又是一年offer季

又是一屆美行人

一波新的美行畢業生即將告別、啟航名校

本期，我們一起聽2022屆美行音樂學子

那些關于名校與奮斗的故事

美行思遠音樂優秀學員專訪——姜同學，在音樂留學申請的過程中，拿到眾多名校offer的她，一度陷入了“該去哪所學校”的這種凡爾賽式的煩惱。

5月17日19:00-20:00，姜同學將做客美行思遠微信視頻號直播間，由美行思遠冬冬老師及其留學服務導師孟老師一起參與互動，揭秘姜同學的申請秘籍！記得鎖定直播間！

姜同學

享受音樂，相信自己，你遠比自己想象中的更好...

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錄取學校：布里斯托大學、謝菲爾德大學、金斯頓大學、赫特福德大學

錄取專業：影視配樂

錄取學歷：碩士

申請背景：中國傳媒大學（本科）錄音藝術（音響導演方向）Gpa：3.68

美行學時：1年

OFFER展示：

姜同學

 “未來，希望能追趕上老師腳步！

目標是有朝一日成為像老師一樣的作曲家。”

——從“我想嘗試”變成“我想做到”

希望有越來越多的學生選擇美行

認識美行思遠是因為朋友的推薦。與美行的老師們接觸之后發現老師們都十分熱情，也很有經驗，在我對任何事情有疑問的時候總是最快給出反饋的，我也很有幸可以在這里遇到很投緣的專業老師。

最大的變化：在來美行之前，我對自己還有很多的不確定，但在此之后，我越來越堅定了自己的目標。從“我想嘗試”變成了“我想做到”，對于跨專業的我來說尤為重要。從“我盡力試試”變成了“我還想要更好”。大概是因為看到了自己的成長，學會了越多就越想做得更好，也逐漸變得不再迷茫到底該在哪里努力。

最大的收獲：專業知識。老師的引導和指導是無法被代替的，這使我更快地找到了自己的弱點和長處，以極高的效率汲取經驗知識。其次，老師的認可、家人的支持、同學的鼓勵，我收獲了更多信心。

最有感觸的是美行老師們的熱情和親切。我在這里收獲了很多“友情“，哪怕是一位并不認識的老師也會愿意與我談心、談經驗，解決我從專業到心理的任何問題。在學習最艱難的時刻，不是僅靠語言上的鼓勵和督促，而是會給出有意義的建議，并且時刻關注我的心理狀態。這讓我感覺到是真被關心的。

音樂并非只屬于“十年科班”人士，曾是理科生的我依然可以實現自己的音樂夢。

從小到大對于藝術的喜愛都不曾減少，隨著時間的積累反而更加熱忱。我曾是一個標準的理科生，最拿手的是物理，但我還是希望能實現有朝一日成為藝術創作者的夢想，于是我為自己制定了追夢音樂的計劃。如果說考入我的本科專業就是實現夢想的第一步，那現在就是在為第二步、第三步而努力。

一開始，我認為音樂是只屬于“十年科班”人士的世界吧，以為沒有自小專業學習音樂就不會有機會成為一個創作者。但是后來我發現并非如此，在專業的學習之前，還有更重要的是對音樂的欣賞和暢想，因為音樂是技術+情感的結合體。

選擇影視配樂這個專業，我除了喜歡以外，也是因為覺得適合，影視配樂是一門結合了畫面和聲音的藝術，而我曾經學習的美術和影視的專業知識恰恰成為了我的優勢，并且我的本科專業也包括影視聲音制作的學習，所以也為影視配樂的學習提供了一定基礎。

出國留學是一件很有意義的事情

父母是毫無保留的支持者

出國留學這個想法，最開始是家人先提出的，父母是毫無保留的支持者。雖然他們并不是藝術工作者，但他們會不停地主動了解、理解。

出國留學是一件很有意義的事情，這不僅限于我可以獲得一個學位，還可以獲得更多的體驗和思考、開拓眼界。

目標既定，不論成敗皆要盡力一試；專業老師的認可，就是最有效的定心丸。

在這個過程中，即使遇到了一些挫折，我也從未放棄過自己的夢想。因為目標既定，不論成敗皆要盡力一試。

雖然有時候創作遇到瓶頸，自己很容易陷入自我懷疑，比如，一整天想不出一個點子，又或許一個片段要重寫七八次還是不滿意。不過當終于有所突破之后，再翻出最開始的版本，和最后的成品對比一聽，自信就又回來了。

畢竟無論學習什么，都有一個從無到有的過程，我能發現我的問題、我能看到我的蛻變，就說明我不會止步于此。專業老師的認可，就是最有效的定心丸。

對于音樂創作不能太過于保守，多一點創造力，要大膽挑戰更有難度的想法。

我的作品集中一共有四個作品，其中三個是配樂作品，另外一個是電子音樂作品。三個配樂作品分別是一個中國風游戲CG、一個動物紀錄片的片段、一個賽博朋克科幻電影的片段，電子音樂作品是一個帶有聲音設計內容的實驗音樂。

用時最長的是一個動物紀錄片的片段，前后共花了三四個月才最終定下最終版來。最短的是科幻電影的片段，兩個月不到的時間定的版。

最滿意的作品是一個中國風游戲CG的配樂作品，以一個主人公小蝴蝶的視角講述了一個東方奇幻世界觀下的悲情故事。之所以要選擇一個這樣的片段，是因為我在民樂方面有所長，且自身也是個游戲迷，希望通過這個作品表達我在這兩方面的理解。這個片段的情感變化十分豐富，是一個內容和層次都很完整的獨立故事，因此強烈的對比和起伏就成了這個作品最大的亮點，同樣也是最大的難點。我需要在保證在主題完整沒有割裂感的前提下表現出懵懂、害怕、歡樂、慌張、哀傷、堅定、平靜…還是很有挑戰性的。

要學會從所愛好的東西里面找尋到能夠充實自己的部分。

看電影、聽音樂之類本身就是與專業相關的，對于作品集的創作肯定都是有幫助的！其中，我覺得最重要的還是要會從所愛好的東西里面找尋到能夠充實自己的部分。

舉個例子來說，我喜歡畫畫，我發現當我聽到不同的音樂時腦海里會浮現完全不同的畫面靈感，這也是鍛煉如何將畫面情感與音樂情感相互匹配的一種方法。

所以說，哪怕是我喜歡打游戲，在玩的時候多多注意它是怎樣進行音樂設計的，也一樣能對專業有所幫助。

作品集創作是一個充滿挑戰，卻又能夠收獲快樂的過程。

作品集創作是一個充滿挑戰、卻又能夠收獲快樂的過程。在這個過程中我逐漸擺脫了思維上的拘束，讓我更有創造力，也學會了用更客觀的角度分析自己的作品。

一開始做作品的時候經常會有無從下手的感覺，不知道該先做什么后做什么。但冷靜下來之后發現其實更多時候也僅僅是缺一個規劃，像做任何事情一樣，要先給每個作品做一個完整的構想，確定如何分段，如何體現主題，就像寫樂評一樣剖析結構，這樣它就會變得條理清晰了。

——與老師一起攻克“頑疾“

多虧有老師的建議，讓我逐一戰勝了這些難題。

每個作品的制作過程當中都難免會有一兩處困難點，我和老師把它們稱作“頑疾“，多虧有老師的建議，讓我逐一攻克了這些難題。

印象最深刻的就是在做作品集的時候，有一個小段落連續改了5遍都達不到效果，雖然劉老師給出了一些非常好的建議，但因為自己聽多了原本的內容遲遲無法掙脫束縛。

后來我一氣之下把那一整塊都刪掉了，冷靜了一周讓自己不再聽到從前寫的內容，這才終于找到了想要的感覺。最后老師特別興奮地一邊拍手一邊長嘆了一口氣，說，頑疾終于治好了。

——比我還要了解我自己的人

老師們的專業指導，讓我收獲了超出預期的結果。

對我影響最大的師我的專業課老師劉老師。劉老師是一個看起來比較內斂，但實際又很有幽默感的人，他總能用最形象且精辟的形容來指出我的問題。有的時候我甚至覺得劉老師比我自己還要了解我的特點，對于我的長處他可以恰到好處地稱贊，對于我的缺點又可以一針見血地則出，甚至于可以預測到我的每一次作業能做到什么程度、哪里會出問題。

在劉老師的帶領下，我也逐漸能夠對自己有所預判，這讓我的進步速度有明顯的提升。劉老師對我也是一直嚴格要求，我可以感覺到他對我的期望比我自己還要高，讓我不停地挑戰瓶頸，而最終我也十分驚喜，原來我還可以做到這樣的程度。

還有就是孟老師，很感激能在最難以做出決定的時候遇到她，為我提供了一個超出預期的選擇，讓我最終下定了決心。

（與老師的日常互動-點擊可查看大圖）

——申請建議

一個良好的狀態是持久作戰的基礎

要相信你們敬愛的專業老師，認真傾聽每一個建議。如果可以，多與老師聊一聊他們的過往經歷和經驗吧，你將會有更多的意外收獲。

還有就是，如果遇到問題，無論是生活上的還是學習上的，要主動向負責你的老師們尋求幫助，一個良好的狀態是持久作戰的基礎。

準備申請資料的時候一定要盡可能地表現自己對專業的見解，不論是作品集還是文書，要知道自己想要做什么、為什么要做，因為自我的思考是每個人獨有的東西。

以上就是本期的全部分享。讓我們再次恭喜姜同學！希望大家在漫漫留學路上都有堅定下去的信?和勇?！祝?家好運連連，都能夠順利拿到???儀的offer！

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經過多年辦學經驗的積累和沉淀，美行思遠依托自身的教育資源及教學模式，不僅為不同背景、不同要求以及不同學術水平的音樂學生們提供了個性化的升學路徑，而且最大程度的挖掘了學生的音樂潛力，通過專業的音樂課程，全方位地提美行思遠學子們的綜合能力和個人素養。