近年來，隨著人們生活水平的提升，越來越多的學(xué)生和家長都把目光投向了國外，其中不乏藝術(shù)類留學(xué)生。但是，大多數(shù)的學(xué)生和家長對(duì)于申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)都基本處于完全不了解或者模糊了解、甚至是想象的狀態(tài)。也正是因此，越來越多的藝術(shù)生都會(huì)在申請(qǐng)前找專業(yè)的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)尋求幫助。那么，廣州藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名情況如何呢？大家快來了解一下吧！

廣州藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名情況如何？據(jù)小編所知，廣州口碑較好的機(jī)構(gòu)有：斯芬克、SIA、ACG、ROSSO、美行思遠(yuǎn)、維歐等等（排名不分先后）。但是，市面上并沒有發(fā)布權(quán)威的機(jī)構(gòu)排名，因此并不具備參考價(jià)值。對(duì)此，小編為大家整理了如下選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的考慮因素：

1、機(jī)構(gòu)師資怎么樣？

大家在選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，首先要關(guān)注的就是機(jī)構(gòu)老師的資質(zhì)和背景，是否是海外名校留學(xué)背景。其次就是老師的表達(dá)能力怎么樣，有些人的藝術(shù)或設(shè)計(jì)水平很不錯(cuò)，但是表述能力欠缺，輔導(dǎo)學(xué)生作品集時(shí)不能提綱挈領(lǐng)、入木三分，最后教的人和學(xué)的人都很痛苦。

此外，中西方的藝術(shù)教學(xué)模式、課程體系和思維邏輯是完全不同的。作品集的制作一方面是要充分展現(xiàn)申請(qǐng)者的超凡創(chuàng)意和創(chuàng)作思路，另一方面也是申請(qǐng)者從中式創(chuàng)作思維向西式創(chuàng)作思維過度的關(guān)鍵一環(huán)。不理解中西方藝術(shù)設(shè)計(jì)模式巨大差異的輔導(dǎo)老師，就不能在輔導(dǎo)學(xué)生作品集制作時(shí)把這種差異和不同傳授給學(xué)生。

2、是否提供N對(duì)1或1對(duì)1輔導(dǎo)？

每個(gè)作品集輔導(dǎo)老師的特點(diǎn)和專長都有區(qū)別，比如有的擅長藝術(shù)通識(shí)課，有的擅長專業(yè)技法提升，有的擅長思維轉(zhuǎn)變與重塑等等。如果根據(jù)學(xué)生具體情況以一位導(dǎo)師為主，多位不同特長的老師為輔，共同輔導(dǎo)這個(gè)學(xué)生制作作品集，效果就會(huì)非常好。

3、能不能在學(xué)生背景上予以幫助提升？

這一點(diǎn)主要是指能不能幫助學(xué)生找實(shí)習(xí)，還有能不能對(duì)一些比賽給予參賽意見，比如ONE SHOW、銀鉛筆、金鉛筆、紅點(diǎn)這種國際設(shè)計(jì)類的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得過相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)在申請(qǐng)海外名校時(shí)往往非常占優(yōu)勢。

4、在培訓(xùn)市場上的口碑如何？

這一點(diǎn)大家要擦亮眼睛，認(rèn)真鑒別。如果可以的話，最好是實(shí)地考察一下公司的人文環(huán)境，和負(fù)責(zé)的老師談一談。畢竟出國留學(xué)是大事，不可馬虎。此外，大家還需要注意一下培訓(xùn)合同中是否有明確的服務(wù)條款，還要了解一下其服務(wù)有沒有被人投訴過。

關(guān)于廣州藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)排名情況的介紹就到這里了，希望小編的介紹能幫助到大家。市面上大大小小的藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)都各有利弊，大家在選擇的時(shí)候一定進(jìn)行綜合評(píng)估對(duì)比，再做出最終的選擇。