天普大學創立于一八八四年，至今已有超過百年的歷史。創校者Russell H. Conwell對于當時的大學課程，只傳授給富有或是享有特權的上等社會份子感到相當不平，因此有成立一所“機會均等”（Equal Opportunity）大學的構思。目的無非是想提供年輕學子均等受教育的機會，以鼓勵年輕朋友努力追求真理，進而踏實地去實踐個人的夢想。
天普大學位于美國東岸賓夕法尼亞州的費城，它是一所綜合性的大學，學生人數大約三萬四千人。分布大學內十七所學院，包括商學院、法學院、醫學院、藥劑學院、牙醫學院。天普大學是賓夕法尼亞州內三所公立大學之一。另外兩所分別是匹茨堡大學與賓夕法尼亞州州立大學。以大學規模計算，天普大學在全美排行第三十六位。
天普大學創校的平等理念，至今已完全發揮得淋漓盡致。天普大學一直是Commonwealth System of Higher Education的成員，即是最佳的證明之一。此外，天普大學遍布全費城的五個校區，亦即是要提供各區學子方便就學的機會。天普大學均衡發展的十四個學院，亦以配合當前社會的走向趨勢以及學術上的需求為目標。
天普大學是個理論與實際并重的大學。舉例來說，Temple University Hospital一方面開放供教職員使用，一方面亦提供醫學院各系學生實習之用。另一個例子則是因為天普大學有專屬的電視和廣播頻道，所以使得傳播學院的學生能夠在學校即享有實務操作經驗。藉著理論與實際的結合，天普大學旨在培養學生將嚴格的學術訓練，應用于未來的職業生涯中，以面對競爭激烈和不斷出現新挑戰的社會。著名美國影星比爾寇斯比（Bill Cosby）即是天普人津津樂道的杰出校友之一。
天普大學總共有五大校區，遍布全費城。天普大學最特殊的一點即是在美國本土之外，另有兩個海外校區。一個在意大利的羅馬，另一個在日本的東京。因此毫不意外的，在費城的天普大學有相當大的文化融合力。這一點由學生國籍的多樣化中表現得一覽無遺。
輔助學生的研究設備在天普大學亦是相當的完善。天普大學可連線美國其他大學和研究機構，以幫助同學隨時取得最正確、最詳盡、最新、最快速的資訊。另外值得一提的是，TUCC校區有天普大學本身的畫廊（Gallery），經年舉辦各項展覽，是同學陶冶性情的另一最佳去處。除此之外，天普大學設備良好的運動場、籃球場和游泳池等設備，亦是同學們鍛煉身體，維持健康的最好場所。有名的天普大學“貓頭鷹”籃球隊（Temple Owl）每年吸引大批人潮前來參觀加油打氣，是天普大學的一大特色。
鄧小平：1979年，天普大學授予鄧小平榮譽法學博士學位,成為迄今為止唯一授予中國國家領導人榮譽學位的美國大學。
牛滿江：著名美籍發育生物學家，天普大學終身教授，中國科學院研究生院博士生導師。先后在斯坦福大學、洛克菲勒大學和天普大學從事教學和科學研究。
雪莉·蒂爾曼（Shirley Tilghman）：于2001年5月5日當選為普林斯頓大學歷史上的第19位校長，普林斯頓大學200多年歷史中第一任女校長。畢業于天普大學生物化學博士學位，世界著名的分子生物學家。
比爾·柯斯（Bill Cosby）：其主持的節目獲獎50多次，其中他主演的電視系列節目“The Cosby Show”獲得五次金球獎提名，2次贏得金球獎；其主演的音樂、戲劇、戲劇節目獲5次艾美獎提名，4次最終贏得艾美獎。
史蒂夫·卡普斯（Steve Capus）：現任NBC總裁。1986年畢業于天普大學新聞專業。2005年11月，卡普斯被任命為NBC新聞總裁。曾獲得過4次艾美獎、6次愛德華默羅獎、1次阿爾弗雷德I·杜邦獎和6次國家頭條新聞獎。
藝術和藝術教育專業
藝術與藝術教育專業于側重課程內容和教學方法，萊維藝術工作室提供經驗，而不是簡單地進行職業培訓。希望側重于藝術專業方向研究的學生會在學習中發現動力和熱情。
藝術史專業
藝術史專業旨在教授學生文化和歷史，加深對這些方向的研究，并為大學提供優秀的文學專家。學院提供多樣的學習方法，讓學生利用更加高效的方式掌握文學知識以及其他重要的技能，包括批判、概念、創新思維、書面和口頭交流、調研、分析和組織、自我管理、視覺鑒賞等。本專業對學生的教育是為了培養他們一生持續的興趣，對文學的敏感度和對藝術的鑒賞能力，并在能夠在文學歷史的基礎上表述自己的思想。
纖維和紡織設計專業
本專業主要學習多元織造、非織機結構、織物染色和表面過程、 織物上的絲網印刷、數碼印刷和表面紡織、替代材料等相關知識。學生對技術和媒介取得理解并掌握技術，提高個人實踐能力。
金屬&珠寶專業
這一學科教授學生傳統技術同時鼓勵高級課程中新技術的使用。學生畢業后可以在珠寶首飾、功能性形式、餐具、家具、照明、玩具和產品設計等領域工作。與教學工作室圍繞金屬、 塑料、復合材料、課程集成技術的學習不同，因其涉及到三維形式實現，學生還需要學習計算機輔助設計、計算機輔助制造和3D印刷技術。
陶藝和玻璃專業 本專業主要教授學生模具制作和滑鑄造和雕塑知識。陶藝的課程包括木材燒、 進行樂燒窯、 鹽玻璃、 粗陶和瓷器制作。玻璃課程包含了玻璃吹、鑄造、保險絲、窯工作。
雕塑專業
該雕塑專業提供的技巧和概念對創造性思維成長至關重要。教師鼓勵學生們學習多種課程，包括安裝、聲音、視頻、機器人技術、公共藝術及木材和金屬制造等課程。所有課程都提供雕塑工作室，本專業還提供參觀展覽和實地考察的學習。學院的雕塑區包括金屬店、木材廠、石膏和模具制作設施。
繪畫和素描專業 美國很多知名的當代藝術家都出自本系。本專業教授學生豐富的學學科繪圖、繪畫和雕塑知識。通過對學生傳授歷史藝術文化知識，讓學生對繪畫和描述有更加具體的了解。本專業每周都會安排繪畫和雕塑講座。這些講座將會邀請工作室藝術家，博物館館長對藝術作品進行探討和批判。
版畫專業
版畫專業設在設備齊全的現代電影公司，這個公司里面有版畫的三個基礎學科：絲網印刷，光刻技術和刻蝕。在掌握了基本的版畫技術之后，本專業還鼓勵學生學習更加先進的課程，其中包括顏色和光刻、金屬雕刻、銅版雕刻、粘度彩色印刷、木刻，同時利用計算機作為創建圖像的工具。
攝影專業
除了傳統的黑色和白色和彩色攝影，泰勒的攝影課堂將向大家介紹其他幾種創造性的方法。其中的一些包括數字成像技術，大幅面專業數碼印刷。在進入攝影行業之前要掌握攝影的歷史，相機的替代工序，攝影知識的批判理論。本專業畢業生大多會選擇進入攝影領域，繼續實現自己的夢想。
平面和互動設計專業
平面設計師使用思想、藝術和技術的創新組合來向特定的受眾群體傳達信息。本專業將教授學生影像制作、排版、材料和工藝方面的知識。本專業的課程包括標識和品牌、包裝、出版、 海報設計、廣告、標牌、環境設計的設計實踐。該專業旨在培養學生的獨立實踐能力，能夠設計出具有個人風格的作品，以客戶為導向，為客戶的項目服務。
語言成績
托福79分;雅思6.0分
申請材料
需要在網上提交成績單、語言成績、推薦信和作品集。
作品集要求
本科藝術類專業(包括陶瓷、玻璃、平面設計、攝影、繪畫、雕塑等專業)
2年之內的15張原創作品，不管你想申請什么專業，要包括至少5張的直接靜物速寫，這些畫作要大于9" x 14"，且要能顯示出一定價值和強有力的構圖能力。作品集還可以包含其他作品：陶瓷、設計樣本、玻璃制品、珠寶設計、印刷品、攝影作品、雕塑等等。不同媒介、主題和形式的作品都是很重要的。
音樂
作曲
通過Decision Desk提交作曲作品集(pdf)
Prescreening之后live 面試，作品集面試，鋼琴測試，和入學考試
鋼琴
本科
音階、小調和大調(旋律與和弦)，琶音，小調和大調，四個八度音階
視奏
下列時期分別一個作品
巴洛克時期：巴赫十二平均律的前奏曲和賦格，或其他主要作品
古典時期：莫扎特、貝多芬(Opus 49, Nos. 1 和 2除外)、海頓、舒伯特的完整奏鳴曲
浪漫主義時期：印象派或當代作品
語言成績
雅思6.5;托福79;PTE53;有的專業要求GRE或GMAT
申請材料
需要在網上提交成績單、GRE或GMAT成績、語言成績、目標陳述、推薦信和作品集。
作品集要求
繪畫作品20幅作品
作品可以采用2D或3D技術，要能夠反映你的藝術見解、興趣、思維；
作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班級項目的成果，也可以是個人主導的作品。
注意：
1）作品集可以選擇Slideroom通過網絡的方式遞交（需要支付$10）；
2）也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過3MB，勿將畫作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；
3）附一張作品清單，寫明相應作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，
寫明學生姓名和地址。
音樂
作曲
通過Decision Desk提交作曲作品集(pdf)
Prescreening之后live 面試，作品集面試，鋼琴測試，和入學考試
鋼琴
研究生
復調巴洛克作品
海頓、莫扎特、貝多芬或舒伯特的作品
大型浪漫主義作品
印象派或當代作品
1.天普大學本科接受條件錄取，語言成績未達學校標準的學生，仍然有機會獲得學校條件錄取。該校條件錄取無需單獨申請，語言成績達到條件錄取要求的學生，學校將自動考慮發放條件錄取Offer給學生。獲條件錄取的學生，入學后會被邀請參加學校的“直通天普(Access Temple)”的課程項目。在該項目，國際學生在修讀語言課程的同時，還可以修讀至多11個學分的正式本科課程。完成該項目，成績合格，即可直接進入天普大學開始正式的本科課程學習。
2.在申請中對于學生優劣勢的突出和規避很重要，盡量突出學生的天賦，能力和作品，以彌補學生語言的不足，成績的普通等。時間就是生命，第一時間遞交申請關系著學生申請成功與否的關鍵，高效率使用時間，拼命一搏。多積累一些經典作品集，有助于日后的提升。整個學習規劃需要跟自身的職業發展相聯系，同規劃。
作品集： 做成PDF版本，打上水印，把學生大概申請制作過程的經歷（不用太詳細）做成一個個PDF版本，比較簡潔明了，內容包括： （1）學生簡介； （2）申請學校，專業； （3）申請院校； （4）打水印作品； （5）作品集；
