芝加哥藝術(shù)學(xué)院位于美國芝加哥，是美國聲望最高及評價崇高的藝術(shù)學(xué)院之一，并且在國際上享有榮譽及尊重。此外，SAIC每年都吸引著眾多藝術(shù)學(xué)子前來就讀，也是不少藝術(shù)生留學(xué)的理想院校。那么，你知道美國芝加哥美術(shù)學(xué)院課程有哪些嗎？下面就是美行思遠小編為大家?guī)淼南嚓P(guān)課程的介紹，一起來了解一下吧！
美國芝加哥美術(shù)學(xué)院課程有哪些？
1.純藝術(shù)Fine Arts
芝加哥藝術(shù)學(xué)院的純藝術(shù)專業(yè)側(cè)重于對藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批判的學(xué)習(xí)，也能夠幫助學(xué)生們在加深專業(yè)知識的同時有機會鍛煉實踐能力。純藝術(shù)作為學(xué)院的一門核心學(xué)科，比較成熟的一點在于優(yōu)秀的導(dǎo)師們可以幫助學(xué)生進行全面的內(nèi)容、理論和實踐上的教學(xué)和專業(yè)實踐訓(xùn)練。
2.視覺傳達設(shè)計Visual Communication Design
在積極投身于設(shè)計理念與實踐的師資團隊的帶領(lǐng)下，視覺傳播設(shè)計系的學(xué)生被要求去思考他們所創(chuàng)作的是什么，是否在作品中敢于冒險，設(shè)計是否具有價值與可以變通的能力。學(xué)生們可以憑借豐富的工具和理念，與教師們一起去拓寬并加深他們對于這一領(lǐng)域的理解，獲得新的技能，形成創(chuàng)新且成熟的作品風(fēng)格。教師會引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作原創(chuàng)作品，去探索個人興趣點以及對社會文化影響方面的議題。
3.攝影Photography
SAIC攝影系一直在重新定義攝影的媒介。優(yōu)秀的師資以及不拘泥的課程設(shè)置鼓勵你在作品中大膽實踐。傳統(tǒng)的成像方法與概念性的嘗試造就了SAIC攝影系獨一無二的特色。對于那些對專注于攝影的人，這門課程提供了廣泛的機會讓他們踏實地掌握技術(shù)上和概念上的攝影技能，并且對過去和未來攝影專業(yè)的發(fā)展都有反映。
4.藝術(shù)史Art History
藝術(shù)史學(xué)院包括藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批判專業(yè)，是全美此類最為全面詳盡的藝術(shù)學(xué)院。藝術(shù)史學(xué)院致力以藝術(shù)的視角對19,20,21世紀進行詳盡的藝術(shù)研究，進行多文化和學(xué)科間的探究。通過團體和個人的藝術(shù)實踐，對文化、哲學(xué)、政治進行研習(xí)，也為學(xué)生安排的美術(shù)、歷史、社會規(guī)模、藝術(shù)的課程。
5.陶藝專業(yè)Ceramics
學(xué)院是各學(xué)科開展相互調(diào)查研究的典范，包括藝術(shù)、設(shè)計、工藝這些領(lǐng)域的研究與創(chuàng)新。陶瓷專業(yè)同時可包括幻想空間的畫作與現(xiàn)實空間的雕塑品。陶瓷課程旨在反映這些矛盾，也同時在這些矛盾的基礎(chǔ)上，結(jié)合傳統(tǒng)和當(dāng)代的關(guān)注中心對技術(shù)和概念問題，進行探索和創(chuàng)造。
6.時裝設(shè)計Fashion Design
時尚設(shè)計學(xué)院在其藝術(shù)基礎(chǔ)的背景下，因跨學(xué)科特色聞名于世界。這一專業(yè)的成功可以從校友列表上反映出，其中包含著名的設(shè)計師：馬修·埃姆斯、沙恩·甘比，克里斯托弗·彼得斯風(fēng)、加里·格雷厄姆、司頓、瑪麗亞·平托、辛西婭·羅利等。
7.纖維與材料Fiber and Material Studies
SAIC纖維和材料研究專業(yè)為學(xué)生提供了纖維、材料和制作的跨學(xué)科方法，其中包括：紡織構(gòu)造、雕塑、設(shè)備、動作和工藝等。工作室實踐課程強調(diào)讓學(xué)生在當(dāng)代藝術(shù)環(huán)境中，進行紡織品和纖維藝術(shù)的創(chuàng)造，并用目前的理論作為支撐。學(xué)生可以學(xué)習(xí)繁多的紡織制作技術(shù)，包括：紡織、印刷、染料、軟雕塑、針織、鉤針編織、紡紗、拼貼等。
美國芝加哥美術(shù)學(xué)院課程有哪些呢？以上小編為大家介紹的是SAIC的優(yōu)勢課程，感興趣的同學(xué)可以來了解一下。如果你對于這些藝術(shù)專業(yè)想了解更多的話，那么大家可以繼續(xù)關(guān)注美行思遠藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)。
