坎伯韋爾藝術學院 Camberbwell College of Arts始建于100多年前，具有優良的傳統，長期以來被認為是英國一流的藝術、設計學院之一。今天，坎伯韋爾藝術學院的創造性首屈一指。在一個友好的、以學生為中心的環境中，優良傳統、新的思維方式，以及世界水平的教學，三者有機結合在一起。坎伯韋爾藝術學院位于倫敦南沃克的一個激動人心的藝術社區中心。
坎伯韋爾藝術學院 Camberbwell College of Arts校園面積雖然很小，但它的聲名卻遠揚全世界。坎伯韋爾藝術學院提供各種水平的課程，從預科一直到博士研究生學位課程和研究類學位課程，還有一系列的短期課程為本院學生和專業人員提供豐富的學習機會。坎伯韋爾藝術學院吸引了許多國家的具有不同背景的學生，這形成了一種多樣性的文化環境。坎伯韋爾藝術學院由于其高質量的教學而聞名，尤其是它的版畫制作專業世界聞名。Camberwell提供視覺藝術、設計、藝術史的專業科課目。學院鼓勵同學發掘這幾種專業的關系及查究傳統之規范及思想方法，為將來進入專業世界而作出準備。
坎伯韋爾藝術學院 Camberbwell College of Arts的學士課程架構使學生能選讀一系列之科目如視覺藝術、平面設計及美術史等。學生可選擇主修、選修科及一個核心課程。選修科目包括有外語等種類繁多，學生亦可選擇作交換生到外國就讀。核心課程包括有學習技巧、就業發展之講座及工作室、著名藝術家及評論家之講課及拜訪倫敦之畫廊及博物館等。加上主修科目使學生能獲得一個在視覺藝術上完整的基礎，使他們能從不同的角度去找出一個獨特的專長。
著名設計師:勞倫斯.盧埃林-博文 Laurence Llewelyn-Bowen；
著名畫家:霍華德.霍奇金 Howard Hodgkin ；
著名畫家:瑪吉.漢布林 Maggi Hambling ；
著名演員:蒂姆.羅斯 Tim Roth；
著名環境藝術家、雕塑家:理查德·隆 Richard Long；
繼續教育課程：藝術與設計預科
基礎學位課程：書籍保護專業、設計實踐專業、插圖專業、學士學位課程、三維設計專業、陶器專業、文物保護專業、繪畫專業、平面設計專業、插圖專業、油畫專業、攝影專業、雕塑專業、研究生文憑課程、文物保護專業
碩士學位課程：視覺藝術專業（書籍藝術）、視覺藝術專業（藝術品創意與制作）、視覺藝術專業（純美術）、視覺藝術專業（平面設計）、視覺藝術專業（插圖）、視覺藝術專業（版畫制作）、視覺藝術專業（跨國藝術）、文物保護專業
平面設計專業 4年制
平面設計領域是藝術設計領域中最具活力、發展最迅速的領域之一。平面設計師是傳播者，善于想象，解決問題的人，是發明家，藝術家，演藝家。最好的平面設計作品的關鍵是絕妙的思想和恰當的表達，這也是坎伯韋爾開設這門課的關鍵。學院鼓勵學生有自己獨到的見解，并挑戰現有的傳統觀念。在坎伯威爾，你將得到各個設計領域最前沿的設計師的教導。
插圖專業 4年制
該校的課程理念是插圖創新、實踐性和批判性的方法。在課程中，通過技術歸納、輔導和研討會而發展技能和積累經驗，形成自己的工作方法。坎伯韋爾的課程鼓勵學生去探索更廣領域的插圖，成為商業和藝術領域的插畫家，同時保持支撐實踐的核心價值。該校課程為插畫實踐嵌入批判性和背景思維，通過專業人士開展的講座、研討會和談話等活動，探索藝術的歷史和發展。
3D設計專業
4年制，課程在設計生產中心安排了“設計制造”課程，將關鍵的調查方法與實際操作相結合。著眼于“小批量生產”和“一次性”的設計。學校鼓勵學生作為“設計制造者”打破常規，通過個人水平的提高，在日益復雜的商品文化中研究、試驗、設計與制作。
本課程與國際設計界中具有良好聲譽的機構：如英國Tate現代藝術館，TheSorrel基金會，挪威和德國的Erasmus交流計劃都有良好的合作關系。
學院還安排了一系列赴英國文化機構、米蘭和斯德哥爾摩家具博覽展的國際訪問活動。
油畫專業 4年制
坎伯韋爾本科油畫專業在著重油畫實踐的同時鼓勵學生用美術的其他媒介創作，例如攝影、版畫和雕塑，在學習油畫專業的同時獲得其他藝術領域創作的支持。課程的核心是讓每一位學生的學習都具有個性，在課程中，學生們將和導師探討他們想要如何發展并管理他們的學習。
本科油畫專業是為數不多的以油畫為專業的工作室課程。導師將按照學生們自己的調研方式給予支持。學生們將參加有本科油畫和美術領域組織的講座，探索歷史、藝術和靈感以及當今的理論和藝術辯論。課程擁有大量的國家訪問，學生可以訪問世界各地著名的教師和藝術家。
繪畫專業 4年制
繪畫是一種不斷發展的當代藝術實踐模式。該課程將繪畫視為思想的延伸，并鼓勵學生通過理解當代理念、實踐、技術以及學科的傳統和歷史，去不斷地實驗繪畫，打破實踐的界限。學生需要將對繪畫的探索作為一種目的同時也是一種手段，去探索其他藝術實踐模式，例如雕塑、裝置、表演和電影等。
各類項目將會幫助你更好的學習重要的專業技能，使你更好的理解自己的作品。來自各個領域的訪問專家將會強化學生領導的繪畫調研，這些領域包括美術、外科醫術、材料科學、建筑、聲音藝術、動畫等。
攝影專業 4年制
課程鼓勵以實驗和研究為基礎的方式學習攝影，探索攝影媒介的邊界，運用當前攝影語言。作為坎布威爾四個美術課程之一，攝影提供了獨特的美術實踐教學方式。課程以靈感為導向，鼓勵同學們去探索一系列能最好探索和表達自己靈感的方法。
一系列的講座、研討會和討論將幫助學生探索攝影和藝術實踐靈感。此外，來自國內和國際訪問藝術家、攝影師、策展家和雜志編輯也將定期舉辦系列講座。
技術教學通過定期的工作室活動開展，其中包括全方位的模擬和數字暗房過程，以及視頻和工作室攝影。
雕塑專業 4年制
該課程是倫敦藝術大學唯一的學習當代雕塑藝術的本科課程，使得學生能夠在更廣闊的環境下研究雕塑藝術。課程旨在鼓勵學生更加主動和實際的深思雕塑作為一門學科將如何被定義和擴展。語境研究研討會將為學生們提供背景和專業知識，再配合以定期的工作室輔導和對實際作品的批判，這樣的教學項目是對開放教學理念的最好補充。
課程著重鼓勵參與接觸材料、物品、事物及不同的媒介和靈感；對學生的作品提出模式和背景，其中包括從傳統的過程到技術到視頻、裝置、從事社會工作以及其他還未成型的當代美術實踐等等。該校工作室文化充滿活力，為學生們創作作品制造了更加具有支撐性的環境。
數字藝術專業 2年制
這個專業的課程并不是專注于技術，而是將重點放在了怎樣將技術應用到創意中去。申請者來自于不同背景，包括實踐藝術家、建筑師及平面設計師，他們在一起學習將會有許多新的想法涌現。本課程將鼓勵學生去實現自己的想法，以及對未來從事的領域能夠產生清晰的規劃。課程導師以其創新的思維方式和各自領域的職業經驗，去幫助學生們發展他們的想法和提高他們的技能，這會創造一個令人激動的良好學習環境。本課程與大學的數字研究中心緊密合作，對學生的研究學習提供幫助。
版畫制作專業 2年制
該專業鼓勵學生以學習計劃來發展自己的作品，要求學生去研究相關內容、材料和工藝技巧，并且在進行實踐的同時也要完成論文任務，對學生所選擇的研究項目及它與當代實踐之間的關系進行探索。該課程的學生大多來自印刷設計的相關領域，并制定了清晰的學習計劃，個人的學習將與導師相結合。
在個人項目最終的發展和完成階段，學校的焦點是對個人的關注、藝術指導和應用。最終作品將在學院內的公共展覽中展出。研究生個人發展計劃是該院的特色之一，該計劃能夠提升你的研究技能和職業發展素養。學生將有機會到數字工作室實踐，參加個人或小組的輔導，一起討論專業問題，以及參加有導師指導的研討會。
設計制作專業 2年制
該課程的發展受益于和視覺藝術其他科目的合作和交流，為調研技術、批判和背景討論提供了支持、交流和職業發展的機會也將得到提升。在視覺藝術課程中有共享的講座項目，借鑒了學院，乃至整個研究生院的豐富研究經驗。
學校為學生們提供機會參加行業活動、參觀展覽加深和創業行業的聯系。公共展覽為學生提供機會了解自己的作品在行業的水平。畢業生們從事的職業包括：獨立的藝術和設計執業者，創業產業專業人員、策展者、自由職業設計師、工作領導和教師。課程還會幫助學生為進一步博士課程學習做準備。
插圖專業 2年制
該校的課程在廣泛領域的插圖內培養創新、實踐性和批判性的方法。在課程中，通過使用工作室、技術歸納、輔導和研討會而發展技能和積累經驗，形成自己的工作方法。坎布威爾的課程鼓勵學生去探索更廣領域的插圖，挑戰商業和藝術領域的插畫家，同時保持支撐實踐的核心價值。
該校課程為插畫實踐嵌入批判性和背景思維，通過專業人士開展的講座、研討會和談話等活動，探索藝術的歷史和發展。
語言成績
雅思6.0
申請材料
可以直接向學院申請或者通過UCAS(高校招生服務)來申請，提交成績單、語言成績、個人陳述、作品集和推薦信。會有面試。
作品集要求
作品集不一定要限于申請的專業的媒介，可以體現多種媒介，如繪畫、攝影、雕塑等。可以在其中提到你學習過的書。作品集要展示出研究過程，和你對所申請專業的了解和熱愛。如果有視頻，需要把靜態圖像做成故事圖板的形式展示，雕塑模型等作品請拍照。
語言成績
雅思6.5
申請材料
通過網上申請，提交成績單、語言成績、學習計劃、個人陳述、作品集和推薦信。可能有面試。
作品集要求
作品集不一定要限于申請的專業的媒介，可以體現多種媒介，如繪畫、攝影、雕塑等。可以在其中提到你學習過的書。作品集要展示出研究過程，和你對所申請專業的了解和熱愛。如果有視頻，需要把靜態圖像做成故事圖板的形式展示，雕塑模型等作品請拍照。
1.在申請前，事先準備可能被問到的問題。例如為什么想申請坎伯韋爾藝術學院?逐個寫下你認為可能會被問到的問題，并考慮你將如何作答。了解自己的優勢，準備具體事例：如果你說自己是個很善于解決難題的人，用一個你在作品中克服困難的實際事例來證明這點。列舉一個你已經克服的弱點：找一些曾經覺得棘手，但目前已經解決的問題，例如過去沒有條理，但是現在已經學會了區分事件的優先順序。
2.學校對于語言要求十分嚴格，尤其是口語，要有很好的交流。要能獨立思考，在申請的自述里面最好能夠全面表達出自己的個性。 原則上來講，只有國際性的獎項對申請學校的幫助才會大一些。
作品集： 做成PDF版本，打上水印，把學生大概申請制作過程的經歷（不用太詳細）做成一個個PDF版本，比較簡潔明了，內容包括： （1）學生簡介； （2）申請學校，專業； （3）申請院校； （4）打水印作品； （5）作品集；
