本期專訪學員：陳同學

他從小熱愛游戲，

被父母認為“不務正業”。

高二來到美行學作品集，

0基礎的他，

在專業老師指導下，

以及創新實驗室、大師課助攻下，

實現一次次突破與挑戰！

最終，

他不僅創作出多元化高質量作品集，

拿下帕森斯、SVA等7所top名校交互offer，

更舉辦了屬于自己的數字藝術展，

獲得中國文化藝術部研究所教授的肯定！

-offer展示-

錄取專業：交互設計

錄取學歷：本科

錄取院校：

帕森斯設計學院（獎學金32000＄）；加州藝術學院（獎學金52000＄）；紐約視覺藝術學院；普瑞特藝術學院；藝術中心設計學院；芝加哥藝術學院；薩凡納藝術與設計學院

如今陳同學已踏入帕森斯設計學院就讀，開啟了國外留學之旅。那如今的他將怎樣看待過去的追夢之旅呢？他又將帶給學弟學妹們什么寶藏建議？

下面快來看看美行創始人Cindy對陳同學的專訪分享，看看他帶來了怎樣的寶藏分享！

陳同學 X Cindy

手握7張offer，最終選擇去Parsons就讀。

Cindy：向大家介紹一下自己

陳同學：

哈嘍大家好，我是陳同學，現在是在Parsons讀本科大二，學的是交互設計。當時在申請時共錄取了7所學校，有SVA、PRATT、CCA、ACCD等學校，但Parsons是我的首選，便最終去了Parsons就讀。

取得這樣好的成績，多虧遇到了對的老師。

Cindy：取得這么好的成績，你覺得做對了哪些？

陳同學：

取得這樣好的成績，是因為遇到了對的老師，我非常感謝季老師在我學習的路上一直耐心的指導，幫我成長。

我是在高二上學期決定學設計專業的，但對要學的具體方向很迷茫。在季老師的詳細講解下，我認識了設計，嘗試了不同的設計方向，比如包裝、產品、甚至游戲等，經歷過各種嘗試后，選擇了最喜歡和擅長的交互設計專業。

美行的創新實驗室、大師課，讓我的申請事半功倍。

Cindy：除了專業課，你還上了哪些課？

陳同學：

除了專業課，我加入了美行的創新實驗室Max-lab，在實驗室里，我從思維過程到設計產出等，進行了有針對性地拔高訓練。

再者就是美行的大師課，我從來沒有想到在美行能直接連線到海外名校教授，尤其是能跟著我的dream school 帕森斯的Brad教授學習。Brad教授的課程項目雖然不是很多，工作量不是特別大，但他會給我講解學校的招生情況，每個學校的風格，以及很多實用的設計方法論等。

Brad教授是超級幽默的跨界達人，他還兼職做歌手、音樂人、脫口秀演員等，超級nice。上完他的課后，進一步加固了對Parsons的渴望。

我覺得好的老師對我的引導非常重要，尤其是我這種零基礎的同學。雖然自己也可以去網上各種查看，但是了解的都很片面，不如專業老師的引導重要。

我的作品集由幾個大的項目、自畫像、數據可視化作品、自己的一些小的附帶項目組成。

Cindy：展示下自己的作品集

陳同學：

在老師指導下，我做的作品大部分都超過了我的預期。我的作品集主要分為前面幾個大的項目系列，和自畫像、數據可視化作品、自己的一些小的附帶的項目。

項目1：《1984》

最大的項目是《1984》這個裝置藝術，這個項目的靈感來源一部電影，電影講述的是在極端環境下的政治體系，這部電影對我的觸動很大。我就根據電影以及書籍一步一步構建了這個裝置。

這個裝置藝術是由16個大小不同、但高度相同的蠟塊組成的，以此來表達16個人，在同樣的政治環境下的不同變化。整個項目的量級還是挺大的，它花費了我3個多月的時間完成。

項目2：《KATURA》

第二個項目是《KATURA》，它是守護神的意思，這個項目主要是一個軟件搭配一個硬件，來對嬰兒進行實時的監測，幫助解決準媽媽的痛點。

很多媽媽很難去辨認自己嬰兒的感情，不知道嬰兒是困了還是餓了，或者是需要陪伴。我在研究之后發現嬰兒有七八種情緒可以用哭聲來表達出來，而通過我的設計可以幫準媽媽們識別出孩子的情緒。

Other Works：

下面的作品就是比較偏繪畫類作品。

閉眼一筆畫成的作品——

自創的平面合集——

0到18歲的自畫像——

舉辦的數字藝術展，受到中國文化藝術部研究所教授的肯定。

Cindy：能介紹下你在美行的數字藝術展么？

陳同學：

數字藝術展是在美行上苑當代美術館舉辦的，作品是用數字繪畫完成的，作品受到了來觀展的中國文化藝術部研究所的一個教授的肯定，他認為我的作品比較能代表年輕人的繪畫風格。我當時沒想到作品這么受歡迎。

我也把自己的展出經歷放進了作品集中。

“不務正業”的游戲，也能成為我創作的養料。

Cindy：我知道你比較喜歡玩游戲，那你覺得游戲中的哪些點可以用到作品集里么？

陳同學：

我比較喜歡的游戲是像吃雞、Minecraft這類自由度比較高的游戲，我喜歡觀察里面的場景，我就像一個游戲攝影師角色，而這讓我對3D建模、游戲基礎的邏輯，比如碰撞效果，還有還有一些物理特性的了解都是有所幫助的，也對我的數字藝術繪畫也起到了很大的幫助作用。

圖片

Cindy：你覺得在從事藝術這條路受父母誰的影響最大？

陳同學：

我可能受父親的影響更大一些，因為他特別喜歡篆刻、雕塑、瓷器等藝術品，對中國的藝術史、瓷器、器型、顏色等方面的知識比較了解，他的喜愛也對我起到了潛移默化的作用。

媽媽對我照顧的也是事無巨細，他們從我專業選擇到作品集制作，都給了不同方向的支持，感謝爸媽的付出與支持。

能高效完成作品集創作，美行輕松的學習氛圍幫了不少忙~

Cindy：能在比較短的時間內做出這么多項目不容易，你是有什么心得么？

陳同學：

這要得益于就是美行的學習環境和氛圍，美行的環境不是那種很死板，很嚴肅的機構，而是很放松，在這種環境中就會很有創造力，所以當時效率挺高的。

Cindy：收到帕森斯offer時是什么樣的心情呢

陳同學：

收到帕森斯offer時，我已經收到了6所學校的offer了，但我還是一直在等帕森斯的offer。因此當它到來時，我除了激動外，更多的是感覺心里的一塊大石頭放下了。

兩點建議+1個祝福，送給學弟學妹們~

Cindy：對學弟學妹有什么建議呢？

陳同學：

在還沒有確定專業方向時，不要著急，可以先嘗試一下各個專業，通過實踐來確認自己真正感興趣的點。美行不管是從硬件還是從軟件上面，都有各種輔導來幫助大家確定專業方向。

已經確定好專業方向的學弟學妹們，千萬不要對自己的作品集進度，或者offer過渡擔心，要相信自己可以把這個作作品集項目做到最好，并把它呈現出來，這對我們來說已經是our best。

最后也祝福所有美行的學員們能拿到自己的dream school的offer，在美行能最大限度地發揮自己的創造力。