本期專訪學員：鄭同學
本科畢業于廣東東軟學院的鄭同學，在院校背景和基礎都不是很好的情況，通過老師手把手指導與自己全力配合及努力下，斬獲了3所英國TOP級別的建筑offer，它們分別是：
Architectural Association School of Architecture
Newcastle University
伯明翰城市大學（Birmingham City University）
本期我們分別采訪了鄭同學以及其指導老師陳老師，來為我們講述鄭同學的申請故事，一睹為快！
導師說
陳老師
?院校背景
美國芝加哥藝術學院建筑學碩士
美國紐約州立大學環境設計城市規劃雙修，輔修數字藝術-本科
?履歷
9年留美背景，校方資源豐富，同時在英國和日本都曾交換學習，了解美英日教學體系， 可以指導建筑、景觀、城市設計以及室內等空間科系相關專業；
曾就職于同濟大學建筑設計研究院，多次參與大型建筑類項目，有非常多的建筑資源與人 脈，可以從實踐以及就業等領域給到學生實際幫助。
?學員錄取院校
謝菲爾德大學、AA建筑聯盟、曼徹斯特大學、倫敦大學學院、愛丁堡大學、卡迪夫大學、羅德島設計學院、康奈爾大學、普瑞特藝術學院、澳洲悉尼大學、墨爾本大學等。
鄭同學是一個非常有想法的孩子，每個項目的地點都是他自己定的。
鄭同學是一個特別有自己想法的孩子，他每一個項目的定題都是他自己選擇的項目地點(很多都是在他的家鄉惠州，他對建設自己的家鄉有一定的情懷)。
鄭同學日常校區照
鄭同學雖基礎薄弱，但在我手把手指導他時，會全力配合我的教學安排
經過了一段時間的指導，我發現鄭同學因為景觀建筑的專業基礎實在是不好，還有理解力和審美的偏差，可能實在是沒有辦法用口頭去指導描述作品集要怎么修改或者怎么做。
所以第一個項目我只能直接用他的電腦上手一步一步的操作，一步一步的解釋，手把手把第一個項目從頭到尾每一個細節都重新來過以及按我的想法去梳理了一遍，然后增加了PS,AI,LUMION的學習，以及很多景觀建筑出圖的基礎教學。
鄭同學作品集項目
我認為最后申請成功的主要因素是因為鄭同學真的是一個很聽話很努力的孩子，全力配合老師的安排，當然，要夸下自己耐心很好哈哈哈。
鄭同學能在院校背景和基礎都不是很好的情況下拿下這么多offer，跟他的努力與我的陪伴是分不開關系的
經過了第一個項目的斯巴達洗禮，他的整體審美以及軟件使用要好了很多，第二個項目我開始讓他嘗試自己排版，但是他有些時候還是會用一些過于飽和的顏色致使排版一下子回到第一個項目的狀態。
但是這個時候的他，已經開始對作品集項目有自己的理解了，到第三個第四個，我逐漸放手讓他自己去做、自己去調研、自己去建模、自己去排版，中途當然還是會有很多圖需要我一步一步指導做調整。
陳老師日常上課照
雖然過程真的很痛苦很折磨，但是學生在本身學校以及基礎分背景都不是很好的情況下，如今拿到這么多offer的好成績，我覺得跟他自己的努力以及后期的開竅是分不開的。當然，我這位老師的陪伴肯定也是很重要的。
鄭同學很貼心很細膩，希望他繼續努力拼搏，持之以恒，未來可期！
他是個十分貼心的孩子，也很細膩。他自己很喜歡盲盒，運氣也非常好，每次都抽到隱藏版本，逢年過節會送我小盲盒，給我帶吃的。
希望他未來在景觀建筑學的這條路上要像他這個年紀的時候一樣，不僅僅是因為跟家里和朋友夸下海口要出國，而真的為了這一口氣一股沖勁去努力拼搏，不懼困難；持之以恒，未來可期！
鄭同學 X 小美
朋友老師都說美行不錯，我在見到活生生的案例后，果斷選擇了美行
小美：如何與美行開啟了一段緣分
鄭同學：
其實一開始我是多方位打聽，當時也是很糾結的，很多朋友，還有老師都說美行不錯。而且也上網找了很多機構。并且我也見到了活生生的案例，所以我便果斷選擇了美行，當然至今沒有后悔。
鄭同學日常上課照
小美：為什么選擇這個專業，學習過程中遇到的問題及解決方法。
鄭同學：
之前也有調查過市場，覺得景觀設計可能在市場更吃香，所以選擇了這個專業。當然設計其實是個坑，你陷進去之后其實很難再出來了。其實學習過程主要是自學，自己感悟，領悟，體會，思考。
鄭同學作品集項目
我的作品集穿插了很多大熱話題，這歸于陳老師讓我前期做了大量地點相關話題調研。
小美：介紹一下自己的作品集
鄭同學：
我最滿意的其實是后面兩個項目，比較完整。前面的項目主要是在找方向，找大概的思路。
項目1：
Mountain top Eco-tourism scenic spot
鄭同學作品集項目
這個項目位于中國惠州某鄉村。主要目的是建設生態風景名勝區，改善生態環境，避免人類對生態環境的長期迫害；另一個原因是為了改善農民的生活，防止外來者土地濫用。
項目2：
Sleeping snake landscape park
鄭同學作品集項目
這個項目位于中國惠州某鄉鎮。主要目的是通過合理的對河流周邊環境規劃改善，為當地人提供娛樂公園，防止水浸影響生態平衡發展，改善城鎮和戶外公園之間的連通性，讓當地人意識到生態平衡，可持續發展的重要性。
項目3：
Urban footbridge
項目地點位于中國長沙某街道。這個地區商業發達，歷史文化悠久。然而，這里的交通堵塞以及對人流沒有合理的規劃經常導致危險的交通事故發生。城市的空中交流連接目的是為了緩解人流車流在這一地區造成的擁堵以及景觀貧瘠。
項目4：
Compound green sustainable development convalescent college
鄭同學作品集項目
項目地址位于天河公園西南側的江畔。是一所集教育、醫療、綠化生態三大功能于一體的復合型學院。這所學校致力于救助流浪兒童以及治療兒童心理疾病，減少社會歧視及社會壓力。建筑造型以擁抱為主題，細節按照兒童標準搭建，打造無障礙活動區和安全居住區。
臨近申請季，我為了搭一個模型，通宵了兩天。
小美：在學習的過程中，覺得最大的挑戰（困難）是什么呢？并如何解決的呢？
鄭同學：
不得不說最煩的就是搭模型，費錢費精力，而且還很難搭，你要考慮它的整體模型是符合標準的。它的路和樹的規格也要注意。總而言之就是學好人體工程學。因為臨近截止時間，為了搭一個模型我通宵了兩天，整個人昏昏迷迷，沒啥解決辦法，就是卯足力氣使勁干。
不得不說，美行氛圍太好了，從老師到學生都很和藹，把我的脾氣都帶好了
小美：分享1-2個你在美行的學習故事
鄭同學：
一：不得說學習的時候我的教務文老師，經常監督我學習啊，打電話叫我起床，還會看我有沒有玩游戲，也會安慰人，還請我吃東西哈哈哈哈。
二：我的指導老師陳姐，哈哈哈哈哈哈。超級熱心，耐心，手把手教我作品集的整個流程，我真的很感激她。
小美：在美行的學習與收獲。
鄭同學：
我收獲了很多好朋友啊，我對設計的經驗也是突飛猛進。
廣州美行的氛圍真的很好，從老師到學生，不得不說和藹可親，把我的脾氣都整好了。
作品集最好提前一年開始準備，別拖，千萬不要學我！
小美：對學弟和學妹的一些建議
鄭同學：
你選擇美行要選擇你合適自己風格的老師。當然機構我是首推美行的，因為這里氛圍很好。
其次作品集最好提前一年開始準備，別拖，千萬不要像我，最后幾個月經常通宵，天天都想著作品集，怕會得抑郁癥。
鄭同學作品集項目
作品集找準自己的風格最重要，創造自己的作品風格，我覺得更受各大院校的喜歡。
小美：對于將來有什么想法
鄭同學：
成為公司的設計總監，投資各大產業。爭取自己開創公司。
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