西澳大利亞大學(xué)（UWA）是國際公認(rèn)的一所優(yōu)秀的研究型大學(xué)。
該校成立于1911年，大學(xué)的突破性研究、學(xué)術(shù)人員和國家的最先進(jìn)的設(shè)施相結(jié)合，為學(xué)生提供了一個(gè)充滿活力體驗(yàn)。
作為西澳大利亞最大的大學(xué)，在澳大利亞優(yōu)秀大學(xué)指南2014中，以關(guān)鍵措施為基礎(chǔ)上，西澳大學(xué)并列第一，包括學(xué)生需求、畢業(yè)生成果、畢業(yè)生起薪、得到全職研究工作的密度和科研補(bǔ)助。
西澳大學(xué)在在世界上備受推崇的上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中名列第91位。
西澳大學(xué)是澳大利亞西部大學(xué)唯一一個(gè)屬于澳大利亞八大名校的-一個(gè)澳大利亞的頂尖研究型大學(xué)聯(lián)盟-在世界大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中僅有的兩個(gè)澳大利亞成員之一，和18個(gè)來自歐洲、非洲、每周和亞太地區(qū)的研究型大學(xué)合作。大學(xué)也是高質(zhì)量的Matariki網(wǎng)絡(luò)中的基礎(chǔ)成員，特別專注于學(xué)生體會(huì)的研究型大學(xué)。
校友
Robert James Lee Hawke：前任澳洲總理
學(xué)科
本科：景觀設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、藝術(shù)史、建筑設(shè)計(jì)
研究生：景觀設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、美術(shù)策展研究、美術(shù)、城市設(shè)計(jì)
景觀設(shè)計(jì)
景觀建筑是一門設(shè)計(jì)課程，主要關(guān)注的是環(huán)境質(zhì)量。
它側(cè)重于景觀和土地利用總體規(guī)劃，設(shè)計(jì)和管理等各個(gè)方面；恢復(fù)和重建被干擾的環(huán)境；設(shè)計(jì)和管理室外空間，以創(chuàng)建令人興奮的、功能性的、有吸引力的環(huán)境，這將有助于社會(huì)生活。
通過學(xué)習(xí)這門課程，學(xué)生將會(huì)培養(yǎng)必要的技能，批判性思維，為實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以及理論、藝術(shù)景觀設(shè)計(jì)。這門課程主要為學(xué)生提供在該專業(yè)研究生深造的基礎(chǔ)。景觀設(shè)計(jì)師工作的范圍很廣，從主要區(qū)域項(xiàng)目到小城市的發(fā)展，包括工業(yè)、商業(yè)、機(jī)構(gòu)、娛樂和居住環(huán)境。
設(shè)計(jì)工作室是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的中堅(jiān)力量。工作室教學(xué)輔以大量歷史、技術(shù)和生態(tài)的單元。
西澳大學(xué)先后投入巨資在尖端的模型制作和成型技術(shù)上，包括激光切割機(jī)和三維模型制作。西澳大學(xué)擁有一個(gè)設(shè)備齊全的車間和學(xué)生可以在Cullity畫廊展示他們的作品。
本學(xué)院匯集學(xué)科的建筑，園林建筑，視覺藝術(shù)和城市設(shè)計(jì)。這種分組表示需要有相當(dāng)?shù)膹V度和深度的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，才可以告知并激發(fā)新的設(shè)計(jì)學(xué)生，還將繼續(xù)擴(kuò)展額外的設(shè)計(jì)學(xué)科。
綜合設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)是一個(gè)不確定的學(xué)科——這就意味著要使用你的想象力并以此為中心，用不同的技術(shù)和方法來創(chuàng)建圖紙、模型和原型。
作為創(chuàng)作過程的一部分，學(xué)生要與各種人進(jìn)行多學(xué)科項(xiàng)目的協(xié)同工作。學(xué)生的實(shí)際研究將會(huì)考慮設(shè)計(jì)溝通調(diào)查和可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)的支持，以及有關(guān)于設(shè)計(jì)的相關(guān)歷史和道德問題。
協(xié)同設(shè)計(jì)工作室是綜合設(shè)計(jì)課程的中堅(jiān)力量。工作室教學(xué)輔以學(xué)習(xí)美學(xué)歷史和技術(shù)，適當(dāng)?shù)募夹g(shù)單元和與不同背景的設(shè)計(jì)師，開發(fā)一個(gè)共同的“語言”，跨越傳統(tǒng)學(xué)科邊界的單元。
西澳大學(xué)先后投入巨資在尖端的模型制作和成型技術(shù)上，包括激光切割機(jī)和三維模型制作。西澳大學(xué)擁有一個(gè)設(shè)備齊全的車間和學(xué)生可以在Cullity畫廊展示他們的作品。
本學(xué)院匯集學(xué)科的建筑，園林建筑，視覺藝術(shù)和城市設(shè)計(jì)。這種分組表示需要有相當(dāng)?shù)膹V度和深度的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，才可以告知并激發(fā)新的設(shè)計(jì)學(xué)生，還將繼續(xù)擴(kuò)展額外的設(shè)計(jì)學(xué)科。
藝術(shù)史
藝術(shù)不是一個(gè)單一的實(shí)體，但隨著文化產(chǎn)生變化而在實(shí)踐和空間上不斷變化。
藝術(shù)史課程向?qū)W生介紹在整個(gè)藝術(shù)發(fā)展過程中的視覺體驗(yàn)。
它包括視覺藝術(shù)，文學(xué)，電影和新媒體，建筑，園林建筑和其他藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐的歷史文化的影響的研究。
世界各地，包括歐洲，美洲，亞洲和澳大利亞，探索過去和現(xiàn)在的文化的嚴(yán)重問題，學(xué)習(xí)體驗(yàn)審美愉悅，通過情感的直覺和智慧的學(xué)習(xí)是必要的手段。
學(xué)生將參加每周的講座，鼓勵(lì)小組討論和圓桌會(huì)議。
西澳大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)科是唯一一個(gè)專注于藝術(shù)史的，獲益于其所在的建筑、景觀及視覺藝術(shù)學(xué)院，代表了相關(guān)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的深度和廣度。
許多視覺藝術(shù)工作人員是執(zhí)業(yè)的藝術(shù)家，能夠帶來他們的經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)起無論藝術(shù)是專業(yè)課程還是沿著歷史發(fā)展的藝術(shù)實(shí)踐單元。
建筑設(shè)計(jì)
建筑學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供豐富的創(chuàng)意、人文和科學(xué)相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)。作為一名學(xué)生，將了解獨(dú)立建筑、城市配置和景觀的設(shè)計(jì)，以應(yīng)對現(xiàn)有的新興的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和社會(huì)的需求和欲望。
在這個(gè)課程中，學(xué)生將會(huì)使用一系列不同的技術(shù)和生產(chǎn)方法，包括手工和數(shù)碼方法來創(chuàng)建圖紙、模型和原型。學(xué)生的實(shí)際研究將會(huì)考慮設(shè)計(jì)溝通調(diào)查和可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)的支持，以及有關(guān)于設(shè)計(jì)的相關(guān)歷史和道德問題。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用創(chuàng)意和合理的調(diào)查分析，并結(jié)合新興的審美、技術(shù)、社會(huì)和倫理問題，來提供設(shè)計(jì)問題的解決方案。設(shè)計(jì)工作室是課程的中堅(jiān)力量。工作室教學(xué)，輔以環(huán)境和建筑的歷史和理論的學(xué)習(xí)。
西澳大學(xué)先后投入巨資在尖端的模型制作和成型技術(shù)上，包括激光切割機(jī)和三維模型制作。建筑、景觀及視覺藝術(shù)學(xué)院擁有一個(gè)設(shè)備齊全的車間和學(xué)生可以在Cullity畫廊展示他們的作品。
本學(xué)院匯集學(xué)科的建筑，園林建筑，視覺藝術(shù)和城市設(shè)計(jì)。這種分組表示需要有相當(dāng)?shù)膹V度和深度的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，才可以告知并激發(fā)新的設(shè)計(jì)學(xué)生，還將繼續(xù)擴(kuò)展額外的設(shè)計(jì)學(xué)科。
美術(shù)策展研究
本專業(yè)給那些希望成為策展人或展覽組織者或研究人員，進(jìn)入澳大利亞或海外博物館的畢業(yè)生，提供了一個(gè)專業(yè)的課程。該課程的運(yùn)行與西澳大學(xué)博物館和各種外界的西澳大利亞洲的公共畫廊合作，為學(xué)生提供直接的策展研究和展覽演示經(jīng)驗(yàn)。
建筑設(shè)計(jì)
課程強(qiáng)調(diào)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)概念的應(yīng)用，重點(diǎn)關(guān)注復(fù)雜建筑物的維修問題。學(xué)生會(huì)了解建筑制定的各種技術(shù)系統(tǒng)的整合，繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于專業(yè)實(shí)踐和相關(guān)研究方法的介紹。
建筑專業(yè)教育的最后階段需要完全解決、完成項(xiàng)目的開發(fā)設(shè)計(jì)階段。這涉及項(xiàng)目發(fā)展、現(xiàn)場策劃、組織、技術(shù)和服務(wù)方面的建設(shè)規(guī)劃、材料選擇和設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的整合。
學(xué)生將有機(jī)會(huì)承接大量的可選擇單元，來增加自己在設(shè)計(jì)和建筑的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)。
景觀設(shè)計(jì)
通過設(shè)計(jì)實(shí)踐和研究，景觀設(shè)計(jì)碩士課程教授給學(xué)生專業(yè)的很多方面。他致力于培養(yǎng)有務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)和景觀設(shè)計(jì)和操作技能的藝術(shù)理論的批判性思想家。
本課程將強(qiáng)調(diào)全球、區(qū)域和地方層面上對生態(tài)，文化和社會(huì)的關(guān)注。通過詳細(xì)的分析和技能培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的各種技術(shù)系統(tǒng)，現(xiàn)場規(guī)劃，景觀和土地利用規(guī)劃，設(shè)計(jì)和管理，恢復(fù)和重建受干擾的環(huán)境，室外空間的設(shè)計(jì)和管理，以及在環(huán)境或城市項(xiàng)目中應(yīng)用跨學(xué)科的方法。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)教育的最后階段將會(huì)讓學(xué)生準(zhǔn)備好進(jìn)入專業(yè)，需要通過獨(dú)立的研究項(xiàng)目完成一個(gè)項(xiàng)目完整的開發(fā)設(shè)計(jì)階段。這門課程的畢業(yè)生將會(huì)具備一系列高層次的技術(shù)、分析、設(shè)計(jì)和溝通技巧，來制定解決方案，以應(yīng)對當(dāng)代的挑戰(zhàn)。
城市設(shè)計(jì)
此課程是由建筑、景觀及視覺藝術(shù)學(xué)院和澳大利亞城市設(shè)計(jì)研究中心（前身為澳大利亞西部的城市設(shè)計(jì)中心）提供的。
培養(yǎng)學(xué)生深入理解城市設(shè)計(jì)的理論和問題；城市分析技術(shù)；城市和都市空間發(fā)展的設(shè)計(jì)的技能。通過他們的研究論文/或設(shè)計(jì)，他們設(shè)計(jì)和實(shí)施一個(gè)流程，解決一個(gè)復(fù)雜的城市問題。
美術(shù)
本專業(yè)課程提供一個(gè)在美術(shù)理論和實(shí)踐上高質(zhì)量的學(xué)術(shù)資格，不僅在國內(nèi)和國際上頗有聲譽(yù)，還能夠使藝術(shù)家追求國家和國際上的認(rèn)可。該課程區(qū)別于其他的美術(shù)學(xué)位課程，因?yàn)樗邆涿佬g(shù)理論與實(shí)踐并重的高水平專業(yè)知識(shí)。沒有相關(guān)背景的學(xué)生需要做好前期的準(zhǔn)備工作。
雅思最低要求：6
在校成績：80%+
本科語言：雅思6.5分，各段不低于6分
本科在校成績要求：80%
在簡歷和個(gè)人自述中盡量將自己的專業(yè)優(yōu)勢和相應(yīng)的實(shí)習(xí)或者工作經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)出來，除了要好好準(zhǔn)備語言之外，還要顧及其他方面的問題，比如面試中可能碰到的。
