對我而言

選擇藝術這條路從來都不是偶然

而是我人生的必選項

我熱愛我的職業

現在我要把我的這份熱愛

傳遞給我的學生

為他們助力加油

成為他們最堅強的后盾

本期專訪明星導師：耿老師

01

沒有什么是命中注定

但我必定要與藝術結緣

我從小就熱愛畫畫，非常享受創作和表達自己的過程。所以在我看來，走上藝術的道路對我而言是必然的。

我喜歡用繪畫，動畫的方式去表達自我。這種方式讓我沉浸其中，通過每一幅作品傳遞獨特的情感和想法。選擇海外是想感受不同的教育背景下的藝術之路。在其他國家，我更容易接觸到全新的藝術觀念和技巧，豐富自己的藝術修養。

圖源于倫藝官網

我的動畫作品曾獲得倫敦短片節最佳動畫短片入圍，波蘭動畫藝術節入圍，和其他一些獎項。這些榮譽是對我藝術探索的認可，同時也鼓舞著我繼續熱愛這個職業。

我很熱愛我的這個職業。

02

引導學生發揮

自我主觀能帶動性

作為插畫作品集導師，我的教學理念是“啟發式教育”，即通過引導和激發學生的學習興趣和創造力，培養他們的自主探究和創新能力，以實現他們的個性化學習和職業發展目標。我的教學理念是以學生為中心，注重學生的個性化和實踐操作能力的培養，同時關注行業前沿和團隊合作精神。

在我看來，學生都是獨立的個體，也都有屬于自己的特性，我們要引導學生發揮自我的主觀能動性，而非是被動的信息接受者。

03

挖掘學生優勢

提升學生專業能力

成為國際藝術教育導師以后，我最大的變化可能就是從一個單純的插畫創作者轉變為一個教育者和指導者。這意味著我需要更多地將注意力放在關注學生的學習和發展上面，而不再僅僅是專注于自己的創作了。

作為一名導師，我需要思考如何能夠更好地將插畫技能和知識傳授給學生，如何培養學生的創造力和表達能力，如何幫助學生制作出優秀的作品集，以便他們能夠在職業領域中脫穎而出。那我最需要做的首當其沖的就是幫助學生發現自身的優勢，繼而指出改進的方向，以便他們能夠不斷提升作品質量，向著更優秀的目標努力。

04

倫藝——帶你體驗

行業天花板的資源

倫藝位于藝術氛圍濃厚的倫敦，學校周邊有許多博物館、美術館、畫廊等藝術資源，方便學生做藝術調研、學藝術知識以及熏陶藝術感。

倫藝的許多導師是行業內優秀的藝術家與設計師，他們為學生提供最前沿的專業知識；校內有先進的設備，方便學生做自己的項目；院校有許多與社會合作的項目，為學生提供了充足的實踐機會；倫藝所有院校資源共享，不管在哪個學院的學生都能享受到全校的資源...

圖源于倫藝官網

倫敦藝術大學注重實踐教學，鼓勵學生通過實踐探索和學習，提高實際操作能力。

所以學習過程中，我們會有很多實踐類課程。如體驗不同的繪畫表現形式，很多不同種類的workshop。膠片。Mono print等等。同時導師還會和學生一起去美術館，線下的動畫插畫師聚會和分享等。都很有意思。

05

做作品集必備能力

在做作品集的時候學生們需具備一定的審美、手繪、創新及寫作能力。

一個好的插畫作品集應該包含以下內容：

1. 個人簡介：簡單明了地介紹自己的背景、教育經歷和專業技能，突出自己的特長和優勢。

2. 插畫作品：精選自己的最佳插畫作品，包括商業項目和個人項目，突出自己的創意表達和技術水平。

3. 故事板和故事情節：如果您擅長故事插畫，可以準備一些故事板和故事情節，展示自己的敘事能力和創意思維。

4. 視覺開發和創意：展示自己的視覺開發能力和創意思維，包括手繪草圖、構思過程、創意思路等。

5. 技術實踐和工具使用：展示自己的技術實踐和工具使用能力，包括數字繪畫技術、軟件應用、色彩運用等。

圖源于倫藝官網

總之，一個成功的插畫作品集應該包含多種元素，展示自己的綜合能力和專業素質，同時符合自己的目標和定位。

06

應該怎樣提升自我能力？

設定具體的目標：明確自己的繪畫目標，例如想提高人體結構的表現能力、學習新的繪畫技法或者提高速寫速度等。

制定計劃：根據自己的目標，制定具體的學習計劃和時間表，包括每周或每天的學習任務和時間安排。

參加藝術社群或者課程：通過參加藝術社群或者繪畫課程，可以結交志同道合的朋友，獲得他人的反饋和建議，激發自己的創作靈感，同時可以獲取更多的學習資源和機會

首要任務是培養良好的繪畫和設計基本功，并不斷學習和探索新的技術和創意表達方式。

建議多參加藝術社群和活動，結交志同道合的朋友，獲取更多的反饋和建議，激發自己的創作靈感。同時，要保持熱情和耐心，不斷地挑戰自己，追求更高的藝術境界。最后，記得堅持練習和實踐，不斷反思和改進自己的作品和技能，相信自己一定能夠取得不錯的成就。

07

傳統的教學方式

以及“被禁錮的思想”

我接觸過的動畫和插畫的學生，最普遍的問題是。學生們熱愛畫畫。繪畫也有一定的基礎。但由于國內的特殊環境。她們接觸的繪畫類型風格非常局限，導致思想的禁錮。需要讓學生體驗不同的藝術風格，開闊視野。打開新世界的大門。著重培養他們的審美能力及創造力。

因為國內的局限行，中外藝術學生的觀念和審美以及學習方式上都存在差異。

例如，中國藝術學生在審美觀念上往往更注重意境和氣質的表現，藝術學生的學習方式相對傳統，注重師從制度和技法傳承；而西方藝術學生更注重形式和結構的表現，在學習方式上，西方藝術學生更注重自主學習和創新性實踐。