美國電影學(xué)院（簡稱AFI）是一所非營利性質(zhì)的學(xué)院，學(xué)校由國家藝術(shù)基金組織建立。學(xué)校最早建立于一九六七年，迄今為止已經(jīng)有四十多年的歷史了。學(xué)校提供傳媒科學(xué)與工程、藝術(shù)碩士課程（包括編輯、制片等）等課程。美國電影學(xué)院(洛杉磯)學(xué)校的地理位置優(yōu)越，風(fēng)景優(yōu)美，交通便利，是學(xué)習(xí)和生活的好地方。學(xué)校的師資力量雄厚，教師都是來自相關(guān)行業(yè)的精英人物，具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識。學(xué)校配有良好的現(xiàn)代化設(shè)施，以便學(xué)生能夠獲得最好的教育和培訓(xùn)。美國電影學(xué)院為學(xué)生提供獎學(xué)金和財(cái)政援助，幫助學(xué)生減輕在就學(xué)期間的經(jīng)濟(jì)壓力，符合條件的學(xué)生可以申請獎學(xué)金和經(jīng)濟(jì)援助，學(xué)校招收來自世界各地不同種族和不同文化背景的學(xué)生，來推動全世界電影事業(yè)的發(fā)展。
美國電影學(xué)院致力于培養(yǎng)制片人才，以培養(yǎng)故事敘述者為目的，希望招收有故事可講并有志進(jìn)行電影制作的人。電影對文化和社會有深刻的影響，不僅培養(yǎng)電影攝影師，導(dǎo)演，編輯，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，劇作家，學(xué)院也提供每個(gè)藝術(shù)院校都有的課程——講故事的藝術(shù)。AFI學(xué)院核心精神是耐心、專注力、勤奮、必要的交流，以學(xué)生電影作品為課程基礎(chǔ)。AFI的畢業(yè)生可以達(dá)到專業(yè)，具有高度的鑒賞力和理解力。
AFI是一所專業(yè)的電影學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，以評比AFI TOP100出名。事實(shí)上這個(gè)專業(yè)的教育項(xiàng)目建立于1969年，已經(jīng)培養(yǎng)了大量的專業(yè)電影人士，只提供制片，剪輯，導(dǎo)演，寫作，場景設(shè)計(jì)以及攝影專業(yè)的 MFA研究生教育，并且要求申請者必須具備專業(yè)的電影制作背景。每個(gè)專業(yè)只接受28名學(xué)生。學(xué)校有僅有220余個(gè)學(xué)生，但擁有了100余名的教師。學(xué)校著名的校友包括大衛(wèi)林奇等一匹杰出專業(yè)電影制作人。目前為止該學(xué)校中國學(xué)生屈指可數(shù)。
美國電影學(xué)會學(xué)院(AFI Conservatory) 是美國電影學(xué)會（AFI）下屬的教育機(jī)構(gòu)，也是美國乃至世界最著名的電影學(xué)教育機(jī)構(gòu)之一。盡管從成立至今AFI Conservatory只走過了四十幾個(gè)歲月，但是從這里走出的知名電影人卻是數(shù)不勝數(shù)。而這里的電影攝影學(xué)（Cinematography）是該學(xué)院最出色的項(xiàng)目之一。值得一提的是，憑借《盜夢空間》摘得奧斯卡最佳電影攝像獎的沃利·費(fèi)斯達(dá)（Wally Pfister）正是AFI電影攝像學(xué)系的畢業(yè)生。AFI的電影攝像學(xué)將教學(xué)重點(diǎn)放在視覺講述的藝術(shù)與技巧，在這里學(xué)生講學(xué)習(xí)如何運(yùn)用攝像機(jī)來完成視覺敘述并成功打動觀眾。學(xué)生將在課堂里和工作中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，16毫米攝像機(jī)以及35毫米攝像機(jī)來完成拍攝并展現(xiàn)他們的想法。此外學(xué)生還會學(xué)習(xí)敘述學(xué)的理論知識，并最終完成畢業(yè)影片創(chuàng)作。該專業(yè)絕大多數(shù)申請者都是在該領(lǐng)域有過工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，在讀學(xué)生的平均年齡為27歲，由此可見想要申請AFI職業(yè)經(jīng)歷非常重要。
沃利·費(fèi)斯達(dá)（Wally Pfister） 憑借《盜夢空間》摘得奧斯卡最佳電影攝像獎
大衛(wèi)·林奇（David Lynch）美國著名導(dǎo)演、制片人，曾執(zhí)導(dǎo)編劇懸疑片《穆赫蘭道》
無本科專業(yè)
電影攝影
該課程專注于藝術(shù)和視覺敘事手法，由專業(yè)電影攝影師教授。學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣通過視覺敘事的解釋來感動觀眾。學(xué)生可以通過講座、照明講習(xí)班、數(shù)字、16mm和35mm相機(jī)來練習(xí)，會迅速、通曉、充滿創(chuàng)意。
第一年的核心是三個(gè)短的敘述項(xiàng)目。教學(xué)融合了新媒體技術(shù)，從視覺預(yù)覽到先進(jìn)的圖像處理和控制，學(xué)生可以在數(shù)字工作室提高敘事技能。第二年中學(xué)生組隊(duì)拍攝14-30分鐘的畢業(yè)作品，格式不限。此外，電影攝影的作品集應(yīng)包括35mm作品。
導(dǎo)演
優(yōu)秀的導(dǎo)演一定是特別會講故事的人。本課程關(guān)注敘事、視覺語言和呈現(xiàn)，從腳本創(chuàng)作到畫面制作的培訓(xùn)使學(xué)生有全面的理解。學(xué)生會學(xué)著去與劇作者、制作人協(xié)作，與專業(yè)演員、電影攝影師、制作設(shè)計(jì)師、編輯共同完成所有制作項(xiàng)目。
第一年學(xué)生要導(dǎo)演三個(gè)實(shí)質(zhì)性敘事項(xiàng)目，包括與美國演員工會的演員合作的寶貴機(jī)會。課程還要求學(xué)生參與風(fēng)格多樣的導(dǎo)演講習(xí)班、技術(shù)與策略，重視敘事的觀點(diǎn)和想法。
第二年學(xué)生要與其他專業(yè)的人組隊(duì)拍攝敘事作品，由專業(yè)教師指導(dǎo)，課上應(yīng)用。導(dǎo)演也可以在畢業(yè)論文作品集中加入故事片或是電視項(xiàng)目。
編輯
本專業(yè)是為技術(shù)、美學(xué)、后期制作各個(gè)方面而設(shè)計(jì)，主要關(guān)注如何講故事。學(xué)生要鍛煉編輯方面的能力，與其他成員合作，可以成為編輯、助理編輯、后期制作人。后期制作的設(shè)備有15個(gè)AvidSymphonyNitrisDXbay，1個(gè)雙重引導(dǎo)的AvidNitrisDS，所有的都通過網(wǎng)絡(luò)存儲。
第一年的編輯工作包括6個(gè)敘事數(shù)字項(xiàng)目，不僅有圖像和效果的指導(dǎo)，也有聲音設(shè)計(jì)美學(xué)的幫助，學(xué)生可以在音頻工作站用Pro工具混音。
第二年學(xué)生要合作完成兩個(gè)電影或高清晰度的項(xiàng)目，完成完整的后期過程，模仿工作室制作，和外部供應(yīng)商建立專業(yè)聯(lián)系。
制片
發(fā)展創(chuàng)意和實(shí)質(zhì)制作各方面的深入了解，研究生可以創(chuàng)造性的思考，有自信，有權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)力。
第一年學(xué)生和其他專業(yè)的學(xué)生制作三個(gè)敘事項(xiàng)目。他們參與創(chuàng)意和制作會議，其間討論個(gè)人項(xiàng)目。每周學(xué)生也參與工作坊、研討會，可以學(xué)習(xí)制作人的角色和逐漸了解在制片過程中的責(zé)任。
第二年制片團(tuán)隊(duì)和其他專業(yè)的學(xué)生制作短片敘事作品。此外，他們也需要在畢業(yè)作品集中包括劇情片或電視項(xiàng)目。學(xué)生也會參加關(guān)于創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)制作的各種工作坊和研討會。
制片設(shè)計(jì)
本課程吸引建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、戲劇藝術(shù)和其他相關(guān)領(lǐng)域的藝術(shù)家，關(guān)注視覺和身體上的創(chuàng)意過程，建立講故事過程中所必需的環(huán)境。制片設(shè)計(jì)師一定要有對故事的敏銳理解力以便建立可信的逼真世界。
第一年學(xué)生合作制作至少三個(gè)敘事項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何在攝影棚或其他地方將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)還要保證在有限的經(jīng)濟(jì)預(yù)算內(nèi)。學(xué)生通過課程、工作坊、實(shí)用的建筑提高設(shè)計(jì)技能，第一年側(cè)重傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式來表達(dá)想法。數(shù)字設(shè)計(jì)工具和技術(shù)是課程的一部分，也是第二年的重點(diǎn)。
第二年學(xué)生會設(shè)計(jì)全部的畢業(yè)作品，同時(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)作品集。課程也包括特殊的工作坊，包括插畫、草稿、模型、預(yù)算、色彩理論和最新的數(shù)字設(shè)計(jì)。這些課程可以使學(xué)生有機(jī)會和AFI制作組、未來的專業(yè)同事溝通看法。
劇本創(chuàng)作
在模擬專業(yè)編劇的環(huán)境下關(guān)注敘事，找到他們獨(dú)特的聲音，學(xué)習(xí)作為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一份子的本質(zhì)。劇本創(chuàng)作的核心就是學(xué)生和教師間的關(guān)系，教師會指引、支持作者的進(jìn)步。在劇作中心工作坊，學(xué)生會得到評論家的幫助，教師和同行的點(diǎn)評，成長為電影故事的講述人。
第一年從浸染創(chuàng)作過程開始，作家們學(xué)習(xí)劇本是如何可視化的。最初的短片劇本，其中之一是是第一年的基礎(chǔ)，劇作家們和制作、導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)生合作，看著他們的作品怎樣從書本轉(zhuǎn)移到屏幕。第一年末的時(shí)候?qū)W生要寫下長篇劇本。
第二年學(xué)生除了寫作喜劇電影，也可以發(fā)展電視方面。他們有機(jī)會和其他學(xué)科的學(xué)生密切合作，或是為第二年的畢業(yè)項(xiàng)目寫腳本，或是加入制作、導(dǎo)演同學(xué)畢業(yè)作品及的材料準(zhǔn)備工作。
語言成績
無本科專業(yè)
作品集要求
無本科專業(yè)
語言成績
雅思7.0;托福100
申請材料
1.陳述(保存為PDF格式，打印紙質(zhì)版，雙行倍距，不超過5頁，在頂端寫姓名和學(xué)科)陳述包括以下內(nèi)容：
a.2-3段的自傳性描述。描述申請人的背景，以及他是在怎樣的世界中汲取動機(jī)和靈感的
b.詳細(xì)描述申請人個(gè)人對于所選專業(yè)的認(rèn)識
c.描述申請人申請AFI的個(gè)人目標(biāo)
這項(xiàng)陳述應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突出，能顯示出申請人成熟且有深度的個(gè)人思考。
如果申請一個(gè)以上的學(xué)科專業(yè)，那應(yīng)當(dāng)提交單獨(dú)的陳述以體現(xiàn)申請人對特定專業(yè)的獨(dú)立思考和認(rèn)識。請一定不要用同一份陳述申請不同專業(yè);而要針對不同學(xué)科特別準(zhǔn)備你的陳述。
2.個(gè)人簡歷
個(gè)人簡歷中應(yīng)當(dāng)將你的專業(yè)作品或教育經(jīng)歷具體到日。
3.推薦信
(最少兩封/最多四封)
申請人需在網(wǎng)上申請中，提供推薦人的姓名和電子郵箱地址。推薦人將通過郵件收到一個(gè)鏈接，鏈接打開后會出現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)上電子推薦表。申請人在沒有兩個(gè)以上推薦人推薦的前提下不能接受進(jìn)一步考核。
4.成績單
請要求申請人所在大學(xué)將提供的原件直接寄往美國電影學(xué)院。
5.語言成績
作品集要求
鑒于每年申請者數(shù)量巨大，委員會只有20分鐘來觀看。作品展示總長不要超過15-20分鐘。沒有時(shí)長的下限，但5分鐘以下的短片很難較好的展示電影敘事。如果原作超過20分鐘，請剪輯至最佳表現(xiàn)形式。如需更多交流請致電招生辦公室。
1.學(xué)生必須具備該專業(yè)的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)。申請碩士的學(xué)生必須具備本科學(xué)士學(xué)位，若無本科學(xué)位，學(xué)生只能得到認(rèn)證學(xué)歷而非碩士學(xué)位。
2.為國際學(xué)生提供的獎學(xué)金非常有限。
