本期專訪學員：魏同學

多觀察、多嘗試、多研究

是她的座右銘

用交互的概念融合帶有溫度的裝置;

用設計傳播人們對白血病兒童的關注;

從0開始，探索裝置藝術，

只為用數字交互方式帶給人們實際的溫暖。

同理心的設計是她追求的目標，

在細枝末節處把握設計的溫度，

帶來最有熱度的想法!

倫藝面試官反手就是一個贊！

小孩子才做選擇題，

夢校offer我全都要！

倫藝、格拉斯哥、港理工、

南安普頓、利茲、拉夫堡

等頂級offer如約而至。

她就是名校收割機實錘玩家：魏同學

倫藝只是我的保底 ，

看我雙非勇上香港理工

魏同學錄取信息

錄取背景

湖北美術學院-工業設計

錄取學歷

研究生

錄取專業

交互設計

錄取院校

香港理工大學、倫敦藝術大學、格拉斯哥藝術學院、南安普頓大學、利茲大學、拉夫堡大學

校區

美行思遠武漢校區

- 魏同學所獲offer展示 -

 小美 X 魏同學 

專業、負責、嚴謹

選擇美行順理成章。

在日常生活中，我喜歡將計劃和目標清晰地列出來，然后逐一完成。這種做事方式讓我感到充實和滿足，也讓我更加高效地完成任務。認真有條理，是我生活中的座右銘。

才開始接觸美行時，顧問老師非常負責，展現出很高的專業素養，讓我感到他們在講解過程對申請流程非常了解。

同時，美行的老師在專業知識和留學申請方面表現出色。因為我比較喜歡綜合類院校，加上我的背景并不是很突出，所以也針對此給出了中肯的選校建議，幫助我更好地規劃未來的學習路徑。尤其是他們詳細分析了我的專業方向，為我提供了有針對性的建議，使我對未來的發展有了更清晰的認識。正因為如此，我順理成章地選擇了美行。

在不斷推翻和嘗試中發現和超越自我!

在工業設計專業學習后，我不僅掌握了基本的設計理論知識，而且成為了一名集藝術性、數字科技以及情感化體驗于一體的體驗設計師。設計靈感經常在我認真思考教育、醫療和死亡等普遍話題之后涌現，我意識到，在新技術時代，多樣的表現形式不僅能夠增強用戶體驗和產品互動，而且在情感層面能為人們提供實際的支持。而多媒體娛樂專業能夠帶給我很多接觸新鮮的藝術與技術碰撞的機會，讓我了解更多的體驗實現形式，如交互裝置，互動媒體touchdesigner等數字生成藝術。

魏同學作品集部分內容展示

學習過程中經常會遇到無法推進的，不知道成品最終該如何呈現才能既凸顯主題的意義，形式上又不落于俗套。經常在這部分卡住，老師也會花很多功夫，在一次次推翻和修改中最終打磨出最后的成品表現方式，并且教我成品最終該如何呈現出完美的效果。

我的項目被倫藝面試官當面夸贊！

我做第一個項目時，由于之前并沒有系統性地完成過一個項目，導致其從開始就很艱難。選題定好之后就一直止步不前，因為不知道后面的流程該如何繼續，但是老師一直在引導我，和我一起進行頭腦風暴并確定設計方向。

項目思路：靈感來自于一次白血病兒童病房的志愿服務。當時，病房里的一幅畫讓我印象深刻，那是父母為孩子畫在窗戶上的春天景象。他們這樣做是為了在孩子長時間在醫院的孤獨中安慰他們，滿足他們的“愿望”。我開始思考，他們真正需要的是什么？僅僅是治愈的結果嗎？

魏同學作品集部分內容展示

于是，我在病房里組織了一個繪畫活動，畫出他們此時渴望的事物，了解他們的心聲。我發現他們畫的都是戶外放風箏、在草地上追逐的場景，他們在畫中盡情感受到風帶給他們的愉悅。這激勵了我想要在醫院這個封閉的環境里也給他們機會感受這一切。

于是我利用交互性的方式去增強孩子與風的互動，利用技術實現了“風”的效果的實體化，為孩子們制作了一個能夠互動玩耍的裝置。同時，我利用風車發布了一場campaign，不僅能夠讓孩子們感覺到快樂又能有效籌款。參與者需在社交媒體上發布與風車互動的視頻，通過傳播挑戰形成接力。這種富有同理心的設計是我一直追求的目標，通過數字性的交互方式去帶給別人實際的溫暖。

魏同學作品集部分內容展示

同時由于我從來沒有做過裝置，不了解裝置的制作流程，也花費了很多時間進行材料的挑選，制作，技術的實現，以及最后拍攝效果的確定，都是很大的考驗。

在我的video task中我也選擇了這個作為講解的項目，倫藝的面試官當時是直接挑選了這個項目問我相關的細節，在我講完項目之后，他說這是一個lovely的項目。

最后兩個項目的完成幾乎是在一個半月內，這個時候我對于作品集的整體流程已經非常熟悉，所以已經大致能夠自主完成很多內容，只有主要的走向需要老師來跟進把控。一些重要的，成品呈現方式等會找老師溝通，其他調研方面的邏輯已經可以自己整理清晰。

魏同學作品集部分內容展示

多看、多提升，才能拓展思維，突破局限！

我認為在作品集創作的過程中最大的挑戰就是思維的局限。我認為我做過最有用的事情，就是看過了成百上千個案例，讓我的眼界有了很大的提升，只有知道別人在做什么，才知道你有沒有可以突破可以繼續的地方。在研究別人的案例過程中，我發現我的思維其實很局限，很多呈現方式是我沒有接觸過的，有些解決方案是我沒有考慮到的。打開了思路之后，才能更好地多元化地完成自己的作品，不拘泥于一種慣性思維。

導師是為我留學夢“兜底”的人！

我認為美行周老師是一個特別天馬行空的人，她能夠把我零零碎碎的想法串聯在一起，幫我總結和歸納，最終形成一個合理又新穎的設計構想，這點是我很欠缺的，因為我屬于執行能力比較強，但想法很弱的人。

此外，我面臨的一個很大問題是心理壓力，覺得自己無法完成這件事，但老師一直在身邊鼓勵我勇敢地去做自己想做的事情。她告訴我，只要跨過最難的那一關，就會發現最后的成品其實并不難。并且在申請過程中，因為一開始就拿到了拒信，所以心情很低落，對自己也沒有什么信心。但是周老師一直讓我往最好的學校投，讓我也堅定了想法，乾坤未定，你我皆是黑馬。周老師一直相信我能夠做到，我也很高興沒有辜負她的信任。

#作品集#面試

申請碎碎念

還是建議早點準備作品集，第一個項目可能會很難推進，很慢，但是不要氣餒，這是一個熟能生巧的過程。不要認為第一個項目很艱難就放棄，只要完整完成了它，自身的能力就會有很大的提升，后面的項目也會得心應手地進行下去了。

面試的時候其實無所謂你能講出什么很高深的內容，很深入的見解，面試官更多的是想了解你這個人，面試本身就代表了面試官已經認可了你的作品，所以一定要表現出對自己作品足夠的自信，認定自己的設計是有價值有意義的，并且將這個觀點輸出給面試官。

未來

為夢想持續發電！

在港理IME專業我也選擇了Applied Research方向，希望針對我未來的研究方向進行更多研究方法的學習，在研究生階段開啟自己的獨立研究主題，并且未來希望能夠攻讀博士。