名古屋藝術(shù)大學(xué)是總部位于愛(ài)知縣北名古屋市熊之莊古井281的日本私立大學(xué)。其作為中日本地區(qū)具有權(quán)威性的藝術(shù)類高等教育機(jī)構(gòu)而為世人所知，其學(xué)歷學(xué)位可以獲得中國(guó)教育部中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證。也正是因此，該大學(xué)深受藝術(shù)留學(xué)生的關(guān)注。那么，名古屋藝術(shù)大學(xué)在日本排名多少呢？感興趣的同學(xué)一起來(lái)了解一下吧！
名古屋藝術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介
名古屋藝術(shù)大學(xué)（英文名稱：Nagoya University Of Art，簡(jiǎn)稱“NUA”），是于1970年創(chuàng)立的藝術(shù)大學(xué)。學(xué)校設(shè)有2學(xué)部6個(gè)系40個(gè)學(xué)科，主要包含美術(shù)，設(shè)計(jì)，音樂(lè)，舞臺(tái)藝術(shù)以及藝術(shù)教育。現(xiàn)為日本中部地區(qū)規(guī)模最大的綜合藝術(shù)類私立大學(xué)。
該校與英國(guó)布萊頓大學(xué)為姐妹校關(guān)系，共同設(shè)立有“名古屋藝大獎(jiǎng)·布萊頓大學(xué)獎(jiǎng)”，從每年共同舉辦的活動(dòng)評(píng)選兩校的優(yōu)秀畢業(yè)作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)金。此外還與美國(guó)丹佛大學(xué)，英國(guó)法爾茅斯大學(xué)和UCA藝術(shù)大學(xué)；法國(guó)圣艾蒂安藝術(shù)大學(xué)，第戎國(guó)立美術(shù)學(xué)院；德國(guó)不來(lái)梅藝術(shù)大學(xué)，代特莫爾德大學(xué)；以及韓國(guó)弘益大學(xué)，慶南國(guó)立大學(xué)學(xué)術(shù)交流密切，互為留學(xué)合作院校。
名古屋藝術(shù)大學(xué)在日本排名多少？
2021年全球高校網(wǎng)（4ICU）日本大學(xué)排名第447
2020年全球高校網(wǎng)（4ICU）日本大學(xué)排名第310
名古屋藝術(shù)大學(xué)專業(yè)設(shè)置
01.音樂(lè)領(lǐng)域
“用音樂(lè)快樂(lè)地度過(guò)余生。”這就是名古屋藝術(shù)大學(xué)的目標(biāo)。
通過(guò)音樂(lè)創(chuàng)造的“快樂(lè)”生活有多種形式。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的方法不止一種，例如磨練自己的技能并成為一名專業(yè)的表演者，學(xué)習(xí)舞臺(tái)技巧以創(chuàng)造有吸引力的舞臺(tái)，以及通過(guò)音樂(lè)關(guān)心人們并為福利和醫(yī)療領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。讓我們探索與適合自己的音樂(lè)互動(dòng)的方式，同時(shí)與從事超越領(lǐng)域和流派界限的多元化職業(yè)的教職員工和校友互動(dòng)。并成為一個(gè)可以演奏自己的音樂(lè)并在社會(huì)上談?wù)撍娜恕?/p>
02.舞臺(tái)藝術(shù)領(lǐng)域
“舞臺(tái)藝術(shù)”是指在舞臺(tái)上表演的音樂(lè)、戲劇和舞蹈，并進(jìn)一步分為歌劇、芭蕾舞、歌舞伎、音樂(lè)劇和現(xiàn)代舞等各種流派。為了創(chuàng)造這樣的表演藝術(shù)，不僅需要在舞臺(tái)上表演，還需要進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)技術(shù)、企劃和制作等專業(yè)工作。例如，舞臺(tái)只有在許多專家的力量下才能打開(kāi)，例如在舞臺(tái)上制作道具和道具的舞臺(tái)設(shè)計(jì)師、用燈光指導(dǎo)舞臺(tái)的舞臺(tái)燈光藝術(shù)家、負(fù)責(zé)聲音制作和聲學(xué)空間設(shè)計(jì)的舞臺(tái)音響工程師，以及從頭開(kāi)始規(guī)劃和制作一般表演藝術(shù)的舞臺(tái)制作人和導(dǎo)演。
03.美術(shù)領(lǐng)域
“藝術(shù)家”是通過(guò)他或她的作品為世界創(chuàng)造新視角和選擇的人。
除了自由的自我表達(dá)，我們還在現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)造新的價(jià)值。這就是“藝術(shù)家”的角色。
在名古屋藝術(shù)大學(xué)的藝術(shù)領(lǐng)域，我們正在為培養(yǎng)這樣的“藝術(shù)家”做出各種努力。首先，我學(xué)習(xí)了各種與表達(dá)相關(guān)的方法，然后我從廣闊的視角尋找自己的表達(dá)方式。之后，通過(guò)展覽和產(chǎn)學(xué)官合作項(xiàng)目，學(xué)生獲得將作品傳達(dá)給社會(huì)和他人的技能。此外，在聽(tīng)取資深藝術(shù)家的意見(jiàn)并了解當(dāng)代藝術(shù)的立場(chǎng)的同時(shí)，我們將為未來(lái)擴(kuò)大我們的選擇和圖像。
這是一個(gè)為期四年的計(jì)劃，為畢業(yè)后也能在社會(huì)中發(fā)揮積極作用的“藝術(shù)家”奠定了基礎(chǔ)。
04.設(shè)計(jì)領(lǐng)域
“思考”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求讓社會(huì)變得更好的方法。使用各種材料和工具將想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的“技術(shù)”。通過(guò)將這兩者結(jié)合起來(lái)，一個(gè)強(qiáng)大的“設(shè)計(jì)”誕生了。
在名古屋藝術(shù)大學(xué)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，每個(gè)學(xué)生的“思維”和“技能”都是在四年中培養(yǎng)的。首先，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本原理和思維，同時(shí)探索自己在所有設(shè)計(jì)領(lǐng)域的興趣和關(guān)注點(diǎn)。此外，通過(guò)在充實(shí)的車間環(huán)境中觸摸各種材料和工具，他們實(shí)際獲得了技能。在員工的慷慨支持下，我們將發(fā)展我們個(gè)人的“思維”和“技能”。
此外，通過(guò)將你在這里學(xué)到的知識(shí)與大學(xué)外實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題和需求聯(lián)系起來(lái)，你將能夠創(chuàng)造出對(duì)社會(huì)更有用的設(shè)計(jì)。在名古屋藝術(shù)大學(xué)豐富的產(chǎn)學(xué)官合作項(xiàng)目中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在社會(huì)中利用和培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)。
05.藝術(shù)教養(yǎng)領(lǐng)域
在當(dāng)今社會(huì)，對(duì)“藝術(shù)教養(yǎng)”的需求重新存在。技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展，AI將融入我們的生活。變化將發(fā)生得更快，社會(huì)將變得更加復(fù)雜。在這種情況下，我們?nèi)祟惸茏鍪裁茨兀?/p>
我們相信答案之一在于“藝術(shù)教養(yǎng)”。“藝術(shù)教養(yǎng)”是把握時(shí)代、辨別時(shí)代要求的能力。除了積累知識(shí)外，它還能夠接觸不同的文化，并在獲得自己的語(yǔ)言和非語(yǔ)言表達(dá)的同時(shí)不斷尋找問(wèn)題和答案。在這個(gè)沒(méi)有“正確答案”的時(shí)代，我們有潛力成為任何東西。并成為一個(gè)成為起點(diǎn)和樞紐，為社會(huì)創(chuàng)造新價(jià)值的人。在藝術(shù)教養(yǎng)領(lǐng)域，學(xué)生通過(guò)課程和項(xiàng)目獲得這種能力。
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