作為歐洲最大的私立設計學院，歐洲設計學院有悠久的歷史及很高的國際聲譽。學院致力于設計、時尚、視覺藝術、管理和傳播領域的教育和研究。如今它是一個不斷成長的國際學校網絡。2011年起，申請就讀歐洲設計學院本科課程的學生，可獲得意大利和中國教育部的雙重認證的學士學位。
根據課程不同，學校分為四所學院，即設計學院、服裝學院，藝術學院和傳媒學院。學校開設有本科課程，進修課程和研究生課程，在校學生約12000名。
歐洲設計學院巴塞羅那分校的教學目標是文化、創新、管理和設計能力的培養和提高，而知識和實踐技能的結合是實現此目標所不可或缺的基礎。學校在所有課程中都突出了這一點，它是創造歐洲設計學院無法比擬的教學質量的根本：與商業團體的密切合作，經常性地舉辦實踐研討、實習、和練習，而且所有這些活動都與課堂的教學同步。
歐洲設計學院巴塞羅那校區為有志青年在時尚、設計和傳播領域的職業發展提供專業培訓。未來的設計師必須知道如何把創意和組織、個人意識和團體文化、創意靈感和現有技術聯系起來。他們必須知道如何抓住現代社會的突然加速發展所帶來的機會，如何重新詮釋從其他文化、藝術或技術環境中所得到的想法和靈感。
歐洲設計學院的各個校區歡迎來自世界不同國家不同文化的學生，這與它的國際化理念是一致的。 每年，約1800名國外的學生報名參加學校的各種課程，這些學生主要來自東亞、中美、南美和歐洲。 在歐洲設計學院的歷史上，學校一共培養了來自92個不同國家的學生。
校友
Gaetano Perrone：曾擔任Salvatore Ferragamo鞋類設計部設計師
楊潔：中國十佳設計師
學科
學士學位課程主要教授學生關于技術、材料和設計文化的知識，對市場和需求的理解和與設計質量的溝通能力，開設有：室內設計、產品設計、平面設計等課程；
碩士學位課程旨在培養學生在專業知識和技能方面的能力，幫助學生更好的處理現今社會的復雜性，解決新產品的需求等，課程開設有：商業室內環境設計。
室內設計 BDes
室內設計的學位課程培養室內設計的專業人才。IED推崇團隊合作與綜合學科項目，并使青年設計師具備開展國際項目的能力。
設計學位課程的藝術內容包含交叉教育和專家培訓，其目的是使學生具備從事專業性工作的能力。選擇該學位課程的學生，職業前景有：室內設計師、裝潢師、臨時空間設計師、室內建筑師等。
第一學年的課程主要是為了使學生對設計、項目文化和方法論具備基本概念，這些都是為將來用跨學科方法進行工作而打好基礎的關鍵。第二學年的學習中，學生將逐步擴展其技術、文化和項目方面的知識和專業技能，并著手專門研究各自所選的領域。第三學年的課程則需要學生專心從事其專業領域的工作。第四學年則要求他們撰寫畢業論文，這和他們的公司內工作經驗一道，將成為他們進入商業界的敲門磚。
產品設計 BSc
產品設計學士學位課程培養產品設計、交通工具設計與流動、及流動產品等專業的人才。
該設計課程的藝術內同包括交叉教育和專家培訓。通過專業性的教育，使學生具備一定的就業能力。該課程主要集中于產品設計和移動通訊與交通方向。職業前景有：產品設計師、室內設備設計師、流動設備設計師、包裝設計師等。
產品設計師可能遇上各種各樣的物品。他們的作用在于理解與預測市場需求，并將其轉化為某個可進行企業化生產的項目。
時裝設計 MDes
服裝設計碩士學位旨在從不同的領域訓練學生的專業性以應對現今時尚界的復雜性，內容并不一定與設計有關。
這門課程提供了一個堅實的文化基礎，通過藝術運動和社會、文化和經濟的變化還有影響社會歷史演變的社會制度，來更好的了解時尚。課程教授必要的知識并且提供學生課程所需的工具，了解和掌握時裝進程的不同階段。訓練涵蓋該課程的整個過程，并且強調在大框架下，收集的溝通和策略價值。
通過學習該課程，學生將學會工作間如何運作，時尚知識體系和相關課程將讓學生對時尚復雜的進程有更深刻的理解。
服裝設計，戲劇、電影和舞臺劇 MDes
該碩士課程旨在培養專業人才，能夠正確的了解語言、戲劇、歌劇、電影和音像表演的視覺表達。這類型的設計師主要是為戲劇人物設計服裝，通過心理行為的分析和人物的特點以及戲劇的內容而設計。最終的目標是為他們自己創造屬于自己的語言，在設計的服裝中清晰的表達出作者想要表達的情感和內容。
選擇該課程的學生在今后的就業可以選擇：電影和戲劇的導演和制片人等。
室內設計 MDes
該室內設計碩士學位是為已經完成了與設計和建筑有關的不同學科并且想要繼續完成在商業空間設計的訓練和學習的學生而設置。在學習該課程的過程中，學生將在多學科的學習內容中不斷豐富自己，習得專業知識和技能，應用不同的工具創作。
該課程由富有聲譽的專業教員教授，旨在完成學生的教育，直接提供學生在商業設計方面的知識。通過該課程，學生將會重新定義之前學的知識，包括視覺營銷、可行性研究、以及其他室內設計有關的領域。
平面設計 MDes
全球設計語言的流利性是在專業領域取得成功的關鍵，沿著同樣的路線，申請該平面設計碩士學位的學生，應學習如何看待動態的、不斷變化的、多變的概念化和互動的可視化創作和視覺傳達。
該碩士學位課程的目的是為了給學生理論和實踐的基礎，無論是在策略或創意方面，這些內容都將覆蓋所有應用領域。
交互平面設計 MDes
設計是不斷變化著的，以符合復雜的現實發展。在大型企業，設計師和程序員往往不相處。他們有自己的理由，但這種誤解導致低效的工作流程，很多潛力都被浪費了。學習該碩士課程的學生將會作為設計師和程序員之間的工作流，側重于敏感項目管理，在軟件開發和項目要求自我-管理和多功能團隊之間的合作發展，這都有助于工作流程的效率。
本課程的目標就是培養這方面的專業人才，能夠深入的認識和理解必要的技能和工具，盡可能多的連接在互聯網上的信息。
申請本科課程或三年制課程，意大利語水平達B1或英語水平達雅思5.0/托福500分可入學，但需參加學校的語言預修課。在第二學年開學前，意大利語水平仍未達B2或英語水平未達雅思5.5/托福512，需參加語言續修課。
歐洲設計學院的一年制課程相當于本科預科，為本科三年制打基礎的課程。學生一般是讀完一年制課程后，再繼續就讀本科一年級課程。如果一年制課程順利畢業，成績優異，歐洲設計學院允許學生申請直接升到本科二年級。本科畢業后才能申請碩士課程。
