今天又有同學申請藝術留學，報服裝設計專業。這讓小編陷入沉思。你想留學嗎？為什么現在有那么多人申請藝術留學呢？國外到底有些什么誘惑呢？

關于這個問題，小編絞盡腦汁，沒有想明白，直到抬頭看到她——

一個正在聽課的同學。

突然小編明白了什么？！

（噓~ 小編偷拍的）

原來國內和國外的教學真的

有！差！別！

1教學方式

學藝術的同學各個都是難以“馴服”的奇葩，個性張揚，誰都不服誰。

而國內的教學方式，你懂得，更多偏向于“教授與”學生，也就是俗稱“填鴨式”教學，迫使學生去死記硬背理論和方式，比較模式化。

※ 這怎么可以，我們可是藝術生啊！

而國外是“引導學生”，開發學生的創造力和潛力。

特別是設計類院校，第一年會讓學生接觸到各種各樣的設計專業不同領域的相關知識和技巧，學生將在大二開始才考慮具體專業發展方向。

老師只會將基本技能交給學生，剩下的還是要學生自己獨立探索，老師也更多的是鼓勵學生去創新，不用擔心結果，因為沒有“標準答案”。

2教學環境

就說服裝設計，國內的服裝設計起步晚，這個也沒有什么爭議吧。很多創新產業也是近年才有所起色。

※ 國內的新興的買手店

而國外的藝術氣氛就非常濃厚，當然這樣說，肯定很多人不同意小編的觀點，但是相比而言，我們藝術氣氛從規模到質量，還是有很多的不足。

拿英國為例，倫敦每天舉辦的藝術展覽多達上百場，更不要說大大小小的各種博物館活動以及舞臺表演，畫廊活動等，倫敦的東區也被稱為嬉皮士文化的發源地，還有著名的復古市集“磚頭街“等等。

學校也鼓勵學生多多感受整個城市的藝術氛圍，甚至帶著學生去參觀展覽，學生自己也有機會舉辦自己的展出，這對學生的創意和靈感都有很大的幫助。

3教學軟硬件

軟硬件，軟件就是指師資力量，硬件自然就是指設備。

國內大多數學校的老師在行業工作經驗還是比較欠缺，見解和看法也不是很獨到；

而硬件條件上，大多數學校也只是特供服裝工作室的階段，設備也只有傳統的縫紉與熨燙設備，而圖書館的相關書籍的儲備也不足，這樣就導致學生在創意思維的發展上并沒有很多資源可以利用。

而國外較好的服裝設計院校，大多數導師都是相關領域從事過多年工作的著名設計師，或者現在以后自己的設計品牌作為聘用老師進行教學，不僅能為學生提供行業第一手的資訊，還能提供一些實習的機會。

大多數學校，以倫敦時裝學院為例，還提供“特殊設備“教室供學生處理特殊面料或者完成一些獨特的想法，有專業的技術老師特供技術支持，國外的學院也多數注重閱讀和調研的重要性，圖書館的藏書量和專業性都遠超國內院校，為學生提供很好的學術支持。

寫到這里，小編覺得：現在我們都出國留學，當學成歸國那天，用我們獨具個性視野，也許真的可以改變些什么。

所以，努力吧，騷年們，

你的設計會改變世界，

但先要開眼看看世界；

如果你嫌留學時間太久

不如來場說走就走的游學

這個夏天，我們帶你去倫藝游學，

驗證小編的分析，體驗真真的設計之旅

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附海外服裝設計需要主修課程表

1 時裝線條和草圖 Fashion sketching

2 服裝史 History of costume

3 創意設計理論及創意 Creative design theory and elements

4 顏色和設計理論 Color and design theory

5 計算機輔助設計 Computer –aided design

6 計算機花紋繪圖 Computer pattern drafting

7 個人作品開發 Portfolio development

8 立體剪裁 Draping

9 工業縫紉技術 Industrial sewing techniques

10 服裝結構 Garment construction

11 飾品設計 Accessory design

12 時尚產業調查 Fashion industry survey

13 專業實踐 Professional practices