許多同學在本科畢業后，在“直接留學和先工作再留學”這兩個選擇中糾結。有些同學，綜合考量后還是選擇了直接去留學；有些同學則在工作多年之后再“重拾”自己的留學路。

——本期offer主人公張同學在工作17年之后，毅然決然地選擇了繼續出國“充電”。她在經歷了長期的職場體驗后，發現自己對于音樂教育有著很大的熱情，于是鋼琴背景出身的她決定出國留學深造，為這個對自己來說很嶄新的領域來補充行業背景。

美行音樂學員-張同學

開始的這條路不是終點，而是起點。知識的淵博需要更多的時間去學習以及實踐。

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錄取學校：圣三一拉邦音樂舞蹈學院、金斯頓大學、西倫敦大學倫敦音樂學院、阿伯丁大學

錄取專業：音樂教育

錄取學歷：研究生

錄取背景：已工作

美行學時：半年

OFFER展示： 

Q-1

工作17年之后

選擇出國留學

Q:簡單的介紹下自己

A:

我的個人愛好比較廣泛廣泛，喜歡歌劇、聽音樂、滑雪、沖浪、舞蹈、時尚服飾等。

與美行結緣是在大眾點評上，當時我在找留學機構，隨后有一位做綜合類的老師聯系到了我。在經過一番溝通之后，我了解到美行是一個專業做音樂留學類的機構，于是選擇了美行。

Q:為什么選擇這個專業

A:

我大學是師范鋼琴專業畢業，并在這個領域長達15年以上時間。

我喜歡研究教育心理學，每幫助到一名學生就讓我很有成就感。因此，我想用現階段經驗看有沒有可改良的空間，提升教學及自己認知。于是選擇了這個專業。

Q-2

音樂教育作品集錄制

Q:介紹一下自己的作品集

A:

我的作品集演奏部分是由美行盧老師幫我選的。拉赫馬尼諾夫(音畫 OP.33 NO.5)，她認為符合我的氣質與優勢，也是我喜歡的類型。一開始身處回憶，慢，循序漸進往前推進，中間部分顯得激厲；可以突出樂感，又可以有技巧，非常全面。

在背熟演奏的時候能夠讓我沉醉在音樂里，經過盧老師的處理，讓我抓住句子的每個細節，音色，彈不夠類型。

Q:學習過程中遇到的困難

A:

我在錄制教學視頻的時候，因為希望表現真實的教學能力、學生的情況，所以我沒有提前跟學生打招呼，更沒有排練，完全是平日正常的上課和教學。

在這期間發生了一些不可預料的事，我一直錄不到自己想要的效果，比如：突出教學思路，老師引導，學生獨立解決問題的一個習慣等。這里面會融合很多樂理、演奏技巧、還有學生的反應力，基本上后來每堂課我都開著視頻，看能不能抓到一個高效的配合、完成再給到老師。

每節課我都精益求精，最后在一個學生的課堂上，我拿到了方方面面比較契合的一個錄制視頻。

Q-3

面試過程相當炸裂？

Q:分享下你的面試過程

A:

我的面試非常緊張、精彩、刺激。舉個例子，圣三一需要面試前24小時給到你要寫的論文主題；在這時間之內，根據你這些年總結的教學經歷來總結、復盤，完全憑自己寫一篇500字論文（信件明確要求不能求助，只用一小時寫完，不希望用太長時間）。

所以，我碰到了三個問題：

1、字數只要求500字，可從中文到英文會被濃縮，你要寫超出500字；

2、關于面試準備的傳統問題在這好像力不從心，因為考官是想知道你的教學思考路徑；

3、面試安排在交完論文的一個小時后，不能用太多時間準備。

文案王老師一直在幫我看圣三一什么時候會發來郵件。因為準備的時間不多，我兩雖然隔著，在線上，但那時候的心都是在一起的，特別緊張，她怕漏掉耽誤到我本來就不多的時間，我也是坐立難安。說真的，我應該在前一天晚上六點拿到論文題目，我們在這個期間都很忐忑，終于晚上10點來了郵件，可是快到了睡覺的時間，這個過程相當的炸裂，面試過程就不描述了。

總結一下面試前的準備：

傳統的基本問題還是要準備的。比如說：為什么你會對我們學校感興趣，平時你的教學對象是哪些人？成人還是小孩？你已經有了大學文憑和教學經歷，為什么還要選擇來倫敦念書？

別的就是根據你的論文開始展開做具體的舉例。比如說：孩子的視奏能力你覺得重要嗎？你怎么樣讓你的學生在最短的時間彈出一個視奏加入一個合奏，實踐的重要性；或者現在很多人音樂才能僅停留在視奏上，記譜能力有限，他們不能也不愿意即興發揮了，不能自己產生音樂，很難創造自己新的詮釋，大多數教師遺憾的是，他們的學生在音樂創作中不能更自然，更有熱情，聽覺反應不能更準確，更迅速，這樣的一個社會現象，我們是怎么做的？這些靠自己平時工作的思考去回答了。

在還沒有拿到論文題目之前，做得挺對的一件事是教務關老師提前幫我安排了面試輔導課程，張老師的面試課從一定程度上分解了我的面試壓力，包括一些面試技巧、與老師全英文對話等。群里有經驗的老師也都在鼓勵和支持我，這個氛圍也是很受鼓舞的，感覺不是自己一個人在戰斗。

Q-4

美行=定心丸

Q:在美行的收獲

A:

美行的老師會根據學生自身的特點、優勢以及喜好，幫學生選擇到一個能凸顯自己優勢的作品。美行思遠的學校藝術氛圍感很強，教學很專業，專注做藝術音樂留學，團隊服務很周到。

感謝美行的老師們，表白群里一直在溝通的張老師、文案馬老師、王老師，還有教務關老師。平時我有什么疑問和要求，她們都會盡力馬上為我解答，感覺像吃了定心丸。我只需要專注自己的作品準備就可以，不用分心，專業的事交給專業的人做，都好棒。

Q-5

找準自己的方向

Q:未來有什么計劃

A:

出國留學選擇的是一條更不容易的路，成績環環相扣。

我給到想申研的同學們建議就是：其實你的大學成績非常的重要。你的均分是你想要申請學校的底限，所以不能覺得反正之后要去留學所以可以慢慢來，一個好的學校對你大學的表現是非常在意的。

輔導機構讓我沒有走彎路，特別高效的方法就是：找專業的機構專一做一件事，成功率可以非常非常高。

Q-6

讓國內孩子快樂學音樂

Q:學習過程中遇到的困難

A:

開始的這條路不是終點，而是一個起點。從這次的留學準備，我知道了知識的淵博需要更多的時間去學習，以及實踐。

在留學的階段里踏踏實實的，永記自己的初心，為提升自己，教學能力而努力。

未來，我會爭取更多的實踐機會，更了解英國音樂教育的本質、環境和方法，回上海以后繼續做專一 、專業的事，讓我們中國兒童也開開心心學音樂。