聲音等等，對(duì)不同的觀眾傳達(dá)信息、講述故事。

2.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的MA Graphic Communication Design（平面?zhèn)鞑ピO(shè)計(jì)）旨在為日益嘈雜和混亂的視覺景觀帶來(lái)批判性的深度和嚴(yán)謹(jǐn)性。這個(gè)專業(yè)注重探究知識(shí)的產(chǎn)生是如何與其形式和背景交織在一起的，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨專業(yè)實(shí)踐。

在該專業(yè)的介紹中“批判性”作為關(guān)鍵詞出現(xiàn)。希望通過(guò)不同的設(shè)計(jì)形式去反映社會(huì)、文化、情境和關(guān)系等等，不斷擴(kuò)展與重新定義平面設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。

3.金斯頓大學(xué)

金斯頓大學(xué)的MA Communication Design: Graphic Design（傳達(dá)設(shè)計(jì)-平面設(shè)計(jì)專業(yè)）以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以研究為導(dǎo)向，致力于通過(guò)對(duì)社會(huì)和生態(tài)負(fù)責(zé)任的思考，以及在以工作室為基礎(chǔ)的實(shí)踐社區(qū)中進(jìn)行制作，來(lái)推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。我們將過(guò)程作為一種創(chuàng)造意義的模式，為本地和全球受眾創(chuàng)造新的知識(shí)模式。

4.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)旨在通過(guò)視覺語(yǔ)言系統(tǒng)中各要素的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠快速適應(yīng)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)身份。RISD為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開放的創(chuàng)作平臺(tái)，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過(guò)調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬(wàn)變的社會(huì)遷延，并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的Concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

5.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)不僅會(huì)從形式塑造、跨媒介展示的角度進(jìn)行專業(yè)技巧的訓(xùn)練，還鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谄矫嬖O(shè)計(jì)中培養(yǎng)獨(dú)立的藝術(shù)視角。另外，馬里蘭的平面設(shè)計(jì)也頗有一些英國(guó)院校的教學(xué)味道，十分注重平面設(shè)計(jì)與其他學(xué)科的跨界融合，因此在馬里蘭學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的同學(xué)中，不乏有許多來(lái)自媒體、純藝、新聞、建筑專業(yè)的同學(xué)跨學(xué)科申請(qǐng)。

6.普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)專業(yè)最顯著的特點(diǎn)不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強(qiáng)，腦洞大。但是Pratt的平面設(shè)計(jì)不僅僅是通過(guò)夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強(qiáng)大的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計(jì)元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)的Key Point，進(jìn)而通過(guò)藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。

以上就是關(guān)于藝術(shù)留學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的解讀，希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果你對(duì)申請(qǐng)平面設(shè)計(jì)留學(xué)還想了解更多相關(guān)資訊的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。