本期專訪明星導師：陳老師

01

興趣是最好的老師

我從小就喜歡繪畫，后面逐漸開始對動畫產生較為濃烈的興趣，然后開始積極主動地進行各種查詢和了解。最終，我成功地申請并被錄取到了倫藝的動畫專業。

這個決定對我來說是一次機遇和挑戰的結合。我開始迎接我的新的旅程，踏上了我熱愛的藝術之路，也在這個過程中磨煉了自己的技能，提升了創造力和表達能力。

我意識到創作是一項持久的努力和不斷追求完善的過程。

02

為學生創造一個

愉快的學習氛圍

作為一名國際教育導師，我致力于盡我所能幫助學生最大化地表達他們的想法。我認為動畫創作不僅僅是一項技術性的任務，更是一種表達自我的方式。

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每個學生都有獨特的創意和視覺想法，在動畫這個創作領域，我希望能夠為學生們創造一個輕松愉快的環境，讓他們能夠充分享受動畫創作的過程。讓學生們發揮他們的想象力，盡情探索和嘗試新的藝術形式和技術。

我堅信積極的學習體驗是激發學生創造力的關鍵。所以我鼓勵學生們從動畫創作中去尋找樂趣和啟發，讓他們在作品中感受到自己的成長和進步，也是他們能夠在動畫領域能夠積極的迎接挑戰并持之以恒地在動畫這個領域內走下去。

最重要的是，我希望學生們能夠享受動畫創作的過程，感受到創作的樂趣和滿足感。我希望他們能夠在每一個作品中展現自己的個性和獨特之處，用作品傳遞情感，啟發觀眾的思考和共鳴。

03

最大變化：

無限放大的耐心

成為一名國際藝術導師以后，我最大的變化大概就是在耐心方面了?，F在的我擁有無限的耐心。

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我清晰地知道在學習3D軟件的過程中，學生可能會面臨的挑戰和不斷提問的情況，且由于這個領域需要掌握大量的知識點，并且學習過程可能相對枯燥，我需要非常有耐心地對相關知識點進行反復解釋和說明。

重復是鞏固記憶和提高技能的重要手段。為了幫助學生建立肌肉記憶，使他們能夠更自信和熟練地運用所學的技能，我通過反復練習和以不同的方式講解和應用相關知識，使學生們熟練掌握并不斷鞏固所學的內容。

在這個過程中，一些內容也已經變成了我的反射性肌肉記憶了。甚至都不需要像以前一樣去反應和思考，可以直接快速的做出回答。

04

倫藝的老師也會很“煎熬”

學校的老師都很有耐心，從來都不會否定學生的想法，基本上我們想做什么，老師都會大力支持，然后給出他們的看法，去盡可能的幫你實現你想做的東西。

但也會遇到老師不太懂的領域。就像我之前自己的興趣是做人物，但是老師可能對其他方面更了解，對這個方面僅限于知道，平常也很少會自己做相關內容。但當我咨詢老師的時候，老師也很真誠的撓了撓頭跟我講:“這個我也沒做過，因為真的很麻煩，但是如果你要是實在不會，我唯一能做的就是跟你一起學！”然后他就真的和我一起查了好久，之后有另外的同學叫他，他馬上站起來，還跟我說，我就先過去看下，我一會兒還會回來。

我能明顯感覺到哪怕是老師這種在行業內工作了很久的人，對于自己不感冒的部分，也會很“煎熬“。所以我也覺得真的沒有必要為了作品集在興趣邊緣逗留太久，重點培養自己的興趣就好。

05

讓人“聞風喪膽”的動畫制作

到底需要什么樣的技能？

很多人可能一聽動畫制作就會覺得很恐怖，究其根本原因無非就是動畫制作對專業技能的要求會很高。但其實并不是這樣的。

那動畫制作的學習應該具備什么能力？

動畫并沒有想象中那么恐怖。也許它確實需要很多軟件輔助，每一個軟件都有自己獨有的作用，但是歸根結底都是輔助。動畫的本身是通過畫面給觀眾傳遞快樂or悲傷的感受。我們只需要把故事講清楚，哪怕沒有對白，沒有音樂，要做到能讓觀眾看懂我們想要表達的內容。

所以，我們需要做的就是先把故事講好，然后去打磨那些可以幫助你實現你想法的專業技能。技能部分除了熟能生巧應該也沒有什么其他的好辦法了。

06

持續學習、保持輸入

很多人會問我中外學生的水平怎么樣？我其實是不愿意對學生的水平，尤其是中外學生的水平做對比的。每個人都會有自己擅長的和不愿意接觸的。大學的學習不像是以前初高中基礎教育似的要求你要把每一科都學很精。對于專業和未來發展，你只需要展示你對整個pipeline很熟悉，然后重點突出你擅長的那個部分就可以。

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動畫的表現方式有很多，國外的老師確實是會更在意你有沒有讓你的東西更有創意，是技能為想法服務。但是國內可能更傾向于，你需要先把硬技能學好，你才能做東西出來。但是事實就是科技發展很快，軟件每天都在更新，你想一次性學完根本不可能。

所以對于動畫這個專業來說，從開始的那一天開始，每天都要讓自己保持在學習狀態里，不斷適應新的內容。

07

轉專業

不應該成為你的桎梏

動畫作品集主要需要展示你的綜合能力，就是對動畫整個pipeline有很好的理解，然后對其中的某幾個流程及其敏感。創作方向都要先基于一個故事背景，然后再擴展故事中的人事物，每個項目分別放大一個點去深入。

轉專業申請的話，首先要看學校對你自己本科的背景有沒有要求，有些學校會要求你本科也是動畫專業，或者至少有3年以上的行業內工作經驗。如果沒有這種硬性要求，轉專業其實還是個加分項。每個人的想法多多少少都會受到你自己生長環境，生活經歷的影響。你在不同專業的知識帶來的不同角度的故事反而會讓考官覺得這個想法煥然一新，尤其英國的老師很喜歡這樣的 “新”。

08

別害怕麻煩

主動去查詢資料

學生們在做作品集時存在的最大的共性問題就是：懶的去查資料，找參考。遇到困難就拖延。

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我很想跟同學們說：在學習期間，有問題，我當然會不停的給你講，只要你問，哪怕同一個問題問很多遍。但是在之后很長一段時間里都是你自己一個人，還是要學會自己查。

硬實力基本都是孰能生巧；像想法什么的，都是與生俱來的，沒有必要做太大的改動。每個人都有自己想表達的，他就是他這個故事自己的導演，我們只需要卡住的時候給他一個方向就好。不用給她們劃太多設定，自由生長就好。

09

祝我們大家：

前路光明

最后，我想跟大家說的是：給自己再多一點耐心，這個畫面最后真的會很好看，大家也會很喜歡。

動畫設計專業作為一個強技術專業，必須掌握扎實的專業技術功底，提高自己的核心競爭力，才能贏在未來。加油！