對于想要擴展教育經驗的音樂留學生來說，雙專業變成了一個越來越普遍的選擇。尤其在就業難的大環境下，大多數人希望在畢業歸國后在自己職業發展中能夠多一項選擇。

本期主人公鐘同學，從4歲學音樂，先后學習了超十種樂器。美聲轉流行的她，在美行完成了自己超預期的作品集，流行演唱+音樂制作雙專業同申，一舉拿下伯克利音樂學院、亞利桑那州立大學、美國MI音樂學院、洛杉磯音樂學院、加州州立大學北嶺分校、倫敦大學金史密斯學院、切斯特大學等8所英美音樂名校的offer！

那么關于音樂雙專業，有哪些需要提前準備？我們一起來看鐘同學的獨家分享~

美行音樂學員-鐘同學

希望學成歸國可以創立自己的工作室，制作屬于我的音樂，讓世界聽見我的聲音！

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錄取學校：伯克利音樂學院、亞利桑那州立大學、美國MI音樂學院、洛杉磯音樂學院、加州州立大學北嶺分校、倫敦大學金史密斯學院、切斯特大學、紐約州立大學帕切斯分校

錄取專業：流行演唱/音樂制作

錄取學歷：本科

錄取背景：東華高級中學

OFFER展示： 

Q-1

99%的E人

上課時從不冷場

Q:自我介紹下吧

A:

嗨嗨嗨！艾瑞巴蒂！很高興可以有這個機會跟大家分享我快樂而艱辛滴申請歷程。

說到個人興趣，我覺得我還是比較文藝派的，我平時比較喜歡聽聽歌，還有研究音樂史。作為一名音樂生，我很熱衷于研究一些很有爆發力及力量感的歐美女歌手，我還喜歡模仿。同時我也會自己寫寫歌。因為申請的緣故我經常研究歐美女歌手，其中最吸引我的就是Jessie J和Whitney Houston，我超級喜歡他們的力量感，非常的游刃有余，希望有一天我也能變成這樣。

回看我先前的十幾年，我覺得我就是那種啥都會一點的學生。從4歲學音樂以來，我先后學了不下十種樂器，最后因為我個人比較懶的緣故所以選了聲樂做了我的主項，造成這個狀況的原因是我曾經每天背著薩克斯上學。

作為一個99%的E人，必定是樂觀開朗的，基本上是跟誰都聊得來，先天話癆體制，所以上課的時候從不冷場。

Q-2

走訪了全國看機構

選擇美行的三個原因

Q:為什么選擇美行思遠

A:

2022年初，我的媽媽經過朋友的介紹結識了美行廣州校區的留學規劃老師。當時還是疫情期間就打算先了解了一下，試了一節美聲的課（因為我當時還在準備國內的藝考），原定的是申請英國的美聲留學，但是因為當時一直是疫情，所以一直沒有去到廣州校區進行交談。

直到暑假，我去廣州上語言班的時候順便去試了線下的課，就決定要準備出國留學。八月份我走訪了全國看機構，同時轉成了流行演唱和音樂制作的專業，最后決定了美行，有三個原因。

1.因為美行的硬件設備很好，環境很舒適;

2.顧問老師的服務很貼心，非常積極的跟進課堂;

3.專業老師很會因材施教，且自身考學經驗豐富。

Q-3

綜合性格和就業發展

決定專業選擇

Q:為什么選擇這個專業

A:

我從四歲開始學音樂，從小的夢想就是從事跟音樂有關的合作。其實這是個很漫長的過程（哈哈哈哈）。我的父母都不支持我以音樂做為我的專業，然后他們就帶我去做了一個生涯規劃的測試，打算讓我放棄這個夢想，結果測試結果是我是一個非常適合學音樂的人，然后就正式開啟了音樂學習之路。

一開始我是學習古典音樂的，但是后面我綜合了自己的性格和就業發展決定去美國，所以我就轉專業了。在轉專業的初期，我一直在糾結選擇哪個專業，所以就兩個一起選了。因為我專業老師蘇老師跟我說可以學音樂制作去輔助我的演唱，演唱的技巧需要專業的學習，但是音樂制作需要技巧的積累，所以我用流行演唱作為我的主專業。

我在學流行演唱的過程中，經常遇到瓶頸期，最為明顯的是一開始的時候，因為長期學習美聲導致我的發聲方式與流行演唱的發聲方式不一樣，所以我花了很多時間去解決這個問題，蘇老師也一直在帶領著我找到正確的方法。

Q-4

我對我的作品集很滿意

它遠超出了預期

Q:介紹一下自己的作品集

A:

流行演唱方向我的作品集錄制一共錄制了兩次。其中一次是2023年9月錄制的交付英國的作品集，內容包含北皇規定曲目《Get Here》和自選曲目《Easy on me》。第二次錄制是在2024年1月，這次我是錄制了4首作品，其中的《Reflection》是一個很值得我分享的作品。其實這首歌是一首我還沒準備好就錄制的作品，但是錄制的結果是比我的預期要好的，這首是擦媽的歌，眾所周知有很多的轉音且細節處理非常多，我選這首歌是因為我覺得我其他錄的都太簡單了，所以我花了一周時間將這首歌練熟了，同時這首歌很凸顯我的中低音區音色，所以我選擇了它。

音樂制作方向我是制作了三首歌曲，包含一首影視配樂和兩首人聲演唱作品（一首是情歌，另一首是funky），其中Funky的人生作品我用來作為我berklee audition的選曲。這三首曲子總共花費了我大概九個月左右的時間，耗時比較長的是我的第一首影視配樂作品《covenant of river》，大概用了五個月時間。這首歌的靈感我參考了天空之城，但是我的制作老師董老師覺得我可以往new age的方向發展，就加入了一些比較現代性的因素。這首歌是講述水的不同形態的，分為一個引子和三個部分，總時長是7分鐘，引子部分我使用了古箏去演奏，呈現一種水面泛起漣漪的平靜感。第一部分使用鼓去推動故事的發展，轉變到陰雨天氣，水面波瀾起伏。第三部分使用長笛去演奏，呈現一種雨后陽光或暴風雨來臨前的寧靜感。最后一部分則是使用弦樂去演奏暴風雨的感覺。我對我的作品集很滿意，因為它遠遠的超出了我預期的效果。

Q-5

雙專業同申

掌握多技能

Q:學習過程中遇到的困難

A:

這個問題我可以分為兩點去回答，一個是專業上的，一個是語言上的。

語言上的我覺得是雅思考試，我從22年7月開始準備雅思，直到我23年9月才真正的上岸。在這之間，我考了9次雅思。我感覺可能我本身就是一個精神狀態很迷惑的人，而且我的專注力不是特別好，尤其是要研究文字類別的知識方面。我的雅思聽力自始自終沒有提過1分，所以我為了讓我的總分提分我只能狂刷口語和寫做，我記得我當時最瘋狂的狀態下我是連續五個月每天完成兩套雅思寫作題（包括四篇作文），以及每天跟機構的助教練習口語一個小時，以至于后來我用寫作把總分拉上去了。我覺得當自己真的很難集中注意力的時候，提高寫作往往是提分最快的方法，同時還能練手速，不會因為考試的時候寫不完而考低分。

專業方面怎么說呢，其實我是個很懶的人，而且我對我不喜歡的東西是很抗拒的。挑戰最大的事情莫過于彈唱，雖然我從4歲開始學鍵盤類樂器，但是我對鋼琴電子琴這類樂器還是很反感的，以至于我對這個樂器的熱情到現在都基本是沒有的。所以，蘇老師再給我布置彈唱作為面試曲目的時候我是基本處于很無助的狀態，以至于我一直拖了很久，到最后面試前兩周實在是拖不了了，我就跟老師商量Plan B，好在我與自己的原創歌曲很符合Berklee的要求，就拿了原創去申請。大家千萬別學我，我在申請前就猜到我跟鋼琴估計是五行不合的了，所以提前準備了原創歌曲。

Q-6

美行老師的“十八般武藝”

Q:在美行的學習與收獲

A:

在剛報名的時候其實我很糾結專業的，所以一直會去跟顧問老師進行交談，他也給出了我很多很有參考意義的意見。比如，雙專業同申，掌握多一個技能。

我的專業老師董老師和蘇老師，董老師是一個比較有經驗的制作老師，在我初學制作還不熟悉的時候，他會一步一步帶著我去認識很多基本操作，以及分析音樂風格，對我的音樂技能有很大的幫助。

蘇老師是一位很出色的音樂人，他教我的技巧都是很實用的，我能感受到自己一開始從美聲轉成流行的時候的那種基本沒有力量的聲音到現在可以自由控制且有力量感的聲音的變化，這都是蘇老師一步一步帶著我學會的。

再接著就是教務凌老師，我是一個很容易精神緊張的人，每次面試前我都會很緊張，但是凌老師會經常跟我聊天，開導我，讓我成功的完成面試。

還有文案徐老師，超級兢兢業業的幫我遞交申請，修改文書，我經常卡在dateline交文書，真的很感謝徐老師很負責的幫助。

祝美行的老師在往后帶出更多更多優秀的學生，桃李滿天下！

祝美行思遠生意興隆！越做越大，越做越強！

Q-7

盡力做到自己的最好

Q:對學弟和學妹的一些建議

A:

首先，我想告訴學弟學妹們，一定要盡早開始準備作品集。因為每個人的身體條件和狀態是不一樣的，流行演唱的學習過程是很漫長的，可能很長時間沒有進步，突然有一天就發現進步了，所以機能和聲音狀態是未知的，一定要留有充足的時間。

第二，不要偷懶不要偷懶！！！我其實很遺憾自己沒有完成很多我很喜歡但是我“夠不著”的作品，所以一定要勤勞練習！還有要將自己的歌曲儲備量加大，這樣才能隨時面對各種挑戰，應對各種狀況。視唱練耳一定要靠自己多練，老師其實幫不了多大的忙，一定要把視唱練耳練好。

第三，我覺得一定要在充份試課之后在選擇老師，每個老師都是很優秀的，但是不是每個老師都是適合自己的。申請季不能被耽誤時間以及課時！申請耽誤不起！

第四，面試不要怕！！一定要有樂觀的心態，不要認為自己差勁。一定要自信大方的表達自己的訴求和展現自己的音樂能力。盡力做到自己的最好，要知道學校不招不是自己的問題，是他們的損失，一定要放平和。

Q-8

讓世界聽見我的聲音

Q:未來的打算

A:

希望在我研究生畢業之后能去好萊塢去迪士尼實習！讓我去打打雜也好（哈哈哈哈哈），然后回國創立一個自己的工作室，制作屬于我的音樂，讓世界聽見我的聲音！