愛知縣立藝術大學位于日本愛知縣長久手市，是一所公立美術院校。該大學提供廣泛的藝術學科，包括美術、音樂、設計和工藝等領域。那么，日本愛知縣立藝術大學專業有哪些呢？感興趣的同學一起來了解一下吧！

日本愛知縣立藝術大學簡介

愛知縣立藝術大學（Aichi Prefectural University of Fine Arts and Music）是日本一所著名的公立藝術大學，于1966年設立，坐落于日本愛知縣名古屋市。愛知縣立藝術大學不單獨設置公立大學法人，本校為愛知縣立大學法人進行管理的一所小規模藝術大學。該校與東京藝術大學（東京藝大）、京都市立藝術大學（京都藝大）、金澤美術工藝大學（金澤美工）、沖繩縣立藝術大學（沖繩縣藝）成為日本國公立五藝大。

日本愛知縣立藝術大學專業有哪些？

一、美術學部

01.日本畫專攻

日本畫專攻針對一學年的10名學生，由6名全職教師和30名以上兼職講師進行1對1的個人授課，廣泛深入地學習傳統繪畫表現，實現學生多樣的“夢想”。

02.油畫專攻

油畫專攻是為了探求表現，以“繪畫”為起點，同時發現“個體”的力量。學生從豐富多彩的課程中選擇自己想學的課程，與教師一起追求每個人的表現。尊重“個體”，培養自立心和探索心，以成為活躍于全球的藝術家為目標。

03.彫刻專攻

在雕刻專攻，了解各種各樣的素材的特性，學習處理它們的技術，培養想象力，構思力，造型力，空間構成力。不被特定的表現形式所束縛，磨煉植根于人類原點的自由自在的表現力和豐富的個性。

04.藝術學專攻

將藝術實踐與理論、作品與歷史相結合，進行藝術大學特有的獨創性研究。在與實踐場所相鄰的創造性研究環境下，通過尊重個性的少數精英教育，追求藝術的理論和歷史。

學生的目標是成為美術史·美術理論的研究者、學藝員、美術評論家和美術記者、文化財產保存相關的、通過實際技能學習培養出的藝術感覺的高級專家。

05.設計專攻

在愛知縣立藝術大學學習設計的最大優勢在于，它認為設計是藝術教育的一部分。藝術首先要求學生探索自我才能出類拔萃。這是因為我們需要在自己身上找到一種強烈的動機和必要性來支持我們的表達。這符合教育在發展前沿創業中最重要的一點。新課程融合了大學獨特的創業教育，以培養優秀的設計師。學生將探索自己創作背后的驅動力，學習如何更直接、更動態地進行設計，并在社會和設計之間創造協同效應，以成為引領設計的設計師為目標。

06.陶瓷專攻

陶瓷是人們日常生活中一定會接觸到的工藝和設計。本校陶瓷專業以具有悠久傳統和多種技術力量的瀨戶、常滑、美濃等產地為背景，可以集中精力進行創作。充分利用優越的地理位置和完善的教育設備，著眼于人的生活，探索陶瓷的可能性。在關注傳統的同時，追求新時代的革新性創造。

07.媒體映像專攻

媒體映像專攻的目標是構建一個獨特的課程，不受傳統藝術框架的束縛，能夠靈活跨越不同領域和領域。學生將學習基本的視覺創作能力，以成為媒體影像專家，并學習各種媒體影像的表達方式。同時，媒體映像專攻的教員將根據每位學生的特點，幫助他們確定自己感興趣的專業研究領域，以便進行深入的創作研究。

二、大學院美術研究科

01.日本畫領域

在日本畫領域共設置三個研究室，學生可以根據自己的興趣和追求專注研究各自的主題。第一研究室旨在培養學生的創作能力，同時通過參加公開展覽和團體展覽等方式，促進他們參與各種實踐活動。第二研究室在進行日本畫創作的同時，進行模寫和絲綢繪制等材料研究，用這種方式擴展學生的專業知識和創作能力。第三研究室專注于模寫和文物修復，其目標是通過模仿古典繪畫技法，并使用文物保護修復研究所的文物，來培養學生實際的修復技術。

02.油畫?版畫領域

油畫和版畫領域共有12個由各教員負責的研究室，進行修士綜合研究。各研究室之間建立了相互合作的機制，旨在深化傳統研究領域，包括跨學科的藝術研究和適應不斷多樣化的美術領域發展。此外，在修士特別研究中，學生還可以跨越不同領域和研究室選修課程。

03.彫刻領域

雕刻領域的學生主要以雕塑領域的專業素養為基礎，提高自己的獨立創造力，并通過各種知識領域深化研究。在雕塑領域內的六個研究室中，學生可以學習綜合雕塑的歷史基礎，結合現代技法，進行廣泛的創作和研究，以豐富表現方式。此外，學生還可以參與跨領域的項目研究，與地區和社會進行合作，豐富自身的實踐經驗。

04.藝術學領域

在藝術學領域學生主要以美學、現代藝術理論、日本藝術史和西方藝術史等領域的研究為基礎，進行更為專業和獨特的高級研究。通過這樣的研究，旨在培養具備高度專業知識的人才，這些人才在研究領域或博物館學領域，如研究員和策展人等角色中發揮重要作用，將藝術的歷史和價值貢獻給社會。

05.設計領域

設計領域的目標是深化傳統研究領域，包括跨學科的藝術研究以及允許學生跨越不同領域選修課程等等。在跨領域的前提下，兩個或更多研究室合作策劃的綜合研究項目，旨在實現大學期望的地區和社會貢獻，并促進學術成果與實踐經驗的融合。

06.陶瓷領域

陶瓷領域旨在基于學部的教育基礎擴充專業知識，培養廣泛的視野，挖掘學生個人的感性，挑戰創造性。通過深入陶瓷研究，陶瓷領域致力于培養具備高度專業知識和技術，可以在作為藝術家、設計師、領導者和研究者等角色中發揮重要作用的人才。此外，該領域的目標是通過探索陶瓷材料的表現和設計，向社會呈現新的價值和可能性。

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