波士頓建筑學院（BAC），以前是著名的波士頓建筑中心。是新英格蘭的最大的獨立設計學院。波士頓建筑中心位于美國馬薩諸塞州的波士頓市，學院于1889年成立。波士頓建筑中心是一所獨立性的建筑學專業學院。目前，波士頓建筑中心開設有建筑相關專業的本科、碩士以及證書類課程；所開設的專業包括建筑學、室內設計、景觀設計等。此外，學校還提供一些網絡在線課程，方便學生學習。作為一所專業性建筑學研究學院，波士頓建筑中心所有學科均收費適中，符合絕大多數學生所能承受范圍；對于條件優秀的申請者，學校還可向其提供一定比例的助學金，以幫助其順利完成學業。此外，波士頓建筑中心配備有建筑學領域經驗豐富的教職人員，以幫助學生高效的學習。學生能注冊成為專業的建筑師和室內設計師，并且學生可參加討論各種各樣的設計相關題目包括建筑學、室內設計、風景設計、房地產和市政規劃等課程。
學校環境
波士頓學院是美國最古老的天主教大學之一，校風嚴謹，作風正派，是求學和提高修養的理想之地。波士頓學院的護理學院十分優秀，護理界著名的“羅氏適應理論”就是該學院的教授寇里斯塔·羅依修女提出來的。波士頓學院的授課教師均具備很高的學術水平，98%的老師具有博士學位。波士頓學院共建有8個圖書館，擁有250萬卷的圖書、1600萬的紙質期刊和30萬的電子圖書。波士頓學院接收到的社會各界捐款的數額在美國大學中排在前列，波士頓學院的收入百分之百是來自于外界的自愿捐助。
明星校友
約翰·福布斯·克里
John Forbes Kerry，美國政治家，第68任國務卿，馬薩諸塞州參議員。1962年，克里進入耶魯大學學習政治學，1966年畢業獲學士學位。他畢業后即加入海軍預備役，1968-1969年參加越南戰爭，并因此獲得三枚紫心勛章。1976年克里進入波士頓學院(BOSTON COLLEGE)法學院就讀, 并獲得法學學位。
建筑學士學位
建筑設計往往在建筑地點、建筑類型及建筑造價三者決定之間進行。因此，建筑設計是對于環境、用途和經濟上的條件和要求加以運籌調整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值，而且有其精神價值，因為為任何一種社會活動所創造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。建筑學是研究建筑物及其周圍環境的學科，它旨在總結人類建筑活動的經驗，以指導建筑設計創作，構造某種體系環境等等。建筑學的內容通常包括技術和藝術兩個方面。建筑學服務的對象不僅是自然的人，而且也是社會的人，不僅要滿足人們物質上的要求，而且要滿足他們精神上的要求。因此社會生產力和生產關系的變化，政治、文化、宗教等等的變化，都密切影響著建筑技術和藝術。
室內設計
室內設計是指為滿足一定的建造目的（包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求）而進行的準備工作，對現有的建筑物內部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了讓具體的物質材料在技術、經濟等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產品的準備工作。需要工程技術上的知識，也需要藝術上的理論和技能。室內設計是從建筑設計中的裝飾部分演變出來的。
景觀建筑學
景觀建筑學的理論研究范圍非常廣，在理論方面它設計人居環境的方方面面，更側重從生態、社會、心理和美學方面研究建筑與環境的關系。景觀建筑學實踐工作的范圍也十分廣泛；包括區域生態環境中的景觀環境規劃、城市規劃中的景觀規劃、風景區規劃、園林綠地規劃、城市設計，以及建筑學和環境藝術中的園林植物設計、景觀環境藝術等不同工作層次，它涉及的工作對象可以從城市總體形態到公園、街道、廣場、綠地和單體建筑，以及雕塑、小品、指示牌、街道家具等從宏觀到微觀的層次。
環境設計
環境設計是指對于建筑室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行設計和整合的一門實用藝術。環境設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術處理（形態、色彩、質地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
建筑
建筑設計往往在建筑地點、建筑類型及建筑造價三者決定之間進行。因此，建筑設計是對于環境、用途和經濟上的條件和要求加以運籌調整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值，而且有其精神價值，因為為任何一種社會活動所創造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。建筑學是研究建筑物及其周圍環境的學科，它旨在總結人類建筑活動的經驗，以指導建筑設計創作，構造某種體系環境等等。建筑學的內容通常包括技術和藝術兩個方面。建筑學服務的對象不僅是自然的人，而且也是社會的人，不僅要滿足人們物質上的要求，而且要滿足他們精神上的要求。因此社會生產力和生產關系的變化，政治、文化、宗教等等的變化，都密切影響著建筑技術和藝術。
室內設計
室內設計是指為滿足一定的建造目的（包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺感受的要求）而進行的準備工作，對現有的建筑物內部空間進行深加工的增值準備工作。目的是為了讓具體的物質材料在技術、經濟等方面，在可行性的有限條件下形成能夠成為合格產品的準備工作。需要工程技術上的知識，也需要藝術上的理論和技能。室內設計是從建筑設計中的裝飾部分演變出來的。
景觀建筑學
景觀建筑學的理論研究范圍非常廣，在理論方面它設計人居環境的方方面面，更側重從生態、社會、心理和美學方面研究建筑與環境的關系。景觀建筑學實踐工作的范圍也十分廣泛；包括區域生態環境中的景觀環境規劃、城市規劃中的景觀規劃、風景區規劃、園林綠地規劃、城市設計，以及建筑學和環境藝術中的園林植物設計、景觀環境藝術等不同工作層次，它涉及的工作對象可以從城市總體形態到公園、街道、廣場、綠地和單體建筑，以及雕塑、小品、指示牌、街道家具等從宏觀到微觀的層次。
截止日期
秋季早申：2月15日
秋季常規：8月15日
春季早申：11月15日
春季常規：1月10日
申請要求
語言要求：雅思 6.5；托福 79
在網上申請，提交申請表、大學成績單、大學學歷認證、完成創意練習、個人簡歷、語言成績和作品集。
作品集非必需，但是學院鼓勵申請者提交作品集，以此幫助學員評估你的能力。
作品集要求
作品集的大小必須在11×17英寸和8.5×11英寸之間，在作品集外面明確標出你的姓名。每張圖像附上簡要描述，3D作品用照片呈現，不接受模型、幻燈片、碟片或CD。不要寄送原件。以時間順序排列，分成學術類、專業類和個人類作品。
申請波士頓建筑學院有一個額外的“創意練習”，相當于筆試，讓申請者分析圖片，或者根據語言描述來進行創作，這個是在作品集之外最重要的考核材料了，最能夠體現你的能力和個性。需要認真對待這個考試。
