筑波大學位于東京首都圈的筑波市，是日本著名的國立綜合大學，也是日本最古老的大學之一。那么，日本筑波大學世界排名怎么樣呢？下述就是美行思遠小美為大家整理的相關介紹，感興趣的同學一起來了解一下吧！

日本筑波大學概況

筑波大學（英文：University of Tsukuba），簡稱筑波大，校區位于日本茨城縣筑波市，是日本著名的研究型綜合國立大學，世界一流學府。該校入選日本超級國際化大學計劃A類頂尖校，同時也是日本學術研究懇談會、卓越研究生院計劃、指定國立大學、國際大學協會和東亞研究型大學協會等組織的重要成員。

筑波大學的前身是誕生于1872年的東京師范學校。1949年，實行新學制而改名為東京教育大學。1967年9月，日本內閣批準東京教育大學等36所機關作為筑波地區的遷移預定機構。1972年5月，日本內閣決定了筑波新大學（暫定名）等42所機構作為遷往筑波研究學園都市的研究教育機構。1973年10月，筑波大學成立。2004年4月1日，國立大學法人筑波大學成立。

日本筑波大學世界排名怎么樣？

2025年QS世界大學排名第377

2024年QS世界大學排名第355

2024年THE世界大學排名第351-400

2024年軟科世界大學學術排名第201-300

2023年QS世界大學排名第312

2023年U.S. News全球最佳大學排名第432

2023年軟科世界大學學術排名第201-300

2022年QS世界大學排名第285

2022年THE世界大學排名第501-600

2022年軟科世界大學學術排名第201-300

日本筑波大學藝術類專業介紹

1.洋畫

繪畫是最原始的藝術形式，如拉斯科和阿爾塔米拉的壁畫。畫家一邊不斷地追問“藝術是什么”，一邊進行創作。因此，繪畫也可以指示下一代藝術的方向，正如過去的歷史所顯示的那樣。本領域在這種認識的基礎上，不被流行所左右，追求本質性的創造。

教師從作家的立場進行論述的諸論、“素描實習”、從素描向專業油畫技法過渡的“油畫基礎實習”、從古典向現代技法進行練習，獲得對技法和素材的基本理解的“西洋畫技法演習”、使用哪個主題追求自我表現的“油畫實習I， II”等作為授課被編入，最后自己的課題作為畢業研究總結。

2.日本畫

日本畫是基于獨特材料、傳統技術和表現方法的藝術分支。今天，它不僅限于此，而且已經作為一種更豐富的藝術表達方式得到了發展和發展。

本課程的目的是通過研究日本畫的制作技術和材料，加深對經典的理解，掌握基礎知識，培養基于豐富感性和高度創造力的自我表現，在未來能夠以多種方式為社會做出貢獻的專家。

3.雕塑

彫塑領域作為立體造型藝術的一個根本而重要的領域，以通過雕塑相關的理論、演習、實習進行專業教育為目的。內容分為塑造和雕刻兩大類，由專門的教師從基礎到專業進行內容豐富的教育。

在可塑性訓練中，主要主題是以人體的頭部和胸部為起點，一直延伸到全身的人體模型，每年分階段開發使用塑料、石膏技術、塑料（F.R.P.）等的生產實踐。

4.版畫

版畫領域提供教育，旨在培養能夠通過實際生產掌握版畫基礎知識和技能，并作為具有豐富感性和表現能力以及高度創造力的專家，以多種方式為社會做出貢獻的人才。版畫主要有四種類型：凸版印刷、凹版印刷、石版印刷和模板印刷。典型的例子包括木刻版畫、銅版畫、石版畫和絲網印刷品。當代版畫并不止于此，而是繼續擴大其類別的范圍，包括攝影和計算機圖形學。

5.綜合造型

綜合造型領域將其視點置于現代，通過被稱為“社會之鏡”的藝術，旨在培養適應時代的眼光。因此，特別以20世紀的藝術為主題，通過其理論和實際制作來學習藝術與社會的關系。

綜合造型課程的教育課程由3個內容組成。

1）以造型制作為基點。我們周圍充滿了新材料和新產品。同時使用以往用于造型的素材，通過新的構思和技術，以前所未有的造型表現為目標。

2）今天，通過影像、印刷、聲音、電腦、移動等復制、通信媒體接觸作品的機會很多。通過這種使用新媒體和電腦的作品制作，追求媒體和藝術的可能性。

3）學習作品展示方法的不同，其意義和表情的變化。如果推廣開來，造型作品是環境中的一種裝置這一觀點也就成立了，也就學習了這種展開方式。

6.工藝

工藝領域由玻璃、陶瓷、木工漆藝3個領域組成。在這里，通過各種素材相關的演習、實習，學習專業知識、技術、造型力，以及對制造傳統的理解能力作為教育目標。

7.視覺設計

在視覺設計領域，學生全面學習和研究視覺設計。視覺設計是設計的一個分支，它試圖通過吸引視覺效果來美麗而有效地傳達內容。雖然它與平面設計和信息設計有關，但它以這種方式命名是為了強調視覺和形成方面。具體內容包括插圖、排版（與文本相關的設計）、印刷和編輯設計、攝影、數字圖形等。學生還將學習廣告設計、包裝設計、公司和組織的設計系統、標志規劃、色彩規劃、書籍設計、繪本等。

8.情報與產品設計

情報與產品設計領域以人類制造的工具、機器、設備等“物”與人類的“關系方式”為對象的設計概念和科學作為基礎理論進行學習，是作為產品設計師所需要的專業。目標是通過實習和練習獲得技術。人類是操縱語言的動物，同時也是操縱工具的動物。從剪貼布到太空站，汽車等運輸機器、生活機器、產業機器、信息機器、家具、休閑機器、建筑設備機器等，我們周圍的所有人工物都是設計的對象。從小孩到老人誰都容易使用的設計，網絡上的網頁設計，數碼相機和移動設備等易懂的信息設備設計，游戲設計，數字內容，根據情況的設備對環保設計的尊重等，設計活躍在各個領域。

9.環境設計

在環境設計領域，我們從廣泛的角度設計和研究我們的“環境”。人類是環境的“產品”，環境也是人類的“產品”。本課程的目的是闡明人類與環境之間的相互依存關系，并相應地學習環境的“設計”和“規劃”。

10.建筑設計

建筑設計領域主要以培養從事建筑設計（企劃、計劃、設計等）工作的人才為主要目標。

本領域基于對迄今為止的建筑教育的反省，不僅僅是單純的知識和技法的學習，還特別注意培養能夠帶著上述問題觀察對象的人物。希望培養具有豐富而敏銳的感性、視野寬廣、靈活的思考能力、最重要的是喜歡人性的學生。

以上就是關于日本筑波大學世界排名情況的介紹，希望能給大家帶來幫助。如果你對申請筑波大學還想了解更多的話，那么請繼續關注美行思遠藝術留學官網。