視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是一門綜合性很強的藝術(shù)類學(xué)科，它不僅涉及到視覺藝術(shù)的創(chuàng)作和表現(xiàn)，更關(guān)注如何通過圖像、色彩、字體等元素傳達(dá)信息和情感。在視覺傳達(dá)的學(xué)習(xí)中，成功錄取同學(xué)的作品集案例參考是一種非常有效的教學(xué)方法，通過分析和借鑒優(yōu)秀的案例，可以幫助學(xué)員提升自己的設(shè)計能力和創(chuàng)作水平。

作品集是藝術(shù)留學(xué)的敲門磚，好的留學(xué)作品集是一整塊信息邏輯體。皇藝、倫藝、羅德島這樣的全球頂尖藝術(shù)院校，以及帕森斯、金匠這類深受藝術(shù)留學(xué)同學(xué)們喜愛的世界“金字塔”級別的院校分別鐘意怎樣的視覺傳達(dá)作品集？

這一次，小美匯總了美行拿下頂級院校學(xué)生作品集案例，供大家摸清名校視覺傳達(dá)專業(yè)錄取的決勝點。

快！為你的作品集充充電！

美行張同學(xué)

 張同學(xué)offer展示 

錄取學(xué)歷

本科

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

帕森斯設(shè)計學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)大學(xué)、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、諾瓦藝術(shù)與設(shè)計大學(xué)

作品集內(nèi)容展示

張同學(xué)： 

從高一開始來到美行學(xué)習(xí)，在美行跟老師們學(xué)到了自己喜歡的視覺專業(yè)和交互設(shè)計，在參加了ilab小組項目中學(xué)到了更多的知識，還認(rèn)識了更多的伙伴，在學(xué)習(xí)作品集中有焦慮、有快樂、有成就，感謝美行思遠(yuǎn)讓我獲取了夢校的offer。

準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)作品集是一個需要認(rèn)真策劃和精心準(zhǔn)備的過程。通過選擇合適的作品、注意作品的質(zhì)量和完整性、以及注意作品集的呈現(xiàn)形式和組織結(jié)構(gòu)，可以展示出自己的潛力和能力，從而提升在藝術(shù)留學(xué)申請中的競爭力。

美行汪同學(xué)

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錄取學(xué)歷

本科

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

倫敦藝術(shù)大學(xué)坎伯韋爾，倫敦藝術(shù)大學(xué)LCC，金斯頓大學(xué)

作品集內(nèi)容展示

 汪同學(xué)： 

作品集遇到的最大的挑戰(zhàn)就是首先是思考如何把做好的視覺圖，怎么樣去變成實物呈現(xiàn) ，這其中是選擇了很多的材料，然后經(jīng)過比對，然后再經(jīng)過很長時間的這個制作才完成的。

在美行的學(xué)習(xí)過程中我收獲到了蠻多，比如了解了不同材料的制作方式，也學(xué)習(xí)了對視覺傳達(dá)專業(yè)的電腦制圖軟件如何熟練使用，對之后的留學(xué)課程有了很好的銜接。

美行邵同學(xué)

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錄取學(xué)歷

研究生

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

皇家藝術(shù)學(xué)院

作品集內(nèi)容展示

 邵同學(xué)： 

最開始的時候，做第一個項目最困難的就是落地，從概念到落地方案磨了很久，一直定不下形式，尤其是“密閉空間”和“第六組織”，這兩個項目需要和田老師一起找案例，一遍一遍提交產(chǎn)出意向，一遍一遍被否，再繼續(xù)改方案。

剩下三個就熟練了，幾乎是沒有任何阻塞地解決產(chǎn)出，甚至?xí)约阂蠹由舷胍男问剑罕热缥蚁矚g書籍、排印，23年3月的時候，我和田老師說我想在“紀(jì)念谷”的項目中增加書籍的產(chǎn)出，寫一篇論文作為內(nèi)容，這個項目就這么敲定了

時間充裕的話，就不要把作品集當(dāng)作考學(xué)目的的作品集來做，我認(rèn)為可以把他當(dāng)作個人的年度創(chuàng)作，能拿得出手的設(shè)計作品，其實并不用擔(dān)心學(xué)校的風(fēng)格和偏好做作品，好的設(shè)計自己會說話，到哪里都能收到認(rèn)可。

美行童同學(xué)

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錄取學(xué)歷

本科

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

倫敦藝術(shù)大學(xué)、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、金斯頓大學(xué)、香港浸會大學(xué)

作品集內(nèi)容展示

 童同學(xué)： 

選擇專業(yè)時我糾結(jié)了很久，最終選擇這個專業(yè)是因為我想要學(xué)習(xí)更多的東西。視覺傳達(dá)是一個比較廣泛的專業(yè)，可以嘗試更多技能，擴(kuò)展更多領(lǐng)域，深入學(xué)習(xí)后我也非常喜歡這個專業(yè)。視覺傳達(dá)不會被局限在單一模式里來表達(dá)主題。

在項目中，我的靈感來源基本上是源自于我的個人經(jīng)歷和在生活中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。我的第二個項目是關(guān)于智能手機在控制人們肢體，這一現(xiàn)象逐漸成為城市景觀，在這個項目中我用了藍(lán)曬，還制作了一個捕捉盒，藍(lán)曬我做了很久的嘗試才成功，但最后結(jié)果還是不錯的，過程也很有趣。

美行江同學(xué)

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錄取學(xué)歷

本科

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

帕森斯設(shè)計學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院

作品集內(nèi)容展示

 江同學(xué)： 

我建議要做自己真正感興趣和對自己能產(chǎn)生共鳴的主題，因為不僅可以更容易有很好的想法，做出來的作品也會對自己有很大的意義和收獲。

時間規(guī)劃也很重要，我建議不要在一個項目花太長時間，比如我專輯的項目在定主題花費了幾個月以至于最后一個項目是在一個月內(nèi)趕出來的。

我最滿意的兩個項目是“妖怪的字體設(shè)計”和“音樂強迫癥”的專輯。“妖怪的字體設(shè)計”的靈感來自因為我有日本的身份，所以自然看上了日本傳統(tǒng)的“妖怪”文化。我試著在現(xiàn)代社會中找到一些困擾人類的問題，比如手機上癮，然后運用自己原創(chuàng)的“妖怪”的形式來解釋這些現(xiàn)象的原因，也面臨了要把“妖怪”符合成字體形狀的挑戰(zhàn)。

“音樂強迫癥”的專輯的靈感來源于我之前這個癥狀的經(jīng)歷，我把被音樂思維纏繞的痛苦經(jīng)驗通過比較抽象的視覺形式表現(xiàn)了出來，也加上了歌詞做成了敘述性的故事。

美行俞同學(xué)

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錄取學(xué)歷

研究生

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)、數(shù)字媒體

錄取院校

皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁、倫敦藝術(shù)大學(xué)創(chuàng)意計算機研究所、愛丁堡大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

作品集內(nèi)容展示

 俞同學(xué)： 

作品集：多媒介+多產(chǎn)出+項目有厚度有整體興趣，比如我是大家好，我是俞同學(xué)，一名視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計師。具體來說，我更喜歡通過表演和展覽來呈現(xiàn)敘事故事，既可以自導(dǎo)，也可以自演。特別是，作為一名批判藝術(shù)詩人，我的項目是由個人的智力覺醒和對當(dāng)代社會問題的反思驅(qū)動的。

此外，我非常熱衷于探索人權(quán)和福祉、藝術(shù)、社會、文學(xué)和哲學(xué)之間的復(fù)雜聯(lián)系以及殘疾婦女的自我意識。這個人設(shè)+我覺得北京ilab的經(jīng)歷對我申請上愛丁堡的數(shù)媒是有較大影響的，讓我有了小組合作和搭建大型裝置的經(jīng)驗，也豐滿了我的視覺導(dǎo)演人設(shè)。

美行何同學(xué)

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錄取學(xué)歷

研究生

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

倫敦藝術(shù)大學(xué)、金斯頓大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

作品集內(nèi)容展示

 何同學(xué)： 

我的作品集四個項目我都挺喜歡的，項目一比較有趣的是動手的過程，在完成作品集的過程中也學(xué)到了很多模型制作的知識。

項目二的過程比較有趣，從靈感來源最后一步步推進(jìn)想法的發(fā)展，每一步都有比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎迹w驗了不一樣的設(shè)計過程。

項目三和項目四更多回歸傳統(tǒng)的平面設(shè)計，基于社會現(xiàn)象和哲學(xué)思考產(chǎn)出了一些書籍，字體和圖形設(shè)計，風(fēng)格上比較滿意。

美行陳同學(xué)

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錄取學(xué)歷

研究生

錄取專業(yè)

未來設(shè)計、拓展實踐設(shè)計

錄取院校

皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

作品集內(nèi)容展示

 陳同學(xué)： 

有時候完成比完成的好更重要；整體大于細(xì)節(jié)。不要浪費時間再糾結(jié)細(xì)節(jié)和內(nèi)耗上，一般我們這個年紀(jì)的設(shè)計師都不知道自己會做成什么樣，與其考慮那么多不如直接去做。

首先，要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。視覺傳達(dá)專業(yè)需要掌握一定的設(shè)計原理和軟件基礎(chǔ)，所以要有堅實的基礎(chǔ)才能更好的發(fā)展。

其次，要多進(jìn)行實踐和項目經(jīng)驗的積累。通過參加實踐項目、校內(nèi)外比賽等活動，可以鍛煉自己的設(shè)計能力和創(chuàng)造力。此外，要與同學(xué)和老師保持良好的互動和交流，互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗。

最后，要保持對新技術(shù)和趨勢的敏感性，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)日新月異的設(shè)計行業(yè)。

美行陳同學(xué)

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錄取學(xué)歷

本科

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院、倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院、

作品集內(nèi)容展示

 陳同學(xué)： 

關(guān)于我的多元化項目，第一個和第二個項目分別關(guān)注二次傷害和情感勒索，而第三個項目則涉及人類和寵物的雙向解釋。

在這三個項目中，我逐漸從悲觀、不斷同理心的狀態(tài)走向自我救贖。第四個項目可以用實驗動畫的形式直觀地總結(jié)我的項目，并且可以表達(dá)我的思考和想法變化的過程。我嘗試對人們的精神消費方式進(jìn)行一些研究，選擇了我想要在整個動畫中表現(xiàn)的材料，然后我開始繪制我的關(guān)鍵幀動畫。我嘗試了一些材料，例如水管中的熒光液體。

最后拍攝剪輯。我用呼吸來代表我的工作狀態(tài)，而人體生理學(xué)是最直接的反應(yīng)，當(dāng)我們過度消耗時，我們需要攝入大量的氧氣。另外，我對自己選擇的主角——兔子也很滿意。因為它除了是一個陪伴我成長的玩具，更是陪伴我休息、成長的。

美行林同學(xué)

 林同學(xué)offer展示 

錄取學(xué)歷

研究生

錄取專業(yè)

視覺傳達(dá)

錄取院校

南安普頓大學(xué)、布萊頓大學(xué)、拉夫堡大學(xué)

作品集內(nèi)容展示

 林同學(xué)： 

在做作品集的過程中每個老師都很耐心負(fù)責(zé)，給予了我很多幫助和指導(dǎo)，每次上課都會積極的幫我解決設(shè)計過程中的問題，老師也會在我沒靈感的時候幫我激發(fā)靈感，想出好的主意，最后能完成完整的作品集少不了老師們的幫助。

美行沈同學(xué)

 沈同學(xué)offer展示 

錄取學(xué)歷

研究生

錄取專業(yè)

平面設(shè)計

錄取院校

倫敦藝術(shù)大學(xué)、金斯頓大學(xué)、伯明翰城市大學(xué)、拉夫堡大學(xué)

作品集內(nèi)容展示

 沈同學(xué)： 

在作品集中，我們需要展現(xiàn)出敢于挑戰(zhàn)自我舒適區(qū)的作品，需要有創(chuàng)意和概念性的內(nèi)容，Big膽一點，勇于做少數(shù)派。

不要因為自我懷疑而將夢想的學(xué)府設(shè)想得太過遙遠(yuǎn)，只要腳踏實地，一步一個腳印地邁向目標(biāo)，最終必將獲得優(yōu)秀的結(jié)果。愿你的作品集充滿勇氣和創(chuàng)新，展現(xiàn)出你獨特的風(fēng)采和才華。

希望本次列舉的部分優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐視覺傳達(dá)錄取案例作品集，能給你帶來靈感，讓你在作品集的創(chuàng)作過程中更加游刃有余，展現(xiàn)出自己獨特的風(fēng)采和創(chuàng)意，在創(chuàng)作階段少走彎路！