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在2024新年到來(lái)之際

Dream School們

已經(jīng)給遞交申請(qǐng)的同學(xué)發(fā)放了新年禮物

OFFER

用作品打動(dòng)名校的美行er

終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想

想去的夢(mèng)校，作品都準(zhǔn)備好了嗎？

拿下全球音樂(lè)名校需要做哪些準(zhǔn)備呢？

硬實(shí)力 + 軟實(shí)力都要穩(wěn)！

本期的主人公——美行思遠(yuǎn)音樂(lè)學(xué)員周同學(xué)，曾參加過(guò)美行思遠(yuǎn)音樂(lè)留學(xué)【中英國(guó)際音樂(lè)節(jié)】的他，一舉拿下市政廳音樂(lè)與戲劇學(xué)院、皇家伯明翰音樂(lè)學(xué)院、圣三一拉邦音樂(lè)舞蹈學(xué)院等名校的藝術(shù)指導(dǎo)offer！

美行音樂(lè)學(xué)員-周同學(xué)

希望我在英國(guó)積累更多的演出與舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，回國(guó)后成為一名合格的藝術(shù)指導(dǎo)老師。

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錄取學(xué)校：市政廳音樂(lè)與戲劇學(xué)院、皇家伯明翰音樂(lè)學(xué)院、圣三一拉邦音樂(lè)舞蹈學(xué)院

錄取專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)指導(dǎo)

錄取學(xué)歷：研究生

錄取背景：浙江音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)（師范）

OFFER展示：

Q-1

美行老師的音樂(lè)造詣，

有許多我值得學(xué)習(xí)的地方。

Q:專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單的自我介紹下

A:

我的興趣愛(ài)好有音樂(lè)、旅行、電競(jìng)等等。我從小學(xué)習(xí)鋼琴，音樂(lè)也漸漸的成為了我生活中的一種習(xí)慣。我最喜歡的作曲家是貝多芬，鋼琴家是葉夫根尼-基辛。

在決定在美行學(xué)習(xí)以前，我也了解過(guò)很多的機(jī)構(gòu)，都有一些些的不滿(mǎn)意。美行在杭州有校區(qū)，而且在與劉老師溝通中，我感受到了劉老師對(duì)音樂(lè)的理解與技術(shù)有許多我值得學(xué)習(xí)的地方，因此決定在美行進(jìn)行學(xué)習(xí)。

Q-2

藝術(shù)指導(dǎo)，

需要有一整個(gè)作品的大局觀。

Q:為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)

A:

在本科學(xué)習(xí)時(shí)，我接觸到了藝術(shù)指導(dǎo)這一門(mén)專(zhuān)業(yè)，并多次在比賽與音樂(lè)會(huì)中擔(dān)任了藝術(shù)指導(dǎo)這一角色，之后就開(kāi)始喜歡并選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)。

在學(xué)習(xí)中，我也遇到了挺多的問(wèn)題，因?yàn)樗囆g(shù)指導(dǎo)與獨(dú)奏有許多的不同。藝術(shù)指導(dǎo)需要有一整個(gè)作品的大局觀。例如，需要去控制觸鍵來(lái)配合合作者的音色，以及如何做出多個(gè)聲部的強(qiáng)弱對(duì)比等等。而這些是我在本科學(xué)習(xí)中從未接觸過(guò)的，解決這些問(wèn)題也花了我很多的時(shí)間。

我認(rèn)為解決辦法就是要去仔細(xì)的聽(tīng)錄音，把每一個(gè)聲部的變化都諳熟于心，以及多與合作者進(jìn)行溝通，了解他們的演奏心理，從而推斷出我需要進(jìn)行怎樣的處理。

Q-3

美行讓錄制毫無(wú)后顧之憂(yōu)，

我只需專(zhuān)注于自己。

Q:介紹一下自己的作品集

A:

我的作品集有室內(nèi)樂(lè)作品、聲樂(lè)作品以及獨(dú)奏作品。作品曲目是：

Beethoven Cello Sonata No.2,Op.5 No.2

Bach-Quia Respexit

Handel-O Sleep

Mozart-Ah chi mi dice mai

Tosti-Quattro Canzoni

Roger Quilter-Come away death

Strauss-Zueignung

Listz-Etudes S.139 No.12

我覺(jué)得藝術(shù)指導(dǎo)的作品集錄制相對(duì)其他專(zhuān)業(yè)更為困難，在這里非常感謝美行的大提琴趙老師與聲樂(lè)劉老師，他們的專(zhuān)業(yè)能力能夠讓我在錄制時(shí)毫無(wú)后顧之憂(yōu)，只需專(zhuān)注于自己的部分就可以。

Q-4

最大的挑戰(zhàn)：

如何從獨(dú)奏思維轉(zhuǎn)移到合奏思維？

Q:學(xué)習(xí)遇到的挑戰(zhàn)

A:

我覺(jué)得最大的挑戰(zhàn)就是，如何從獨(dú)奏思維轉(zhuǎn)移到合奏思維。合奏中對(duì)譜面閱讀的要求會(huì)更高，因?yàn)椴还庑枰⒁庾约旱牟糠郑€需注意考慮合作者的部分，以及一些譜面上沒(méi)有標(biāo)注出的需要進(jìn)行處理改變的地方。而且在演出時(shí)的隨機(jī)應(yīng)變能力也十分重要。我認(rèn)為解決的辦法就是多聽(tīng)多練習(xí)，多讀譜。

Q-5

在美行思遠(yuǎn)，

我體會(huì)到了與專(zhuān)業(yè)演奏家合作是種什么樣的感覺(jué)。

Q:在美行的學(xué)習(xí)與收獲

A:

在美行思遠(yuǎn)，我改正了以前演奏的壞習(xí)慣，以及學(xué)會(huì)了如何去更加仔細(xì)的閱讀樂(lè)譜，也體會(huì)到了與專(zhuān)業(yè)的演奏家合作是種什么樣的感覺(jué)。

感謝美行所有的老師，讓我如愿踏上了繼續(xù)學(xué)習(xí)的道路，能夠被心儀的學(xué)校錄取。祝美行越來(lái)越好！

Q-6

藝術(shù)指導(dǎo)作品集，

都需要注意什么？

Q:對(duì)學(xué)弟和學(xué)妹的一些建議

A:

如果有想要學(xué)習(xí)藝術(shù)指導(dǎo)的學(xué)弟學(xué)妹，一定一定要提早準(zhǔn)備。

因?yàn)樗囆g(shù)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的作品量相對(duì)較大，作品集需要準(zhǔn)備的也會(huì)更多更復(fù)雜，而且會(huì)需要很多時(shí)間去與合作者進(jìn)行練習(xí)。

在錄制作品集時(shí)也要留出更多的時(shí)間，所以盡早準(zhǔn)備不會(huì)錯(cuò)。

Q-7

未來(lái)目標(biāo)：

藝術(shù)指導(dǎo)老師

Q:未來(lái)的打算

A:

希望我能夠在英國(guó)積累更多的演出與舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，回國(guó)后能夠成為一名合格的藝術(shù)指導(dǎo)老師。