英國(guó)作為一個(gè)老牌資本主義國(guó)家，其在教育領(lǐng)域一直位居世界領(lǐng)先地位，同時(shí)也吸引著各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的留學(xué)生來(lái)此深造。其中，英國(guó)的建筑學(xué)專業(yè)作為一直以來(lái)的留學(xué)熱門學(xué)科，深受藝術(shù)留學(xué)生的青睞。對(duì)此，小美還為大家整理了英國(guó)大學(xué)建筑學(xué)碩士排名，供大家參考。

英國(guó)大學(xué)建筑學(xué)碩士排名

1.倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦大學(xué)學(xué)院的建筑學(xué)MArch課程作為英國(guó)領(lǐng)先的第二部分建筑課程之一，該學(xué)位允許學(xué)生深入理解建筑是什么以及它可能是什么。學(xué)生通過寫建筑文章、設(shè)計(jì)建筑和仔細(xì)研究建筑——作為學(xué)科、實(shí)踐、文化和職業(yè)選擇——為他們的學(xué)術(shù)努力提供內(nèi)容和背景。?他們加強(qiáng)了在設(shè)計(jì)、技術(shù)、歷史和理論以及專業(yè)研究方面的核心技能，與世界一流的導(dǎo)師、學(xué)者和從業(yè)者密切合作。

我們的信念是，建筑可以為解決我們這個(gè)時(shí)代最緊迫的一些問題做出關(guān)鍵貢獻(xiàn)，打破學(xué)科邊界，提出替代的社會(huì)政治、生態(tài)、物質(zhì)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的想法，并取得新的技術(shù)進(jìn)步，以改善我們所依賴的建筑環(huán)境和自然環(huán)境?

2.曼徹斯特建筑學(xué)院

曼徹斯特建筑學(xué)院的建筑學(xué)碩士是曼徹斯特大學(xué)和曼徹斯特城市大學(xué)之間的創(chuàng)新合作。該課程包括工作室研究（綜合技術(shù)），論文和專業(yè)研究，是建筑和城市化領(lǐng)域的理想選擇，側(cè)重于探尋與可持續(xù)發(fā)展城市空間相關(guān)的職業(yè)。這個(gè)課程的工作室會(huì)將具有研究力驅(qū)動(dòng)以及相同興趣的工作人員聚集起來(lái)。這將使你在通過研討會(huì)，講習(xí)班和研討會(huì)的批判中開拓的意識(shí)形態(tài)。

該課程繼續(xù)保持多元化的工作室和專業(yè)知識(shí)，這使我們能夠提供一系列的重點(diǎn)不同具有顯著性的針對(duì)建筑和城市化的未來(lái)的領(lǐng)域。在每個(gè)學(xué)年開始時(shí)，你將從一系列工作室中進(jìn)行選擇。我們通常希望你能花一年時(shí)間在特定的工作室學(xué)習(xí)。

3.劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)的M.Arch是一個(gè)為期21個(gè)月的全日制課程。建筑碩士是一門以設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的課程，旨在分析環(huán)境和社會(huì)政治因素之間的關(guān)系，以及建筑和城市的更廣泛的歷史、文化和經(jīng)濟(jì)方面。雖然基于嚴(yán)格的工作室計(jì)劃和廣泛的系列講座和研討會(huì)，課程的本質(zhì)是一個(gè)研究議程，由學(xué)生個(gè)人開發(fā)并通過建筑命題進(jìn)行測(cè)試。它期望每個(gè)學(xué)生在當(dāng)前的話語(yǔ)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上這些命題，并詳細(xì)說明影響他們的實(shí)現(xiàn)的“現(xiàn)實(shí)生活”因素。

建筑學(xué)碩士在建筑學(xué)和城市主義的定性和定量方面提供密集的教學(xué)，同時(shí)監(jiān)督設(shè)計(jì)開發(fā)，案例研究分析，以及該學(xué)科的文化和技術(shù)方面的討論。該課程的多學(xué)科性質(zhì)，以及鼓勵(lì)不同背景和國(guó)家出身的學(xué)生之間的專業(yè)知識(shí)交流，使建筑碩士成為一個(gè)獨(dú)特的論壇，在其中探索我們這個(gè)時(shí)代最緊迫的一些建筑問題。

4.卡迪夫大學(xué)

卡迪夫大學(xué)的建筑設(shè)計(jì)碩士課程面向正在尋求豐富，高級(jí)且引人入勝的研究生課程的學(xué)生，這些課程著重于設(shè)計(jì)與研究之間的多個(gè)方面以及它們之間的關(guān)系。通過攻讀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的碩士學(xué)位，學(xué)生將獲得成為復(fù)雜的設(shè)計(jì)研究思想家和實(shí)踐者的必要技能。它共享了我們已建立的MArch（建筑學(xué)碩士/RIBA第2部分計(jì)劃）的許多設(shè)計(jì)元素，但是在研究選擇方面提供了更大的靈活性，使您能夠參與我們研究人員的興趣。

該計(jì)劃側(cè)重于以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的研究技術(shù)和方法，以指導(dǎo)您的學(xué)習(xí)過程和研究探索。您將通過專注于設(shè)計(jì)思維如何解決當(dāng)前的全球挑戰(zhàn)來(lái)發(fā)展現(xiàn)有的設(shè)計(jì)技能。這種方法為探索和討論設(shè)計(jì)問題提供了一個(gè)激烈而活躍的論壇。

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