昆士蘭科技大學（Queensland University of Technology），簡稱“昆科大”“QUT”，又譯作“昆士蘭理工大學”。學校成立于1908年，位于澳大利亞聯邦昆士蘭州首府布里斯班市區，是一所歷史悠久、聲譽卓著的研究型公立大學。
昆士蘭科技大學的前身可以追溯到始建于1849年的布里斯班文科學院，經歷了百余年的變遷與合并后，于1989年更為現名。學校現有本科生近35,000人，研究生5,000人，國際學生共6,000人。昆士蘭科技大學商學院是全球88所同時具備世界三大權威認證（AACSB、EQUIS和AMBA）的商學院之一。學校的教學注重結合實際應用，這種教育特點使學校和昆士蘭的業界保持了密切的合作關系，學校的研究和教育方向以符合就業市場的需求為主，學生經常參與業界的實際方案研討。
昆士蘭科技大學位列2022USNEWS世界大學排名第176位，2022THE世界大學排名第193位，2020THE世界大學排名第179位，2022QS世界大學排名第213位，在2020泰晤士高等教育商科和經濟學全球學科排名中，QUT商學院位列澳洲第5、全球第85位。
昆士蘭科技大學大學共有3個校區，主校區：Gardens Point，在校學生約21000人，位于布里斯班市中心，近布里斯班河畔，緊鄰州議會大樓和布里斯班植物園，著名商學院、IT、工程學院位于此校區；Kelvin Grove：在校學生約11000人，位于布里斯班市中心以北3公里；Caboolture：位于卡布爾徹，卡布爾徹位于布里斯班市以北50公里。開設超過150多種學士與碩士課程；
現有學生約42,000人，超過6,000學生來自世界100多個國家的海外留學生。學校擁有現代化的圖書館、計算機設備、實驗室、保健室、各種運動器材、書店和幼教中心等。為了服務海外學生，校內不僅有海外學生輔導人員，并配合大學咨詢服務處的工作人員合力協助海外學生解決在校內外所可能遇到的各種問題。
昆士蘭科技大學位于澳大利亞陽光之都-布里斯班市。布里斯班是澳大利亞第三大都市，人口220萬，為1988年世界博覽會主辦之都市，風和日麗、人民友善，氣候舒爽，非常適合居住，素有"陽光之都"美稱。布里斯班具有多元文化，是澳大利亞的文化中心，國家圖書館、昆士蘭博物館、表演藝術中心、昆士蘭文化中心等都坐落在城中。
所授榮譽
榮獲1993年度澳大利亞"年度優秀大學"（UniversityoftheYear）的榮銜。
QUT商學院是澳大利亞僅有的三所同時獲得AMBA、EQUIS、AACSB認證的商學院之一，其余兩所為蒙納士大學和悉尼大學。（2020年）
在澳洲研究理事會資助的大學研究項目中名列前十，還獲得了比爾蓋茨夫婦基金以及世界衛生組織的研究基金。其信息安全研究所是澳洲同類研究中心中規模最大的，也是信息安全署的信息基礎安全中心。
榮獲就業率五星級大學 （2011年《Good University Guide》澳大利亞大學排名）根據《2011年雇主評分》排名，在全世界所有大學中，畢業生就業率排名前100位。
QUT商學院是澳大利亞第一所同時擁有全球三大頂級認證――美國的AACSB、歐洲的EQUIS以及英國的AMBA權威認可的“三桂冠”商學院。全球僅1%不到的商學院具有此“三桂冠”認證。
應用金融碩士（Master of Applied Finance） 專業在澳大利亞名列前茅，成為澳大利亞大學中唯一進入2013年財經時報世界Top 40 Business School Rank的院校。
媒體與傳播、護理、信息系統、教育和物理化學等領域的研究在澳大利亞名列前茅（2010年澳大利亞科研表現評估報告－ERA 2010）。
本科生專業
建筑
3年制。學位課程將從入門級和共享實驗室單元開始，在那里與其他學科的學生一起，學生將專注于社會問題，并確定與行業和社區相關的解決方案。學生入門研究還將向學生介紹可視化的技能和應用程序，這些技能和應用程序將設計公式化為對已構建環境的材料的探索。
在學位課程的后期，學生將能夠將技能和知識轉移到工作場所或專業環境中，并通過工作整合學習獲得實際的工作經驗。
創意產業
昆士蘭理工大學設計了一個綜合了多種跨學科技能的學位。創意產業學士學位可讓學生潛入各種驚人可能性的大熔爐，并發掘最適合學生的創造力。它為學生提供技能和經驗，以在創意領域及其他領域創造自己的機會和職業成就
通過允許學生選擇學習領域的組合來滿足學生的個人創造興趣和職業志向，本課程提供了靈活性。
室內建筑
3年制。學生的學習將側重于設計過程，理論和技術（包括2D和3D數字制圖），然后學生將在這些基礎上建立基礎，并探索包括設計心理學和設計的社會文化方面的領域，以及學生從其他領域選擇的單位研究。
表演
如果學生的志向是建立影視事業，并且仍然要在舞臺上和其他地方發展為藝術家，那么這門課程將為學生提供所需的各種學習，培訓和表演機會。
將接受為期三年的強化培訓和表演，將從第一年開始從事工作室工作，側重于運動，語音，語音制作，物理表現力，性格，表演方法和劇本分析等方面的廣泛培訓，以及對電影和電視行業的了解。
隨著課程的進行，學生將繼續通過工作室和位置模塊來提高自己的技能，并在設計和舞臺管理團隊的支持下定期進行電影拍攝和工作室制作。在學生的最后一年中，您將電影和舞臺作品ActingWorks展示給澳大利亞的主要經紀人和演員。
風景園林
4年制。在本課程中，將學習將景觀系統與城市設計和環境科學相結合，以創建具有積極文化和環境影響的戶外空間。入門研究將側重于基礎景觀設計知識，技能和應用，涵蓋將應用于真實或模擬設計場景的一系列設計原理，理論和過程。在這些基礎上，學生將探索涵蓋建筑材料，植物區系，生態，地貌和構造以及控制景觀建設的立法環境的核心單元。
在學生的第三年學習中，學生將花費兩個學期（96個學分）在國外學習，然后再嘗試將技能和知識轉移到工作場所或專業環境中，并通過工作整合學習獲得實際的工作經驗。
景觀建筑
3年制。在本課程中，將學習把景觀系統與城市設計和環境科學相結合，以創建具有積極文化和環境影響的戶外空間。入門研究將側重于基礎景觀設計知識，技能和應用，涵蓋將應用于真實或模擬設計場景的一系列設計原理，理論和過程。在這些基礎上，學生將探索涵蓋建筑材料，植物區系，生態，地貌等。
動畫
通過該學位課程，學生可以通過扎實的動畫基礎知識，理論，技巧和藝術基礎，學習動畫電影制作，視覺效果和游戲中涉及的各種創造性方面和技術。該課程從一般性發展到更具體，使學生可以探索動畫電影制作所涉及的廣泛領域和最新技術，然后在學生感興趣的領域中開發更高級的專業。
學校鼓勵學生嘗試各種動畫樣式和技術，同時制作自己的動畫，圖形和視覺效果。對行業工作流程，工具，過程和技能的研究將使學生對從概念開發到時間表和完成作品的當前行業實踐有深刻的了解。
創意寫作
學生以多種形式和體裁集中從事寫作的工作，包括小說，短篇小說，非小說類小說，科幻小說和幻想小說，媒體寫作，詩歌，數字媒體，編輯和劇本創作，以及新的和涌現的形式，同時學習批判性思考文本。在這里，學生將通過與行業合作伙伴和環境的深入交流，為專業應用程序建立專業的寫作技巧。
舞蹈表演
專為有抱負的舞者而設計，他們喜歡挑戰，并對舞者的職業充滿熱情。每天進行有關芭蕾舞和現代舞，每周二人組，雙人舞，足尖，男教練課程，普拉提，瑜伽以及其他舞蹈和身體調理風格的核心技術的強化日常培訓-使學生具有國際競爭力。
舞蹈
專為渴望在舞蹈教學，編舞，研究和學術界，社區藝術實踐，舞蹈醫學和科學以及藝術管理領域從事職業的未來舞蹈專業人士而設計。開發當代舞蹈的核心技術，并運用各種流派體驗。
戲劇
昆士蘭州最全面的本科戲劇節目。培養應用劇院，導演和合作制作的技能；了解如何計劃，資助和舉辦現場活動。在經驗豐富的導演和行業專家的指導下，每年進行大量實踐。
電影，屏幕和新媒體
培養攝影，剪輯，聲音或導演方面的技能，或學習如何成為制片人或編劇。在公開放映中向行業專業人士和外部客戶展示學生的工作。在探索數字和移動平臺的同時，可以選擇包括紀錄片，戲劇，電視，實驗電影在內的多種流派。
視覺藝術
學習工作室的實踐和藝術史，以加深對現代視覺藝術和當代視覺藝術的理解，以用于課堂。
在4年全日制課程中完成2個獨立學位。在開放工作室模型中跨各種媒體工作，重點關注當代藝術實踐。學習會計，廣告，經濟學，金融，財務計劃，人力資源管理，國際業務，管理，市場營銷或公共關系專業。
音樂
研究音樂和聲音練習中的當前問題。培養音樂和聲音制作方面的實踐技能。通過專業的行業安排和項目，在您的行業中獲得經驗和聯系。選擇獨立的學習選項，您可以在其中設計和實施新的創意作品。
數字媒體
重點是數字創新，行業布局和聯系。
娛樂產業
研究全球娛樂和訪問工作經驗，動手項目和學習旅行的創意，行業和法律方面
新聞學
學習在社交渠道以及印刷，廣播和在線平臺上準備和展示新聞。訪問新聞編輯室和工作室，并向在職專業人士學習。
專業傳播
為小型和大型組織（例如公司作家，媒體顧問，編輯，出版商或審閱者）中的專業環境中的相關職業做準備。
時尚
入門研究將側重于時裝設計的理論和實踐，包括對設計制作的動手研究，這些研究將構成學生實現自己的設計思想的技術技能和相關知識的基礎。在學位課程的后期，學生將綜合對產品開發和零售準備的理解，包括開發一個大型的期末項目。
交互設計
為設計，技術和創新領域的多樣化和敏捷職業做好準備。了解跨多個領域，實踐和環境工作所需的前沿設計技能，知識和功能。開展互動設計工作室，專注于以人為中心的設計，設計思維，體驗設計，服務創新和增強現實方面的行業領先實踐。
工業設計
創建創新，有吸引力，可持續和用戶友好的產品和系統。學習設計的技術方面，設計管理，CAID（計算機輔助工業設計）技術，人機工程學，美學，市場營銷和設計領導力。
視覺傳達
本課程使學生成為跨傳統和新型交互式媒體形式的視覺傳達設計師。培養圖形設計，版式，圖像制作，信息設計，體驗設計，動作設計，品牌和交互設計方面的實踐和理論技能。
在專業工作室環境中建立學生的專業知識，重點放在現實世界的設計項目，公共展覽的設計文化以及持續的行業參與，創造性實驗和批判性思維上。
研究生專業
建筑
分為1年制和2年制，從2022年開始首次入學。
建筑學碩士可以促進對建筑設計和研究，情境研究，技術和科學以及專業實踐研究的高級理解。建筑實踐的道德和倫理宗旨是通過從業人員參與設計，促進和監督對維持和慶祝人類占領的建筑環境的采購，為社區服務。
對可持續系統的關注以及高級數字設計工具在解決可持續性方面的應用正在推動昆士蘭理工大學的建筑課程。
數字通信
通過各種社交媒體平臺（Facebook，Instagram，Twitter和微信）分析和創建數據驅動的引人入勝的故事。
對數字創意經濟以及平臺和人工智能如何改變媒體和通信環境有深入的了解。了解如何使用和構建工具以提供高級數據可視化和受眾行為分析。
設計，實施和評估一個研究項目，該項目整合并應用整個課程中開發的高級知識和技能，并具有學術學術或行業重點。使用跨文化的溝通技巧，以團隊形式在破壞性和多變的媒體環境中解決問題。本科生專業
建筑
3年制。學位課程將從入門級和共享實驗室單元開始，在那里與其他學科的學生一起，學生將專注于社會問題，并確定與行業和社區相關的解決方案。學生入門研究還將向學生介紹可視化的技能和應用程序，這些技能和應用程序將設計公式化為對已構建環境的材料的探索。
在學位課程的后期，學生將能夠將技能和知識轉移到工作場所或專業環境中，并通過工作整合學習獲得實際的工作經驗。
創意產業
昆士蘭理工大學設計了一個綜合了多種跨學科技能的學位。創意產業學士學位可讓學生潛入各種驚人可能性的大熔爐，并發掘最適合學生的創造力。它為學生提供技能和經驗，以在創意領域及其他領域創造自己的機會和職業成就
通過允許學生選擇學習領域的組合來滿足學生的個人創造興趣和職業志向，本課程提供了靈活性。
室內建筑
3年制。學生的學習將側重于設計過程，理論和技術（包括2D和3D數字制圖），然后學生將在這些基礎上建立基礎，并探索包括設計心理學和設計的社會文化方面的領域，以及學生從其他領域選擇的單位研究。
表演
如果學生的志向是建立影視事業，并且仍然要在舞臺上和其他地方發展為藝術家，那么這門課程將為學生提供所需的各種學習，培訓和表演機會。
將接受為期三年的強化培訓和表演，將從第一年開始從事工作室工作，側重于運動，語音，語音制作，物理表現力，性格，表演方法和劇本分析等方面的廣泛培訓，以及對電影和電視行業的了解。
隨著課程的進行，學生將繼續通過工作室和位置模塊來提高自己的技能，并在設計和舞臺管理團隊的支持下定期進行電影拍攝和工作室制作。在學生的最后一年中，您將電影和舞臺作品ActingWorks展示給澳大利亞的主要經紀人和演員。
風景園林
4年制。在本課程中，將學習將景觀系統與城市設計和環境科學相結合，以創建具有積極文化和環境影響的戶外空間。入門研究將側重于基礎景觀設計知識，技能和應用，涵蓋將應用于真實或模擬設計場景的一系列設計原理，理論和過程。在這些基礎上，學生將探索涵蓋建筑材料，植物區系，生態，地貌和構造以及控制景觀建設的立法環境的核心單元。
在學生的第三年學習中，學生將花費兩個學期（96個學分）在國外學習，然后再嘗試將技能和知識轉移到工作場所或專業環境中，并通過工作整合學習獲得實際的工作經驗。
景觀建筑
3年制。在本課程中，將學習把景觀系統與城市設計和環境科學相結合，以創建具有積極文化和環境影響的戶外空間。入門研究將側重于基礎景觀設計知識，技能和應用，涵蓋將應用于真實或模擬設計場景的一系列設計原理，理論和過程。在這些基礎上，學生將探索涵蓋建筑材料，植物區系，生態，地貌等。
動畫
通過該學位課程，學生可以通過扎實的動畫基礎知識，理論，技巧和藝術基礎，學習動畫電影制作，視覺效果和游戲中涉及的各種創造性方面和技術。該課程從一般性發展到更具體，使學生可以探索動畫電影制作所涉及的廣泛領域和最新技術，然后在學生感興趣的領域中開發更高級的專業。
學校鼓勵學生嘗試各種動畫樣式和技術，同時制作自己的動畫，圖形和視覺效果。對行業工作流程，工具，過程和技能的研究將使學生對從概念開發到時間表和完成作品的當前行業實踐有深刻的了解。
創意寫作
學生以多種形式和體裁集中從事寫作的工作，包括小說，短篇小說，非小說類小說，科幻小說和幻想小說，媒體寫作，詩歌，數字媒體，編輯和劇本創作，以及新的和涌現的形式，同時學習批判性思考文本。在這里，學生將通過與行業合作伙伴和環境的深入交流，為專業應用程序建立專業的寫作技巧。
舞蹈表演
專為有抱負的舞者而設計，他們喜歡挑戰，并對舞者的職業充滿熱情。每天進行有關芭蕾舞和現代舞，每周二人組，雙人舞，足尖，男教練課程，普拉提，瑜伽以及其他舞蹈和身體調理風格的核心技術的強化日常培訓-使學生具有國際競爭力。
舞蹈
專為渴望在舞蹈教學，編舞，研究和學術界，社區藝術實踐，舞蹈醫學和科學以及藝術管理領域從事職業的未來舞蹈專業人士而設計。開發當代舞蹈的核心技術，并運用各種流派體驗。
戲劇
昆士蘭州最全面的本科戲劇節目。培養應用劇院，導演和合作制作的技能；了解如何計劃，資助和舉辦現場活動。在經驗豐富的導演和行業專家的指導下，每年進行大量實踐。
電影，屏幕和新媒體
培養攝影，剪輯，聲音或導演方面的技能，或學習如何成為制片人或編劇。在公開放映中向行業專業人士和外部客戶展示學生的工作。在探索數字和移動平臺的同時，可以選擇包括紀錄片，戲劇，電視，實驗電影在內的多種流派。
視覺藝術
學習工作室的實踐和藝術史，以加深對現代視覺藝術和當代視覺藝術的理解，以用于課堂。
在4年全日制課程中完成2個獨立學位。在開放工作室模型中跨各種媒體工作，重點關注當代藝術實踐。學習會計，廣告，經濟學，金融，財務計劃，人力資源管理，國際業務，管理，市場營銷或公共關系專業。
音樂
研究音樂和聲音練習中的當前問題。培養音樂和聲音制作方面的實踐技能。通過專業的行業安排和項目，在您的行業中獲得經驗和聯系。選擇獨立的學習選項，您可以在其中設計和實施新的創意作品。
數字媒體
重點是數字創新，行業布局和聯系。
娛樂產業
研究全球娛樂和訪問工作經驗，動手項目和學習旅行的創意，行業和法律方面
新聞學
學習在社交渠道以及印刷，廣播和在線平臺上準備和展示新聞。訪問新聞編輯室和工作室，并向在職專業人士學習。
專業傳播
為小型和大型組織（例如公司作家，媒體顧問，編輯，出版商或審閱者）中的專業環境中的相關職業做準備。
時尚
入門研究將側重于時裝設計的理論和實踐，包括對設計制作的動手研究，這些研究將構成學生實現自己的設計思想的技術技能和相關知識的基礎。在學位課程的后期，學生將綜合對產品開發和零售準備的理解，包括開發一個大型的期末項目。
交互設計
為設計，技術和創新領域的多樣化和敏捷職業做好準備。了解跨多個領域，實踐和環境工作所需的前沿設計技能，知識和功能。開展互動設計工作室，專注于以人為中心的設計，設計思維，體驗設計，服務創新和增強現實方面的行業領先實踐。
工業設計
創建創新，有吸引力，可持續和用戶友好的產品和系統。學習設計的技術方面，設計管理，CAID（計算機輔助工業設計）技術，人機工程學，美學，市場營銷和設計領導力。
視覺傳達
本課程使學生成為跨傳統和新型交互式媒體形式的視覺傳達設計師。培養圖形設計，版式，圖像制作，信息設計，體驗設計，動作設計，品牌和交互設計方面的實踐和理論技能。
在專業工作室環境中建立學生的專業知識，重點放在現實世界的設計項目，公共展覽的設計文化以及持續的行業參與，創造性實驗和批判性思維上。
研究生專業
建筑
分為1年制和2年制，從2022年開始首次入學。
建筑學碩士可以促進對建筑設計和研究，情境研究，技術和科學以及專業實踐研究的高級理解。建筑實踐的道德和倫理宗旨是通過從業人員參與設計，促進和監督對維持和慶祝人類占領的建筑環境的采購，為社區服務。
對可持續系統的關注以及高級數字設計工具在解決可持續性方面的應用正在推動昆士蘭理工大學的建筑課程。
數字通信
通過各種社交媒體平臺（Facebook，Instagram，Twitter和微信）分析和創建數據驅動的引人入勝的故事。
對數字創意經濟以及平臺和人工智能如何改變媒體和通信環境有深入的了解。了解如何使用和構建工具以提供高級數據可視化和受眾行為分析。
設計，實施和評估一個研究項目，該項目整合并應用整個課程中開發的高級知識和技能，并具有學術學術或行業重點。使用跨文化的溝通技巧，以團隊形式在破壞性和多變的媒體環境中解決問題。
本科生申請要求
1.學歷要求
已在中國大學就讀一年，或高中畢業但須先上一年大學預科
2.語言要求
商科、大部分設計創新類、大部分教育類、信息技術類、法律類、科學與數學類課程：
雅思總分不低于6.5分，單科不低于6分
托福總分不低于90分，單科不低于20分
PTE總分不低于64分，單科不低于58分
工程建筑類、部分設計類：
雅思總分不低于6分，單科不低于5分
托福總分不低于80分，單科不低于20分
PTE總分不低于58分，單科不低于58分
衛生醫藥類：
雅思總分不低于7分，單科不低于7分
托福總分不低于100分，單科不低于24分
PTE總分不低于72分，單科不低于72分
護理類：
雅思總分不低于7分，單科不低于6.5分
托福總分不低于100分，單科不低于22分
PTE總分不低于72分，單科不低于64分
研究生申請要求
1.學歷要求
大學本科畢業，有學士學位
2.語言要求
托福分數要求92，單科要求23
