首爾大學位于韓國首都首爾，是韓國公認的最高學府世界頂級著名大學、亞洲頂尖的研究型國立綜合大學之一。同時，該大學也深受不少藝術留學生的青睞和關注。那么，首爾大學世界排名第幾呢？感興趣的同學一起來了解一下吧！

首爾大學簡介

首爾大學（韓語：?????；英語：Seoul National University），又稱首爾國立大學，簡稱首爾大，位于大韓民國首爾特別市，主管單位為韓國教育部，為國立綜合性大學。享有“韓民族最高學府”之稱，是一所位于韓國首爾的國立大學。與延世大學（Yonsei University）和高麗大學（Korea University）并稱為韓國大學的一片天（S.K.Y）。

首爾大學的前身是大韓帝國建立的高等教育機構。日本殖民后的1924年，日本政府在此基礎上設立京城帝國大學。在日本統治時期結束后，原京城帝國大學被改名為京城大學，并不再被認為是日本的大學。1946年8月22日，京城大學根據美軍第102號命令關閉。1946年，大韓民國政府將其改名為首爾大學。這是韓國10所國立旗幟大學中最早建立的一所。

首爾大學世界排名第幾？

QS：

2025QS世界大學排名第31位

2024QS世界大學排名第41位

2022QS世界大學排名第36位

2021QS世界大學排名第37位

2020QS世界大學排名第37位

THE：

2022泰晤士高等教育世界大學排名第54位

2021泰晤士高等教育世界大學排名第60位

2020泰晤士高等教育世界大學排名第64位

U.S. News:

2021U.S. News世界大學排名第129位

2020U.S. News世界大學排名第128位

首爾大學藝術類專業介紹

01.東方繪畫

東方繪畫系目前分為四年制本科課程（BA課程）和兩年制研究生課程（MFA課程和DFA課程）。我們系長期以來一直被傳統的造型藝術理論和韓國肖像和風景藝術風格（San-su hwa）所取代。我們積極尋找將韓國歷史藝術轉化為當代韓國藝術的方法，基于文學藝術家傳統繪畫的哲學和美學應用（Mun-in hwa）。

在大一（本科一年級）內，學生將綜合體驗韓國和亞洲藝術與西方藝術的相互關系，并通過技術技能和人文學科的研究積累廣泛的表達能力。今后，本科課程旨在鼓勵學生對東方美學形式的實驗態度，并專注于培養個人的創造能力，同時增強表達能力和深化造型藝術理論。

在MFA和DFA的研究生課程中，學生有時間提高對傳統繪畫形式和造型藝術理論的理解，并通過應用當代繪畫的各種表現方式和媒介來嘗試自己獨特的表達方式。研究生院強化了“展覽策劃理論”、“藝術鑒別”、“作品批評”等理論課程，使研究生有豐富的機會培養他們的藝術辨別力和邏輯分析能力，并與各種藝術界的專家一起學習教育方法。通過整合理論和實踐方面，我們課程的課程使學生能夠擴展自己的智力方法和表達領域。

02.油畫

油畫系的目標是發展獨特的藝術品質，培養該領域的藝術家專業人士，該系分為四年制本科課程和兩年制MFA和DFA課程。

對于一年級學生，該系提供不同領域的實踐和理論基礎課程，培養了解視覺藝術結構和意義的機會。大二后，學生將獲得高級課程，探索混合媒體的可能性并發展自己的作品。該系還強調工作室作品與視覺藝術的歷史和理論方面的整合。藝術實踐和批判理論的綜合研究為學生提供了一個對當今藝術有更深入理解的環境。

通過該計劃，學生可以為制作、制作和觀看當代視覺藝術奠定分析和審美基礎。研究生院課程專門研究兩個獨立的領域：油畫和版畫。在油畫系，通過實踐培訓和研討會，學生了解當代藝術中提出的各種話語和批評，并確定他們個人工作的方向。版畫對各種版畫進行更專業的實驗，結合和擴展研究，并準備一個原創和發展工作的框架。

03.雕塑

雕塑系目前分為四年制本科課程（BFA課程）和兩年制研究生課程（MFA課程和DFA課程）。

本系通過理論和實踐相結合的方式，對雕塑等多種材料及其物理性進行系統、均衡的教育，以培養學生在造型藝術中的表達能力，提升我們的文化自身屬性。為了實現這一目標，在大一的初始課程中，學生需要了解立體和空間概念的造型藝術理論，并發展他們的表達能力，將這些概念單獨和綜合地應用到他們的作品中。

在BFA課程的其余部分，學生將接觸到高級主題，目標是通過更具實驗性和創造性的思維方式獲得獨特的表達能力。此外，雕塑系還通過推薦學生基于傳統與當代美德的有機和諧的各種美學研究活動，培養社會和國家需要的創意專家，使學生能夠培養個人的藝術素質。

04.工藝

工藝系研究眾多當代物品和珠寶。我們的計劃反映了同時代人的美德和經驗，積極參與生產和實現過程。通過這個項目，學生們可以嘗試當今手工藝的文化潛力，超越傳統和當代。

為此，我們部門將我們的教育目標放在鼓勵手工藝領域的獨特和進步精神上。在第一年，學生將體驗各種造型藝術實踐，使他們能夠獲得對造型藝術的共同理解和實踐，重點是發展個人和整體表達能力，從而豐富他們的經驗。

從大二到大四，學生需要根據更多的實驗性和創造性的想法來提高他們獨特的表達能力。通過這一過程，手工藝系最終引導學生認識到對手工作品價值的熱情，培養這種信念，并旨在培養能夠積極應對復雜社會結構和巨大工業增長的創意工匠。

05.設計

設計系分為四年制本科課程（BFA課程）和兩年制研究生課程（MFA課程和DD課程）。

我們的教育目標是“培養21世紀的創意設計師”和“成為創造新穎設計價值的全球搖籃”。在大一課程中，我們強調體驗設計工具的適當使用和各種塑料實驗，讓學生積極理解和實踐他們的文化意義，并發展個人和綜合表達能力，使這些經驗更有價值。

從工業設計與視覺傳達設計專業的大二到大四課程，本系為學生提供各種設計教育體驗，培養和培養設計師全面的創造力、思維能力和專業表演能力。我們的課程在許多專業設計領域實現了每個學生的潛力，在這些領域中，許多設計項目正在進行中。

每個MFA和DD課程的兩年分為工業設計中的產品與空間設計，視覺傳達設計中的圖形與媒體設計，以及設計理論中的歷史和文化設計理論。最后，MFA和DD設計課程將于2012年開始。

06.媒體藝術

媒體藝術專業旨在培養各種媒體藝術和新媒體領域的個人藝術家和專家人力資源，同時促進當今視覺媒體藝術領域的擴張。

我們通過基礎課程中涉及各種媒體的基礎實踐教育課程來提高學生的創造力和表達能力。我們還鼓勵學生通過我們的技術實踐課程積極獲得利用各種媒體作為工具的能力。

此外，我們還通過理論、造型實驗和利用整體新媒體方法進行藝術創作，廣泛深化個人的獨特性和創作能力，從而培養出畢業后可以直接成為專家和藝術家的人才。

07.藝術管理

首爾大學藝術管理MFA和PhD課程成立于2009年，由美術學院、人文學院、商學院、公共管理研究生院和法學院共同管理。

我們的課程旨在通過三個優先任務來教育學生在當今藝術界的新興研究領域。首先是對美術館、博物館、文化基金會等非營利性文化組織的有效管理；二是為政府制定藝術和文化政策及相關法律，以發展藝術和文化，促進文化及其傳播；三是通過參與式大學課程和學科深入研究藝術市場及其分布過程。

08.藝術教育

美術教育作為一門學科的存在是為了尋求將定義領域“藝術”有效地傳遞給其學習者的方法。作為一個跨學科項目，美術教育不僅包括媒體、機構、課程和評估的一系列學術研究，還包括針對青少年、工作青年、公眾的社會教育或藝術心理治療研究。

我們的校友積極參與小學到高中、大學或機構，如韓國教育發展研究所和韓國課程與評估研究所，擔任教師、講師或研究人員。

上述就是關于首爾大學世界排名情況的介紹，希望能幫助到大家。如果你對申請該大學的藝術專業留學還想了解更多的話，那么請繼續關注美行思遠藝術留學官網。