美國羅德島設計學院（Rhode Island School of Design 簡稱RISD），是一所集藝術與設計學科為一體的世界頂尖設計學院。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。并在Business Insider的世界上最棒的25所設計學院中，RISD榮膺榜首，力壓耶魯、麻省理工、Pratt、SAIC等強校。位于美國羅德島州（Rhode Island）的首府普羅維登斯市（Providence），座落于學院山（College Hill）山腳，與常春藤布朗大學（Brown University）校園相連，師生比為11：1，擁有13英畝校地，國際學生比例約為15%。羅德島設計學院和布朗大學共同享有著社會、學術和社團等資源，并為兩校學生提供互選課程和雙學位的機會。羅德島設計學院各專業都位于領域前端，工業設計（Industrial Design）、平面設計（Graphic Design）、插畫（Illustration）、攝影（Photography）、建筑（Architecture），室內建筑（Interior Architecture）及景觀建筑（Landscape Architecture）專業尤為突出。
創校于1877年的美國羅德島設計學院，被認為是美國最難進的藝術學校,被評為美國最優秀的藝術院校之一。為一所由民間實業家所成立的私立設計學院，是美國藝 術與設計學院的先驅。羅德島設計學院由于和長春藤學院下的布朗大學比鄰而居，再加上位于人文與藝術氣息濃厚的普羅維登斯市（Providence），羅德島設計學院的學生自然流露出一種優雅的高尚風格。
羅得島設計學院是美國最早獨立設置的藝術設計學院，學院實行學分制。每年分為春、秋、冬三個學期。羅德島設計學院擁有約350位教師和400名職員。學生來自全美和世界50多個國家，約有1880名本科生和370名研究生。提供16門大學本科專業和17門研究生專業。羅德島設計學院是私立藝術與設計學院協會（Association of Independent Colleges of Art and Design，簡稱AICAD）的核心會員，該協會是由36所美國主流設計學院所組成。同時羅德島設計學院博物館館藏擁有超過80,000件藝術作品。
羅德島設計學院提供19個系所讓學生們選擇適合自己的專業去攻讀。熱門的科系有：建筑Architecture、平面設計Graphic Design、插畫Illustration等。學院十分注重學生的基本功，入學后第一年的基礎課程 (first year foundation) 里，學校會要求學生修讀設計課程，像是平面設計、立體設計、素描、手繪等等，羅德島設計學院注重手工實作，以此來訓練學生扎實的的基本功夫與反復推敲的思考方法。
學院的教授透過嚴謹的畫室課程，著重創作過程;在過程中，他們會提出精湛的回饋，藉以激勵學生創作出擁有強烈自我風格的創新作品。學生一旦精熟各種素材，就可發展自己的藝術觀點，并且學得獨立解決問題的技能。在美國很多人說道，于 RISD 就讀等于擁有偌大的獲得卓越資源、師資、設備及就業的機會。
優勢專業介紹
工業設計系：羅德島設計學院工業設計專業一直穩定在全美第一
其專業學生的就業范圍很廣，因為設計大多數為經濟方面的產品，所以基本上畢業生收入都非常可觀。多就業于政府的能源機構、公司、工廠等等。羅德島設計學院工業設計畢業生人才眾多，例如蘋果公司首席設計師喬納森·艾維（Jonathan Ive），曾獲美國《商業周刊Businessweek》一年一度全球工業設計競賽（Annual Design Awards）的Charis Ng（作品"IV-PACK"）。
攝影系：羅得島設計學院攝影系在攝影教育界的名氣相當大，其開設的攝影相關課程包括美術攝影，生物醫學攝影，應用攝影，影像系統管理，影像 與攝影科技，廣告攝影，現代新聞攝影等，學生可根據自己的興趣選擇主修科目，出了校門后各有不同的領域可以發揮。各相關科系的學生挑選條件不盡相同，像影像系統管理系，由于旨在培養影像工業之領導人才，如果修過實驗室科學或商業統計學通常會優先考慮。
數字媒體系：從數位媒體系課程規劃可以看出，RISD沒有其它學校那種職業培訓的計劃。因此其目標是要培養設計師，而不是培訓“設計從業人員”。在技術實作課程方面，積極與當代新媒體思潮謀合，采用了數字媒體設計慣用的操作方法如：快速原型。某些課程還與麻省理工學院（MIT）媒體實驗室（Media Lab.），布朗大學（Brown），杜克大學（Duke），加州大學洛杉磯分校（UCLA），澳洲新南威爾斯（UNSW）等知名學院合作。
室內設計系：羅德島的室內設計專業曾在2009年列為世界第一。同時羅德島的室內設計專業近幾年在USNEWS室內設計排名也是佼佼者。區別于傳統的室內設計專業，更偏向于室內建筑結 構，以及舊建筑的改造。羅德島設計學院的的室內設計有“理論教學”和“工作室教學”相結合的教學模式。設計構思和設計表現，以及如何把概念層面的設計表現為現實設計的技術層面問題都在工作室教學（Interior ArchitectureStudios）中逐一解決。RISD 采用“行為引導型教學法”，在這里教師是學習過程中問題的提出者，學習效果的評價者，而非標準答案的給予者。教師的角色類似于節目主持人，也可以是節目的參與者，起到咨詢和引導的作用。這種“師生間雙向互動、表達多元化互動”的教學方式調動了學生的自我表達和創新能力，對培養學生的專業能力、學習方法和社會實踐能力具有重要意義。
建筑系：RISD的建筑系常被校友形容為擁有兩種獨立思維卻又能互補的特質。第一，延伸務實化邏輯成為設計過程的重心；第二，運用經驗去建立理論架構。此多元化架構下的建筑教育允許學生去發展自己興趣，能做更進一步的探索。1946-1947年間，建筑系結合景觀建筑與室內設計系合組計劃學院，也因此加入都市計劃的新課程，并開啟院內的合作計劃，建筑系在此時重新設計組織， 以求其專業教育可凌駕其他相關院校。1953年，該系建筑學程得到國家建筑認證委員全國建筑認可委員會（NAAB）的專業認證，既哈佛，耶魯，與麻省理工學院之后，成為新英格蘭區中獲得專業認證的第四所獨立學院。
羅德島洲首府普羅維登斯市
基本信息
學校簡介
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