作為歐洲最大的私立設(shè)計學院，歐洲設(shè)計學院有悠久的歷史及很高的國際聲譽。學院致力于設(shè)計、時尚、視覺藝術(shù)、管理和傳播領(lǐng)域的教育和研究。如今它是一個不斷成長的國際學校網(wǎng)絡(luò)。2011年起，申請就讀歐洲設(shè)計學院本科課程的學生，可獲得意大利和中國教育部的雙重認證的學士學位。
根據(jù)課程不同，學校分為四所學院，即設(shè)計學院、服裝學院，藝術(shù)學院和傳媒學院。學校開設(shè)有本科課程，進修課程和研究生課程，在校學生約12000名。
歐洲設(shè)計學院巴塞羅那分校的教學目標是文化、創(chuàng)新、管理和設(shè)計能力的培養(yǎng)和提高，而知識和實踐技能的結(jié)合是實現(xiàn)此目標所不可或缺的基礎(chǔ)。學校在所有課程中都突出了這一點，它是創(chuàng)造歐洲設(shè)計學院無法比擬的教學質(zhì)量的根本：與商業(yè)團體的密切合作，經(jīng)常性地舉辦實踐研討、實習、和練習，而且所有這些活動都與課堂的教學同步。
歐洲設(shè)計學院巴塞羅那校區(qū)為有志青年在時尚、設(shè)計和傳播領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展提供專業(yè)培訓。未來的設(shè)計師必須知道如何把創(chuàng)意和組織、個人意識和團體文化、創(chuàng)意靈感和現(xiàn)有技術(shù)聯(lián)系起來。他們必須知道如何抓住現(xiàn)代社會的突然加速發(fā)展所帶來的機會，如何重新詮釋從其他文化、藝術(shù)或技術(shù)環(huán)境中所得到的想法和靈感。
歐洲設(shè)計學院的各個校區(qū)歡迎來自世界不同國家不同文化的學生，這與它的國際化理念是一致的。 每年，約1800名國外的學生報名參加學校的各種課程，這些學生主要來自東亞、中美、南美和歐洲。 在歐洲設(shè)計學院的歷史上，學校一共培養(yǎng)了來自92個不同國家的學生。
校友
Gaetano Perrone：曾擔任Salvatore Ferragamo鞋類設(shè)計部設(shè)計師
楊潔：中國十佳設(shè)計師
學科
學士學位課程主要教授學生關(guān)于技術(shù)、材料和設(shè)計文化的知識，對市場和需求的理解和與設(shè)計質(zhì)量的溝通能力，開設(shè)有：室內(nèi)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計等課程；
碩士學位課程旨在培養(yǎng)學生在專業(yè)知識和技能方面的能力，幫助學生更好的處理現(xiàn)今社會的復(fù)雜性，解決新產(chǎn)品的需求等，課程開設(shè)有：商業(yè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計。
室內(nèi)設(shè)計 BDes
室內(nèi)設(shè)計的學位課程培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計的專業(yè)人才。IED推崇團隊合作與綜合學科項目，并使青年設(shè)計師具備開展國際項目的能力。
設(shè)計學位課程的藝術(shù)內(nèi)容包含交叉教育和專家培訓，其目的是使學生具備從事專業(yè)性工作的能力。選擇該學位課程的學生，職業(yè)前景有：室內(nèi)設(shè)計師、裝潢師、臨時空間設(shè)計師、室內(nèi)建筑師等。
第一學年的課程主要是為了使學生對設(shè)計、項目文化和方法論具備基本概念，這些都是為將來用跨學科方法進行工作而打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。第二學年的學習中，學生將逐步擴展其技術(shù)、文化和項目方面的知識和專業(yè)技能，并著手專門研究各自所選的領(lǐng)域。第三學年的課程則需要學生專心從事其專業(yè)領(lǐng)域的工作。第四學年則要求他們撰寫畢業(yè)論文，這和他們的公司內(nèi)工作經(jīng)驗一道，將成為他們進入商業(yè)界的敲門磚。
產(chǎn)品設(shè)計 BSc
產(chǎn)品設(shè)計學士學位課程培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計、交通工具設(shè)計與流動、及流動產(chǎn)品等專業(yè)的人才。
該設(shè)計課程的藝術(shù)內(nèi)同包括交叉教育和專家培訓。通過專業(yè)性的教育，使學生具備一定的就業(yè)能力。該課程主要集中于產(chǎn)品設(shè)計和移動通訊與交通方向。職業(yè)前景有：產(chǎn)品設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)備設(shè)計師、流動設(shè)備設(shè)計師、包裝設(shè)計師等。
產(chǎn)品設(shè)計師可能遇上各種各樣的物品。他們的作用在于理解與預(yù)測市場需求，并將其轉(zhuǎn)化為某個可進行企業(yè)化生產(chǎn)的項目。
時裝設(shè)計 MDes
服裝設(shè)計碩士學位旨在從不同的領(lǐng)域訓練學生的專業(yè)性以應(yīng)對現(xiàn)今時尚界的復(fù)雜性，內(nèi)容并不一定與設(shè)計有關(guān)。
這門課程提供了一個堅實的文化基礎(chǔ)，通過藝術(shù)運動和社會、文化和經(jīng)濟的變化還有影響社會歷史演變的社會制度，來更好的了解時尚。課程教授必要的知識并且提供學生課程所需的工具，了解和掌握時裝進程的不同階段。訓練涵蓋該課程的整個過程，并且強調(diào)在大框架下，收集的溝通和策略價值。
通過學習該課程，學生將學會工作間如何運作，時尚知識體系和相關(guān)課程將讓學生對時尚復(fù)雜的進程有更深刻的理解。
服裝設(shè)計，戲劇、電影和舞臺劇 MDes
該碩士課程旨在培養(yǎng)專業(yè)人才，能夠正確的了解語言、戲劇、歌劇、電影和音像表演的視覺表達。這類型的設(shè)計師主要是為戲劇人物設(shè)計服裝，通過心理行為的分析和人物的特點以及戲劇的內(nèi)容而設(shè)計。最終的目標是為他們自己創(chuàng)造屬于自己的語言，在設(shè)計的服裝中清晰的表達出作者想要表達的情感和內(nèi)容。
選擇該課程的學生在今后的就業(yè)可以選擇：電影和戲劇的導演和制片人等。
室內(nèi)設(shè)計 MDes
該室內(nèi)設(shè)計碩士學位是為已經(jīng)完成了與設(shè)計和建筑有關(guān)的不同學科并且想要繼續(xù)完成在商業(yè)空間設(shè)計的訓練和學習的學生而設(shè)置。在學習該課程的過程中，學生將在多學科的學習內(nèi)容中不斷豐富自己，習得專業(yè)知識和技能，應(yīng)用不同的工具創(chuàng)作。
該課程由富有聲譽的專業(yè)教員教授，旨在完成學生的教育，直接提供學生在商業(yè)設(shè)計方面的知識。通過該課程，學生將會重新定義之前學的知識，包括視覺營銷、可行性研究、以及其他室內(nèi)設(shè)計有關(guān)的領(lǐng)域。
平面設(shè)計 MDes
全球設(shè)計語言的流利性是在專業(yè)領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵，沿著同樣的路線，申請該平面設(shè)計碩士學位的學生，應(yīng)學習如何看待動態(tài)的、不斷變化的、多變的概念化和互動的可視化創(chuàng)作和視覺傳達。
該碩士學位課程的目的是為了給學生理論和實踐的基礎(chǔ)，無論是在策略或創(chuàng)意方面，這些內(nèi)容都將覆蓋所有應(yīng)用領(lǐng)域。
交互平面設(shè)計 MDes
設(shè)計是不斷變化著的，以符合復(fù)雜的現(xiàn)實發(fā)展。在大型企業(yè)，設(shè)計師和程序員往往不相處。他們有自己的理由，但這種誤解導致低效的工作流程，很多潛力都被浪費了。學習該碩士課程的學生將會作為設(shè)計師和程序員之間的工作流，側(cè)重于敏感項目管理，在軟件開發(fā)和項目要求自我-管理和多功能團隊之間的合作發(fā)展，這都有助于工作流程的效率。
本課程的目標就是培養(yǎng)這方面的專業(yè)人才，能夠深入的認識和理解必要的技能和工具，盡可能多的連接在互聯(lián)網(wǎng)上的信息。
申請本科課程或三年制課程，意大利語水平達B1或英語水平達雅思5.0/托福500分可入學，但需參加學校的語言預(yù)修課。在第二學年開學前，意大利語水平仍未達B2或英語水平未達雅思5.5/托福512，需參加語言續(xù)修課。
歐洲設(shè)計學院的一年制課程相當于本科預(yù)科，為本科三年制打基礎(chǔ)的課程。學生一般是讀完一年制課程后，再繼續(xù)就讀本科一年級課程。如果一年制課程順利畢業(yè)，成績優(yōu)異，歐洲設(shè)計學院允許學生申請直接升到本科二年級。本科畢業(yè)后才能申請碩士課程。
