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Project introduction 項目簡介在英美教育體系中，學生在每個假期會前往世界各地游歷，通常他們選擇那些條件艱苦的發展中國家比如非洲和東南亞地區，并熱衷于在所到之處積極參與當地社會服務工作，做一名國際義工，義工精神在歐美國家根深蒂固，深入每個人的人心。在該教育體系的大學/研究生錄取中，義工活動現在已經成為學生必須具備的課外活動之一。

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項目收獲 Project harvest 了解更多

Hightlights 01 國際義工證書參與項目的志愿者也將會獲得由馬爾代夫當地NGO組織開具的項目證書。

Hightlights 02 推薦信表現優秀者可獲當地NGO組織負責人私人定制推薦信，助力名校申請，與工作申請。

Hightlights 03 調研報告+論文發表論文是體現學生學術科研能力的重要途徑，學術論文是學生學術能力最直觀的展示。

Hightlights 04 VLOG視頻視頻用于留學申請系統中的展示，讓學生和招生官看見志愿者在活動中做出的貢獻。

意向項目：國際論文

實習實訓
興趣愛好
學術科研
社會回饋

目前學歷：高中

本科
研究生
其他

預計申請時間：2024年

2024年
2025年
2026年
不確定

已經有899人領取

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科研、論文、實習、愛好等項目詳解以往參與用戶案例展示

調研方向 Research direction 了解更多

1.居民教育情況調研該島目前只有1所學校，可以讀的年級為1-10年級，如需接受更高程度教育，則需要前往首都馬累。學校當地老師以及外來評聘老師共計12人。教師的學歷集中在高中及以上的教育程度，流動性較低。就教師工資水平而言，外來老師的工資水平高于當地教師的工資水平，而整體教師的工資水平高于一般的醫院或是政府的工作人員，處于當地最高水平。盡管如此，居民對子女的教育理念并不重視，80%的學生在讀完10年級后便放棄學業。

2.居民農業情況調研近些年，聯合國不間斷對馬爾代夫進行農業幫扶，因土地資源匱乏，農業發展困難重重。Hydrophonics-水培計劃是Maalhos剛引進島內的種植技術，需要先將植物種子在培養皿中存活后，才能移植到進口回來的土壤中進行培育。而該島之所以開始種植蔬菜，也是因為需要給附近旅游島做食材供給。

3.居民經濟情況調研 Maalhos是一個當地居民大部分家庭以從事旅游及服務業為生，其余是以船運業，任職公務員的工作來獲得生活來源，小部分通過商業，農業與漁業為主要經濟來源。男性居民以從事旅游及服務業、船運業為主；女性居民則以家庭為主，除了養育子女以外，還會從事一些手工制作工作。島內經濟發展水平相對較低，人們的工作和生活方式相對簡單。