本期的美行思遠(yuǎn)學(xué)員Cyan同學(xué)，斬獲了紐約大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、伯克利音樂學(xué)院、芝加哥哥倫比亞學(xué)院、布里斯托大學(xué)等五所影視配樂大拿院校，累計獲得獎學(xué)金28萬人民幣。恭喜她在追逐音樂夢想的道路上又邁出了堅實的一步！

在申請之路上她有什么故事想與大家分享呢？

未來，我想要努力成為一名配樂工作者，向前向上！

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Cyan同學(xué)錄取信息

錄取學(xué)校：紐約大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)（獎學(xué)金$12000）、芝加哥哥倫比亞學(xué)院、伯克利音樂學(xué)院（獎學(xué)金$27000）、布里斯托大學(xué)

錄取專業(yè)：影視配樂

錄取學(xué)歷：研究生

OFFER展示： 

在電影的世界里

旋律讓情景再現(xiàn)

我一直以來都很喜歡聽英文歌，但對古典音樂并不感興趣。初中的時候看《權(quán)力的游戲》，它的配樂，特別是主題（片頭）曲 Main Title Theme讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)管弦樂的魅力。我因此欣賞了這部劇的配樂師Ramin Djawadi的其他作品，初步認(rèn)識了影視配樂，之后看電影電視劇的時候會有意識的關(guān)注配樂。

大學(xué)時期，我學(xué)習(xí)了有關(guān)電影音樂的課程，對電影音樂產(chǎn)生更多興趣，老師帶我們賞析經(jīng)典的配樂作品，熟悉了Hans Zimmer，Ennio Morricone，譚盾，趙季平等國內(nèi)外知名的配樂家和作曲家，他們的作品給我?guī)碓S多創(chuàng)作上的啟發(fā)。

我了解到了影視配樂在電影制作過程中的重要的地位。電影中的音樂可以通過不同的節(jié)奏和音樂語言，來表達(dá)主觀節(jié)奏、客觀節(jié)奏、導(dǎo)演心理節(jié)奏和觀眾心理節(jié)奏，還要迎合故事不同的風(fēng)格、不同的場景。

作品集創(chuàng)作

靈感與思路

我為游戲《光遇》的宣傳片進(jìn)行了影視配樂。在這部作品中，我首先了解了游戲背后的故事，它講述了游戲中文明的起源。根據(jù)我感受到的分鏡和情感，我將結(jié)構(gòu)分為五個樂段：引子、A、B、A和結(jié)尾，為三部曲形式。作品主要采用多利亞調(diào)式，表達(dá)西方幻想的色彩。

主題旋律在這部作品中比較重要。因此，我運用了重復(fù)、發(fā)展、對比和再現(xiàn)等手法來突出主題材料。我選擇了不同的樂器來演奏旋律，例如，在開頭，我用豎琴首先演奏主題，營造出夢幻般的氛圍，也與夜晚寧靜的畫面相配。當(dāng)畫面轉(zhuǎn)變?yōu)槊髁恋奶炜諘r，主題由風(fēng)笛和哨子演奏，營造出一種異域風(fēng)情。在森林場景中，我通過木管樂器不斷強調(diào)主題中的主音和屬音，代表大自然，豎琴和鋼琴演奏流動的質(zhì)感，填補高音部分。最后當(dāng)他們再次進(jìn)入陽光明媚的場景時，我用銅管明亮的音色演奏主題。

在制作過程中，我首先寫了一個鋼琴縮編譜，并在Sibelius上進(jìn)行了配器。然后我將MIDI文件放在Cubase上制作和混音。

千錘百煉

豐富音樂語言

創(chuàng)作并不是一帆風(fēng)順。在申請的過程中，我遇到的挑戰(zhàn)主要還是作品集的創(chuàng)作上。我首先確定了三種配樂風(fēng)格，并且花了一些時間選擇合適的視頻。

開始著手創(chuàng)作配樂后，我對于音樂主題和風(fēng)格的把控也有許多搖擺不定，所以前期自己花了不少時間在鍵盤上尋找靈感，在創(chuàng)作的過程中反復(fù)改進(jìn)作品。同時，我也階段性地尋求了自己作曲老師的幫助，豐富了作品的音樂語言。

盡早規(guī)劃

不留遺憾

我比較拖延，最后幾天熬大夜補齊所有的申請材料，很匆忙地趕著學(xué)校的截止日期提交的，自我認(rèn)為還沒有做到最好。

長時間熬夜也比較傷身體，所以大家在申請學(xué)校以及制作作品集的時候盡量提早規(guī)劃，不要讓自己留下遺憾。

在面試方面，我認(rèn)為保持松弛狀態(tài)比較重要，即使遇到自己沒有思考過的問題，真誠地表達(dá)出自己當(dāng)下的想法就可以，面試官人都很好。

還有就是要多和自己的輔導(dǎo)老師及文書老師多多溝通，對自己不清楚的事項要積極詢問。最后，祝大家都能拿到心儀的offer。

遇見美行

申請穩(wěn)步進(jìn)行

美行老師為我制定了詳細(xì)的申請規(guī)劃與建議，也會鼓勵我一些做得不錯的想法，回復(fù)與跟進(jìn)都非常及時。美行老師們積極熱情的態(tài)度，讓我學(xué)習(xí)很有推動力。

感謝美行文案老師為我提供的文書準(zhǔn)備，內(nèi)容質(zhì)量很高，以及專業(yè)老師提供的作品建議和混音指導(dǎo)...在與各位老師們的交流過程中，我也更加了解了業(yè)內(nèi)真實的發(fā)展?fàn)顩r。

感謝老師們在時間緊迫的情況下為我提供了專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，讓我的申請穩(wěn)步進(jìn)行。

未來，我想努力成為一名配樂工作者，向前向上！我會在音樂方向有更多的嘗試，花更多時間去創(chuàng)作，積累經(jīng)驗。希望未來自己在技法和能力上有更高的精神和藝術(shù)追求。