一轉眼就又要過年啦！

同學們是不是已經開始享受自己的假期了呢？

每到這個時候

小美都會在朋友圈里看遍祖國的大好河山

小美真的，一點也不羨慕

在你五湖四海狂嗨皮，胡吃海喝瘋長肉的時候

我要鄭重的提醒你

2019年只剩下344天了

你學習了嗎？！

俗話說

要想學習好，假期不能倒

只有一直瘋狂跑，才能成為名校心中的寶

所以，今天小美特地請來了我們美行思遠

“交互/平面設計導師董老師”

為大家分享

如何快速提高西式思維能力

董老師

南安普頓大學碩士畢業

曾任：

隨易校園互助APP              全棧設計師

華為P10 手機車機互聯系統  交互設計師

華為 Matebook管家          交互設計師

董老師不僅有著豐富的工作、教學經驗

他的作品《吧臺設計作品》

還被錄入了教材《家具設計》

是不是超級棒！

為什么要提高西式思維能力？

西式思維能力

簡單來說就是西方人的思維模式

也就是大家常說的

邏輯思維→結構化思維→批判性思維

為什么我的作品集不能打動招生官？

為什么我的作品拿不到名校的offer？

到底什么樣的作品才是行業的敲門磚？

那是因為

你根本不了解名校招生官想的到底是什么！

中國學生作品 & 西方院校要求

中國學生普遍認為作品集是作品的展示冊，在作品集中大量羅列作品，而忽視作品本身創作過程的展示。

西方院校注重考查學生的邏輯思維能力以及解決問題的能力。作品集應該呈現學生的個人特色以及創作過程。

中國學生更多地著眼于作品的視覺、觸覺等感知層面的表達，常以個人體驗和即興靈感作為創作依據。

西方院校更強調理性分析后得出問題的解決方案，在方案明確的前提下加入感性的表達方式以及個性元素，做到既感性又理性。

可見，即使知道了什么是西式思維

但是如果沒有清楚的了解和深入的學習

還是不能很準確的運用在作品集中

淺析三種思維

邏輯思維

狹義的【邏輯】，指的是思維的規律（主要是指形式邏輯）；而廣義的邏輯則可以泛指各種事物的規律。學習邏輯的起點，是形式邏輯；形式邏輯的起點，是知識。知識和經驗是邏輯思維的支柱，將知識和經驗有條理的連接起來，找到其中的結論。

連接理由和結論的方式有兩種：

1.歸納（并列型）

2. 演繹（串聯型）

結構化思維

【結構化思維】是指從整體思考到局部，是一種層級分明的思考模式。

簡單來說，就是借用一些思維框架來輔助思考，將碎片化的信息進行系統化的思考和處理，從而擴大思維的層次更全面地思考。

任何事情，都可以歸納出中心論點

中心論點可由三至七個論據支撐

每個一級論點可以衍生出其他的分論點

——《金字塔原理》

批判性思維

【批判性思維】就是一種慎重的思考過程。你使用批判性思維來考慮一個問題，最終，你判斷什么是可信的，或決定將要做什么。也可以理解為：把知識的表象和本質區分開來的能力。在批判性思維的境界，很多事情已經沒有正確答案了。

一個人能同時保有全然相反的兩種觀念

還能正常行事，是第一流智慧的標志

——菲茨杰拉德

董老師分析的三種思維

清楚的向我們解釋了什么是西方思維

那到底我們該做些什么

來提高自己的西方思維呢？

如何提高西式思維能力？

在制作作品集的時候，可以通過以下幾點進行邏輯性的檢查，以保證項目展示的清晰度和傳達的效果。

明確（展示）框架和流程

敘事性

 學術用語

“總 — 分 — 總”結構

 階段性的小結 + 整體的總結

 真實數據 + 客觀事實

 感性的表達要立足于理性的研究   

不要只陳述而缺少論述

 考慮極端情況與例外  

看了董老師的分享

同學們是不是收獲滿滿

如果看了上面這些，你還不滿足

別著急！董老師還為大家推薦了兩本書

中、西式思維的轉化并不是一朝一夕的

在實踐的過程中

可以通過補充理論知識來完善或將其作為參考

同學們快點學習起來！

就做那個過年期間“別人家的孩子！”